sábado, 30 de mayo de 2015

ANUARIO IBEROAMERICANO SOBRE EL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015

Desde 2004 Ediciones SM pone a disposición del sector editorial el Anuario de Literatura Infantil y Juvenil.
   
Este libro incluye los datos más importantes del sector en España e Iberoamérica, información estadística, tendencias, los éxitos del año y todas las claves para un análisis en profundidad del mundo de la literatura infantil y juvenil.

Entre las conclusiones que se derivan del estudio reflejado en el anuario, la Literatura Infantil y Juvenil se reafirma como motor de ventas en un mercado en crisis siendo, dentro del sector editorial, la categoría más resistente y sólida, que ha conseguido mantener un buen nivel de edición, unido a iniciativas de promoción de la lectura, cuyo objetivo es la formación de lectores por encima de intereses económicos.

Junto al creciente impacto del libro ilustrado y del libro álbum, la novela es el género donde se aprecia un trabajo más relevante y significativo. Esto resulta especialmente destacado en la producción dirigida al público juvenil. La amplitud de temas, algunos de ellos de notable complejidad psicológica y social, es una marca distintiva de las mejores obras de este género.

Entre otros datos, también se indica que
 la población más joven es la más lectora. El intervalo que sigue registrando un mayor porcentaje de lectores es el que hace referencia a la franja de edad entre los 14 y 24 años, con un 97,7 % de lectores. La diferencia con el resto de las edades se acentúa aún más cuando se trata de lectura de libros y de cómics. En cuanto al momento y el motivo preferido para leer, la mayoría de los lectores, un 64,8 %, elige el tiempo libre-ocio. La media de libros que se leen al año durante el tiempo libre y por ocio ha ascendido a 10,6.

Si quieres estar más informado sobre la actualidad del mundo de la Literatura Infantil y Juvenil, haz clic en la siguiente imagen y accederás al anuario:



jueves, 28 de mayo de 2015

PRÓXIMAS NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS EN LA BIBLIOTECA


No todos los libros que quisiéramos atraviesan el umbral de nuestra biblioteca para poder añadirlos al catálogo, pero siempre hacemos lo posible por que, al menos, las novedades más recientes de vuestras colecciones favoritas estén a vuestra disposición para tratar de satisfacer vuestra ansia lectora.

Hay libros que nos atrapan nada más comenzar a sumergirnos en su lectura y colecciones que tienen la virtud de hacer nuevos lectores. Lectores que disfrutan, que descubren que la lectura es un placer, que potencian sus capacidades y se enriquecen con el hábito adquirido.


  
Pronto vamos a poder introducir los libros cuyas imágenes estáis viendo en esta entrada, gracias a que nuestro colegio se ha visto beneficiado por el Primer Premio que obtuvo vuestra compañera Luci, de 6º A, en el XIX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" y del que ya hemos informado. Ella ya ha elegido su lote de libros; ahora nos toca a nosotros pensar en vuestras preferencias a nivel general para incrementar nuestros fondos con libros que nos garanticen el éxito.

En este sentido, las estadísticas acerca de los libros y autores más leídos que genera Abies, el programa de gestión de la biblioteca, nos guían a la hora de hacer nuevas adquisiciones, ya que nos dan datos objetivos sobre vuestras tendencias lectoras.

En las estadísticas que hemos ido viendo a lo largo de este curso, 'Diario de Nikki', 'Geronimo Stilton', 'Diario de Greg' o 'Tea Stilton' son las colecciones más demandadas. Por eso nos hemos animado a incorporar a los fondos de la biblioteca estas últimas publicaciones.

Como podéis observar estamos al día, y como podéis intuir, con esta entrada solo trato de ir abriendo apetito lector. Os gustan, ¿verdad? 




Estad atentos a la página 'Nuestras novedades'. A partir del momento en que aparezcan publicados estarán disponibles a través del servicio de préstamo de la biblioteca. Mientras tanto, paciencia... pronto los podréis leer.


domingo, 24 de mayo de 2015

EL LIBRO LIBRE 2015

Coincidiendo con la visita de Antonio Gómez Yebra, el viernes tuvo lugar en nuestro 'cole' la actividad 'El Libro Libre'. Es una actividad que el AMPA del centro viene organizando desde cursos anteriores y cuenta con la colaboración del Claustro de Profesores. Tiene varios objetivos: el acercamiento del alumnado a los libros, la promoción de la lectura, darles a los libros "otra vida" y hacer una aportación de libros para la biblioteca escolar.

Con el fin de intercambiarlos, cada alumno lleva al colegio libros que ya haya leído. Puede llevar tantos como quiera, pero han de estar en buen estado. Por cada dos libros se le entrega un vale que posteriormente puede cambiar por un libro. El fondo de libros restante pasará a formar parte de la biblioteca escolar y de las bibliotecas de aula.

Es una actividad muy enriquecedora que está promovida por los padres y madres de nuestro alumnado.

Quiero agradecer desde nuestro blog de la biblioteca esta iniciativa de la Asociación de Padres y Madres que año tras año se va consolidando. Son muchos los libros a los que les seguimos dando vida en nuestro colegio y los beneficios que se derivan de alcanzar los objetivos mencionados anteriormente son múltiples: se comparten los libros con otros compañerosse despierta el deseo de leertoman conciencia de lo positivo que es reutilizar los libros poniéndolos a disposición de otros niños para que también puedan disfrutarlos el catálogo de la biblioteca se nutre de estas aportaciones tan valiosas, en muchos casos de libros que en general gustan mucho y pertenecen a colecciones que tienen mucho éxito y son muy leídas.



Entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, 
seguimos haciendo de la promoción de la lectura 
uno de los puntos fuertes del CEIP Domingo Lozano.

sábado, 23 de mayo de 2015

GÓMEZ YEBRA VISITA NUESTRO COLEGIO

El escritor Antonio A. Gómez Yebra, que fue profesor de nuestro 'cole', volvió ayer para llenar la biblioteca de poemas y de risas. 

El alumnado de 3º de E. Primaria pudo disfrutar con las poesías que recitó, así como con las actividades y divertidos juegos que les propuso con el lenguaje y las rimas. Los niños disfrutaron muchísimo.

Después, fueron los redactores de la revista Faro Digital los que se acercaron para conocerle en persona y para regalarle un par de ejemplares de la revista Faro que él inició hace más de treinta años y que aún guardamos en la biblioteca. Y quiso quedarse con ellos otra hora más para responder a sus preguntas, contarles sus experiencias, leerles más poemas y compartir un rato de lectura. Al terminar, les regaló a cada uno un poema firmado.


Sus sonrisas, sus caras de admiración y los poemas sin guardar en las mochilas para ser lo primero en enseñar a sus padres a la hora de la salida son muestra de que para ellos ha sido una de esas experiencias que se graban en la memoria y que nunca se olvidan.


Desde esta entrada quiero agradecerle una vez más su amabilidad, simpatía y su visita a nuestro centro para fomentar en los niños el gusto por la lectura, la poesía y las adivinanzas. 


En nuestro catálogo tenemos registrados muchos de los libros que ha escrito para niños y en las últimas estadísticas publicadas en este blog aparece entre los diez autores más leídos. 

miércoles, 20 de mayo de 2015

EL QUIJOTE EN IMÁGENES


AL LECTOR

Esta obra contiene sesenta composiciones en colores, originales del eximio pintor y dibujante español Pahissa, en donde se representan, ordenadamente, la mayoría y las principales escenas de la inmortal novela El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. La explicación que se encuentra al pie de cada lámina, da razón, no solo del momento figurado, sino de cuantos antecedentes y detalles es menester para relacionar cada cuadro con los que le siguen y preceden, de tal manera que, por su lectura completa y sucesiva, se pueda venir en conocimiento de la acción total de la maravillosa creación de Miguel de Cervantes Saavedra.

EL EDITOR

Esta es la nota que escribe el editor de la obra que hoy traigo a nuestro blog. Su título es El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha en imágenes y las ilustraciones son de Pahissa, un dibujante, ilustrador y pintor paisajista nacido en Barcelona en 1846. La obra es de 1916 y está editada por la editorial Ambos Mundos. 

Estamos en el 400º aniversario de la publicación de la Segunda Parte del Quijote y creo que es una buena oportunidad para acercaros esta obra a la que se puede acceder en formato digital. La he encontrado en un micrositio dedicado a la figura de Miguel de Cervantes junto a otras obras muy interesantes, incluso musicales.

Las ilustraciones son preciosas y, como nos transmite el editor, si leéis el texto que hay al pie de cada lámina de forma completa tendréis una visión global de la genial novela de Cervantes. Os animo a que lo hagáis.

Haz clic para acceder a 
El Quijote en imágenes

martes, 19 de mayo de 2015

LOS PIRATAS DE LOS MARES IMAGINARIOS

La editorial Montena sigue proporcionando nuevas y trepidantes historias a los seguidores de Ulysses Moore. 'Los piratas de los mares imaginarios' es el título que se acaba de publicar y que da continuidad a esta fabulosa saga. 

En esta ocasión Murray, Mina y el joven capitán Connor se embarcan en el tercer viaje a través de los Mares Imaginarios. Esta vez en Kilmore Cove les espera el peor pirata de los Siete Mares, y un Long John Silver más decidido que nunca a dar batalla a la Compañía de las Indias Imaginarias y a su superintendente Larry Huxley. Sin embargo, antes de nada deberá averiguar dónde se esconde Ulysses Moore y liberar a los otros rebeldes. El único modo de hacerlo será amarrarse con cuerdas y mosquetones y comenzar el descenso hasta el centro de la Tierra...

La historia de Ulysses Moore se compone actualmente de 16 libros, de los cuales 15 están traducidos al español.


Haz clic para comenzar 
a leer el primer capítulo

Como acostumbra a hacer el escritor, cada libro comienza con una carta a la redacción y en esta ocasión lo hace así:

Estimados amigos de la redacción:

Leo y veo historias que ya no tienen nada que ver con los lugares imaginarios. Mientras escribo estas líneas, encerrado en mi estudio y en compañía del manuscrito de Ulysses Moore, que poco a poco estoy traduciendo para vosotros, observo, alineados en las estanterías, los libros con los que crecí.

En ellos se hablaba de aventuras en el fondo del mar y en la Legión Extranjera, en la que de pequeño soñaba con alistarme, sobre todo porque tenía la absoluta certeza de que ese día jamás llegaría realmente. Pero lo cierto es que ese sueño, que sigue vivo en mí, no se ha desvanecido. Como también lo es que, gracias a los libros, imaginé un bosque recorrido por indios hurones o iroqueses, o una ciudad oculta en la jungla del Congo, rebosante de diamentes azules. Del mismo modo, aun no habiendo estado nunca, conocí Siberia a través de la mirada ciega de Miguel Strogoff. Si no sabéis de quién hablo, espabilaos.

domingo, 17 de mayo de 2015

NAVEGA CON TUS HIJOS POR INTERNET

Saber leer de forma crítica supone un gran esfuerzo y lleva tiempo. 



Enséñales a pensar mientras navegan.

Fuente: Leer.es

El modo de leer ha cambiado de forma sustancial. En pantalla, los textos no son estáticos como en un libro en papel. Ahora la lectura es hipertextual, es decir, lo que se lee contiene elementos (hipervínculos) a través de los cuales accedemos a otras informaciones, imágenes, vídeos, etc. Y somos los lectores, dependiendo de los intereses que tengamos o de los objetivos que nos marquemos, los que vamos seleccionando y filtrando la información. El problema está en comprender cómo están organizados los contenidos y en tratar de no perdernos en esa infinidad de hipertextos.

Es fundamental marcar una objetivos claros de búsqueda y reflexionar antes de tomar decisiones rápidas que puedan llevarnos a navegar por la red sin un rumbo fijo. Por eso es fundamental que ayudemos a nuestros hijos a dar los primeros pasos en esta nueva forma de lectura con seguridad y con garantías de éxito.

Los siguientes artículos de Felipe Zayas analizan algunas competencias necesarias para la lectura en la Red:

    


sábado, 16 de mayo de 2015

LEER ES APRENDER

Una de las actividades que hicimos en el colegio para celebrar el Día del Libro consistía en resumir en una palabra lo que para vosotros significa leer y a través de una entrada de este blog ya dimos a conocer vuestras ideas: imaginar, soñar, aprender, saber, crecer, viajar, comprender, andar caminos, volar, sentir, vivir, mejorar, conocer, descubrir, pensar, cultura, compartir, disfrutar... 
Hoy, navegando por la red, he encontrado un cartel en el que también se recogen palabras que el hecho de leer puede sugerirnos. Está publicado en la página educacióilestic. Si observáis, muchas de ellas coinciden con las que vosotros escribisteis, y es que la lectura, de una u otra forma, nos une y, en muchos casos, hace que le demos un mismo sentido provocando en cada uno de nosotros sensaciones similares, pero a la vez muy diversas.
Leer es aprender, es abrir la ventana a lo impensable, ¡es todo lo que siempre hemos imaginado! Leer es educar, imaginar, motivar, comunicar, comprender, sonreír, atraer, creer, pensar, crear, intrigar, reflexionar, dudar, inventar, crecer, amar, razonar, cautivar, conocer, opinar, interpretar, emocionar, soñar… ¡Enamórate del olor de las páginas e incentiva la lectura! Comparte y contagia tu pasión por la lectura.



jueves, 14 de mayo de 2015

LAS AVENTURAS DEL JOVEN JULES VERNE

El año en que se cumple el 150 aniversario de la publicación de la novela de Julio Verne 'De la Tierra a la Luna', la editorial Destino lanza una nueva colección titulada 'Las aventuras del joven Jules Verne', en la que podemos encontrar inventos sorprendentes, misterios por resolver y una acción trepidante que nos arrastra a apasionantes aventuras.


'La isla perdida', el primer título de esta saga, nos presenta al protagonista a la edad de 11 años, de familia acomodada, matriculado en el mejor colegio de Nantes, Le Bonne Tratidition, y donde entabla amistad con Huan y Marie, junto a los que funda el club de los Aventureros del siglo XXI, y cuyo lema es «Por un futuro más imaginativo, justo y divertido para todos» en una apuesta por el progreso. También podremos descubrir cómo conocieron al famoso capitán Nemo, el protagonista de 'Veinte mil leguas de viaje submarino' y 'La isla misteriosa'.

Sinopsis: Cuando se anuncia en la ciudad la presentación de un globo aerostático, Los Aventureros del siglo XXI -es decir, Jules y sus amigos Caroline, Marie y Huan- no pueden resistir la tentación de examinarlo en secreto. Al mismo tiempo, siniestras fuerzas contrarias al progreso confabulan para que la presentación del maravilloso aparato fracase. Unos y otros conseguirán su propósito, dando así el pistoletazo de salida a arriesgadas peripecias para los integrantes del club: abandonados en una isla perdida, tendrán que recurrir a su inteligencia, su habilidad, su valor para sobrevivir y, ante todo, ¡su inquebrantable amistad! 

En el mes de junio se publicará el segundo título, 'El faro maldito'. Sin duda, una interesante colección a tener en cuenta.


martes, 12 de mayo de 2015

NUEVO TÍTULO EN LA COLECCIÓN 'CLÁSICOS A MEDIDA'

Clásicos a Medida es una colección editada por Anaya y dirigida a lectores de edades comprendidas entre los 10 y los 16 años. Contiene adaptaciones que os acercan a los clásicos con un lenguaje muy accesible, pero conservando al mismo tiempo la riqueza estilística de cada obra y de cada autor. 

La última obra incorporada a esta interesante colección es "Cyrano de Bergerac", de Edmond Rostand.

Reseña:
Desde su estreno, en 1897 en París, el éxito de "Cyrano de Bergerac" no ha hecho sino crecer, y se ha convertido en una de las obras de teatro más populares de todos los tiempos. Capaz de hacernos pasar en pocos segundos de la risa a las lágrimas, no deja a nadie indiferente. Edmond Rostand supo crear un personaje inolvidable lleno de contrastes, hábil con la espada y con la palabra, y capaz del sacrificio más grande: quedarse en la sombra mientras regala sus palabras y su ingenio a su rival, el tan apuesto como poco ingenioso Christian, que es quien consigue el amor de la bella Roxana. Aunque esta obra fue escrita originalmente en verso, esta es una adaptación en prosa, en la que se han simplificado algunos fragmentos y eliminado algunas réplicas y acotaciones, sin tocarla en nada que pueda ser considerado fundamental.


 

La temática que trata es el realismo y las relaciones humanas, y los valores que nos transmite su lectura son muy diversos: amistad, amor, lealtad, generosidad, honradez, valentía...

Estamos casi a mediados de mayo y, queridos alumnos de quinto y sexto, deberíais ir comenzando a tomar buena nota de las novedades que se van publicando en literatura infantil y juvenil, así como de libros para tener a mano una vez hayáis terminado el curso y el agobio de los exámenes. "Cyrano de Bergerac" puede ser uno de ellos.

Si queréis acceder al catálogo con el resto de la colección, haced clic en la imagen:


lunes, 11 de mayo de 2015

PRIMER PREMIO DEL CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27" 2015

Ayer tuvo lugar en la Sala Iniciarte del Palmeral de las Sorpresas la entrega de premios del Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27". En el acto, que fue muy emotivo, pudimos escuchar a vuestra compañera Luci, del curso 6º A, leer "Demasiadas dudas", el poema con el que ha obtenido el Primer Premio en la Modalidad Infantil.

La noticia se ha publicado en las páginas que tienen en Facebook el Área de Cultura de nuestro Ayuntamiento y la Feria del Libro de Málaga, respectivamente.



Estupendo ambiente el de la entrega de los premios del XIX Certamen de Poesía para Escolares 'Poetas del 27', que convoca anualmente la Red de ‪#‎Bibliotecas‬ Municipales de ‪#‎Málaga‬. Lucía Álvarez López del C.E.I.P. “Domingo Lozano” (Málaga) y Paula García Sancho del colegio “Nuestra Señora del Carmen” (Antequera) han recibido los 1º premios en las categorías infantil y junior, respectivamente. “Demasiadas dudas” y “Mis matemáticas” son los poemas ganadores, entre los 247 que se han presentado a esta edición. Relación de premiados: http://t.co/8YLTgHzvI5‪#‎malagalectora‬

Este es el poema que ha obtenido el Primer Premio. Disfrutadlo:


"Demasiadas dudas"

No sé lo que soy,
no sé lo que hacer;
lo sé todo,
pero nada a la vez.

Parece que lo entiendes todo,
pero no entiendes nada.
Estoy con dudas
y esto no para.

No sé lo que soy,
no sé lo que hacer;
lo sé todo,
pero nada a la vez.

Si piensas que no, no será;
si dices que sí, lo conseguirás.
Pienso demasiado
y estoy harta ya
de pensar tanto.

No sé lo que soy,
no sé lo que hacer;
lo sé todo,
pero nada a la vez.

Yo digo sí, tú dices no;
yo digo voy y tú, que no.
Sigo pensando
y tú ya estás harto
de oírme pensar tanto.

No sé lo que soy,
no sé lo que hacer;
lo sé todo,
pero nada a la vez.


¡¡¡ENHORABUENA, LUCI!!!




viernes, 8 de mayo de 2015

CURSO GRATUITO PARA PADRES Y EDUCADORES: SEGURIDAD TIC Y MENORES DE EDAD


Seguridad TIC y menores de edad es un curso online y gratuito organizado por Red.es, como parte del programa Capacitación en materia de Seguridad TIC para padres, madres, tutores y educadores de menores de edad.

El objetivo es ayudar a padres y educadores a evaluar los riesgos a los que se exponen los menores al interacturar en la web, y las medidas que se pueden tomar para evitar estos peligros.

Este MOOC (Curso en línea masivo y abierto) propone un programa muy ameno y práctico, ya que se analizarán situaciones de la vida real que surgen tanto en el hogar como en el ámbito escolar.

Todos los participantes podrán acceder a diferentes recursos y herramientas, y tendrán la posibilidad de beneficiarse de la experiencia e ideas del resto de los estudiantes.
Ciberacoso, gestión de privacidad, netiqueta, riesgos relacionados con las redes sociales, suplantación..., son algunos de los temas que se analizarán. El curso comienza el 25 de mayo y para participar solo tenemos que dirigirnos a su página de presentación. 

SOBRE EL CURSO:
Para las nuevas generaciones, nacidas en la era de Internet y las redes sociales, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) forman parte de su vida cotidiana, lo que ha generado un cambio en las formas de comunicación y de relación entre las personas, beneficiándose de las innumerables ventajas que conlleva: información a su alcance, posibilidad de comunicación con sus amistades, ocio a través de vídeos, música, juegos, etc.
Aunque son indudables los beneficios y oportunidades que ofrecen estas herramientas, debemos ser conscientes de que también entrañan riesgos y peligros, sobre todo en los menores de edad, que acceden desde muy pequeños al mundo digital, las redes sociales, los teléfonos móviles o sus aplicaciones.
La labor de padres, madres, tutores y educadores es un factor clave y primordial en el diagnóstico, prevención y actuación ante estas situaciones, debiendo acompañar a sus menores en el uso responsable de las TIC e Internet.

miércoles, 6 de mayo de 2015

CONCURSO DE MICRORRELATOS: ALREDEDOR DE 600 TRABAJOS PRESENTADOS

 Bases del concurso


Alrededor de 600 trabajos presentados 
al Concurso de microrrelatos. 
¡Qué difícil se lo habéis puesto al jurado Emoticono wink!
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Como estáis un poco impacientes con el concurso de microrrelatos y todos los días me preguntáis si hay alguna novedad, esta que habéis leído es la única información que he podido obtener una vez terminado el plazo de entrega de los trabajos. Está tomada de la página que Educación en Málaga tiene en Facebook, y como podéis observar se escribió hace prácticamente una semana.

Seiscientos son muchos microrrelatos por leer, aunque se trate de textos con menos de 200 palabras. Así que es cierto que se lo habéis puesto difícil al jurado.

No obstante, independientemente de los relatos que resulten ganadores, debéis pensar que participar en el concurso ha supuesto que pongáis en práctica muchas habilidades lingüísticas y ese tiene que ser vuestro mayor objetivo:

conseguir hacer un buen uso de las estructuras sintácticas, describir de forma muy breve a los personajes, tener un buen dominio de la historia, emplear riqueza de vocabulario, pensar de forma creativa imaginando una trama concisa y clara con un desenlace inesperado o muy abierto y poco definido...  Por eso, en el colegio os estamos animando siempre a que aprovechéis estas oportunidades de practicar la escritura. A escribir se aprende escribiendo.


En cuanto tengamos alguna otra novedad os la haremos saber. Y os recuerdo algo que no debéis olvidar: la motivación, la actitud tan positiva que habéis adoptado ante esta convocatoria y el interés que habéis tenido por hacerlo bien es la mejor noticia y la que más satisfacción nos produce. 


lunes, 4 de mayo de 2015

DÍA DEL CÓMIC GRATIS

El próximo sábado 9 de mayo se celebra el Día del Cómic Gratis Español, una jornada dedicada al cómic organizada por librerías especializadas con la colaboración de varias editoriales. Este es el sexto año consecutivo que se lleva a cabo la iniciativa y con ella se pretende potenciar la lectura de este género entre los lectores y dar a conocer al público este tipo de establecimientos. También se pretende ofrecer una visión más didáctica de los cómics y demostrar que no es un género exclusivo del público infantil. Más de un 13% de la población española de 14 o más años lee cómics con una frecuencia al menos trimestral.

La idea es sencilla: 
  • si entras ese día en alguna de las librerías participantes (aquí en Málaga, Cómic Stores del Paseo de los Tilos nº 30 o de Trinidad Ground nº11) recibirás un cómic gratis.
Bribones, La carta 44, Clase letal, Star Wars, Secret Wars, Universo Valiant, Green Arrow y un Especial DDCGE 2015, serán los cómics que se distribuirán. Haz clic en el logo para ver sus portadas y tener más información:


sábado, 2 de mayo de 2015

PLAN INTEGRAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO Y DE LA LECTURA 2015

La Asociación de las Cámaras del Libro de España ha dado a conocer una propuesta titulada Plan integral para el fomento del libro y de la lectura. 2015 que contiene una serie de medidas referidas al fomento de la lectura.

El Plan ha sido elaborado por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE); la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (Cegal); la Federación de Asociaciones Nacionales de Distribuidores de Ediciones (Fande); y la Federación Empresarial de Industrias Gráficas de España (Feigraf).

Señalan que se hace necesaria una gran movilización social, liderada por los poderes públicos, en favor de la lectura y del libro, en cuanto que el libro y la lectura son los instrumentos básicos e imprescindibles para el desarrollo educativo, económico y social: la educación y la formación permanente son la mejor palanca para fomentar la riqueza, la convivencia, el bienestar social y la democracia. Y ni la educación ni la formación son posibles sin lectura.

Asimismo indican que "en pro de esta movilización" proponen el Plan integral de fomento del libro y la lectura. Por último afirman que la serie de medidas concatenadas del plan "requieren su implementación completa para poder tener éxito".

Fuente: Lectura Lab


Plan integral para el fomento del libro y de la lectura 2015


Entre las medidas para el fomento de la lectura, se habla de dos pilares básicos

"la educación y el acceso a los libros a través de una buena red de bibliotecas públicas y escolares adecuadamente dotadas y atendidas".