BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades celebra desde hace diez años, cada 11 de febrero, el "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia" con diversas iniciativas. Esta conmemoración sirve para recordar el papel fundamental que tienen las mujeres en la ciencia con el objetivo de fomentar su participación de forma plena y equitativa.

El tema principal de esta edición es la inteligencia artificial y en nuestro centro lo vamos a celebrar con diversas actividades. Por nuestra parte, desde el blog de la biblioteca traemos a través de esta nueva entrada un recurso muy interesante proporcionado por la editorial Anaya, que rinde un pequeño homenaje a las pioneras de la informática: Ada Lovelace, Hedy Lamarr y Dorothy Vaughan. 

A través de una presentación en Genially se proporciona una información muy completa con vídeos, imprimibles de cada audiovisual (poema, cuento y cartel), las biografías detalladas de cada científica, las rúbricas con los criterios para evaluar la actividad, las fichas de trabajo y la propuesta didáctica de unas actividades muy entretenidas para la clase. 

Si te interesa conocerlo, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder

FINALIZA EL PLAZO DE ENTREGA DE POEMAS

Os informamos, queridos lectores de la 'biblio', que ha finalizado el plazo de entrega de los poemas del XXX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27". Este certamen lo organiza anualmente, desde 1996, la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga y tiene como objetivo propiciar, fomentar y estimular la lectura y la creación poética entre los más jóvenes, así como reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética. Con el presente, ya son trece los años que llevamos participando. 

La poesía gusta, interesa y se lee con mucha frecuencia en las aulas de nuestro centro y en nuestra biblioteca escolar. En la edición de este año habéis presentado un total de cuarenta y dos poemas muy diversos que nos cuentan cosas sobre los sentidos, vuestras mascotas, los acontecimientos que ocurren en vuestra vida, los deportes, la noche, el sol, el arcoíris, la escuela, la ira, la sinceridad, la importancia de la familia... 

Desde esta entrada queremos felicitaros por vuestro trabajo y agradeceros el entusiasmo que habéis mostrado al participar en una actividad que supone un desafío más para vuestra creatividad y vuestras competencias. 

Lo más importante ya se ha conseguido, así que solo queda desearos mucha suerte 🍀🍀🍀.

Ilustración de Nashely Lascano

DÍA DE LA INTERNET SEGURA 2026

Hoy se celebra en España el Día de Internet Segura, que está promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea y se celebra cada mes de febrero con el objetivo de fomentar un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes. 

Esta iniciativa reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades, y no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. 

Son muchas las páginas web que contienen recursos para abordar estos contenidos con el alumnado. Una muy destacable es la página del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), donde podemos encontrar unos materiales muy interesantes encaminados a aprender ciberseguridad por medio de juegos, poniendo en práctica conocimientos para frenar amenazas en internet y combatirlas con buenas prácticas. Si quieres acceder, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder a los juegos didácticos

Por último, aprovechamos esta entrada para volver a traer al blog de la 'biblio' una página a la que nos hemos referido en otras ocasiones.

Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España. Está liderado y coordinado por la SESIAD (Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital), con el soporte de Red.es, y ejecuta sus servicios a través del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), en colaboración con otras entidades. 

Tiene como principal objetivo promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes, además de ayudar a las familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de los menores en Internet.

Los contenidos que podemos encontrar en este lugar de referencia son:

• información sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contenido inapropiado, mediación parental, uso y configuración segura, etc.
• artículos de interés y actualidad incluyendo, por ejemplo, consejos para el primer móvil o ideas para utilizar las habilidades sociales para prevenir problemas en Internet.
• guías y juegos sobre los principales riesgos de Internet, y también herramientas de control parental y otros recursos de utilidad para familias y educadores.
• información sobre programas de sensibilización para un uso seguro y responsable de Internet por los menores.

Si quieres acceder a IS4K, haz clic en el siguiente logo:

Pulsa para acceder

Ya sabes: partiendo del respeto, entre todos podemos hacer una Internet mejor.

CERTAMEN DE POESÍA

Con esta entrada queremos recordaros que en nuestra biblioteca escolar está finalizando el plazo de recogida de la documentación que acompaña a los poemas que vais a presentar al XXX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27". 

Animamos a los que aún tenéis alguna duda sobre si presentar vuestro poema o no hacerlo a que aprovechéis esta estupenda oportunidad de practicar la expresión escrita. 

Pensad el tema sobre el que os gustaría que tratase vuestro poema. Después, coged papel y lápiz y comenzad a escribir los primeros versos, jugando con las palabras, dando rienda suelta a vuestra imaginación. Os recordamos que los poemas han de ser inéditos y originales, de tema y forma libre, y con un mínimo de catorce y un máximo de cien versos. Estamos deseando leer vuestras creaciones.

Aprovechamos esta entrada para traer un poema publicado en Artpoética, la propuesta que puso en marcha la Biblioteca Virtual de Andalucía con el objetivo de acercar la poesía a lectores de todas las edades. Se titula "Las hadas" y lo escribió el novelista y poeta colombiano Jorge Isaacs (1837-1895). Seguro que os gusta.

Las hadas

Soñé vagar por bosques de palmeras
cuyos blondos plumajes, al hundir
su disco el Sol en las lejanas sierras,
cruzaban resplandores de rubí.

Del terso lago se tiñó de rosa
la superficie límpida y azul,
y a sus orillas garzas y palomas
posábanse en los sauces y bambús.

Muda la tarde ante la noche muda
las gasas de su manto recogió;
del indo mar dormido en las espumas
la luna hallóla y a sus pies el sol.

Ven conmigo a vagar bajo las selvas
donde las Hadas templan mi laúd;
ellas me han dicho que conmigo sueñas,
que me harán inmortal si me amas tú.

Jorge Isaacs

PREMIO FUNDACIÓN CUATROGATOS 2026

La Fundación Cuatrogatos es una organización sin ánimo de lucro creada por los escritores Sergio Andricaín y Antonio Orlado con el fin de trabajar a favor de la cultura y la educación. Entre sus principales objetivos están la investigación y el estudio de la producción editorial en español dedicada a los lectores infantiles y juveniles. 

Como resultado de ese trabajo y valoración permanente, desde esta organización se concede cada año un reconocimiento, el Premio Fundación Cuatrogatos, que se instauró para contribuir a la difusión y la lectura de libros de alta calidad creados por escritores e ilustradores iberoamericanos. 

Cada año, después de leer y analizar una amplia y representativa muestra de libros en español para niños y jóvenes, publicados por pequeñas y grandes editoriales de Iberoamérica y Estados Unidos, un comité formado por un equipo de profesionales de formación multidisciplinaria -filología, educación, periodismo, sociología, bibliotecología, teatro, artes plásticas– que comparten el interés por la creación y el estudio de la literatura infantil y juvenil, realiza la selección de los títulos. 

Este año, el listado de los 20 libros ganadores incluye cuentos, álbumes, poemarios y novelas dirigidos a un rango muy diverso de destinatarios. El proceso para seleccionarlos ha conllevado un trabajo de varios meses de lectura y reuniones de análisis y debate. En el transcurso de ese tiempo, el grupo de trabajo valoró 1602 títulos de creadores iberoamericanos, de reciente publicación, dados a conocer por 201 editoriales de 16 países.

Los libros seleccionados son altamente recomendados por sus valores literarios y plásticos, que a juicio de dicha institución merecen tener la mayor difusión. Al otorgarles este reconocimiento, se pretende con ello contribuir a que lleguen, durante el presente año, al mayor número posible de hogares, escuelas, bibliotecas y otros espacios donde se propicie el encuentro de los jóvenes lectores con obras de gran calidad. 

En nuestra biblioteca escolar siempre tenemos muy en cuenta estas recomendaciones a la hora de incluir nuevos títulos en el fondo. 

Pulsando en la siguiente imagen de portada accederás al catálogo con la selección de libros. Además de los 20 libros ganadores y de destacar las 12 obras finalistas, se incluye una selección de 100 obras recomendadas por la institución:

Pulsa para acceder al catálogo

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE FEBRERO

Con esta entrada informamos de las actividades culturales que se han programado para este mes de febrero desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Lara Hawthorne

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad durante este mes: podemos conocer la exposición "Alfonso Serrano. Pinturas" en las salas Mingorance del Archivo Municipal; conocer las obras de Annette Messager y Christian Boltanski en el Centre Pompidou; acercarnos a la exposición "Telúricos y primitivos" del Museo Carmen Thyssen; ver la exposición permanente del Museo Casa Natal Picasso; pasear entre óleos, bocetos y dibujos en el Museo Revello de Toro; participar en las actividades del Jardín Botánico La Concepción; conocer diversas culturas a través de su música o asistir a cuentacuentos en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; escuchar música de Elgar y Bernstein en el Teatro Cervantes; ver obras de teatro infantil en el Echegaray o en el recinto Eduardo Ocón; asistir a conferencias y presentaciones a través de la Fundación Rafael Pérez Estrada; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

EL DÍA DE LA PAZ EN NUESTRA BIBLIOTECA

Hoy se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. En esta ocasión, a lo largo de esta semana hemos empleado en los cuentacuentos de nuestra biblioteca con los primeros cursos de E. Primaria un álbum ilustrado que teníamos un poco olvidado y al que hemos vuelto a dar vida con su lectura. 

Se trata de las "Las lechuzas felices", de Celestino Piatti. Disponemos en nuestro catálogo de un ejemplar en una edición de Círculo de Lectores y es una pequeña joya tanto por la historia que cuenta como por la calidad de las ilustraciones, en las que destaca el uso del color. Piatti trabaja con paletas intensas y vibrantes, con muchos cromatismos, negros marcados, contraposición de tonos fríos con tonos cálidos... Estos colores dan expresividad a los personajes y les dan una estética muy particular que recuerda a las vidrieras. El relato comienza así:

Érase una vez una pareja de lechuzas que vivía en una vieja muralla. Pasaban los años y las dos lechuzas eran muy felices.

Cerca de ellas había una granja donde vivían muchas aves de corral, que solo pensaban en comer y beber.

Cuando las gallinas y las ocas, el pavo real y los patos se hartaban de comer y beber, empezaban a pelearse. Y así se pasaban el año entero.

Un buen día, el pavo real descubrió a las lechuzas en su escondrijo, y se extrañó al ver que no se peleaban. ¿Serían felices, quizá? 

Dio a conocer a todos su descubrimiento. Las gallinas le pidieron al pavo real que fuera a hacer una visita a las lechuzas, y que les preguntara cómo era que vivían tan tranquilas y en paz...

Este libro es una invitación a abrir los ojos para ver y descubrir que podemos encontrar la paz y la felicidad en los pequeños acontecimientos que suceden diariamente a nuestro alrededor y que, sin embargo, pasan desapercibidos o no les damos la importancia que realmente tienen.

Después de la lectura, ha surgido un diálogo muy interesante acerca de cuáles son esas cosas a las que no prestamos mucha atención pero que, no obstante, de alguna manera las percibimos y hacen que nos sintamos, como dice el cuento, tranquilos y en paz. 

BARÓMETRO DE HÁBITOS DE LECTURA

La Federación de Gremios de Editores ha presentado recientemente el "Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España". 

El objetivo principal de este estudio es conocer el comportamiento lector de los españoles en el momento actual y obtener información que facilite la formulación y evaluación de políticas y planes de lectura. Estamos en un momento en el que la introducción de nuevas tecnologías está modificando los hábitos de compra y lectura de libros, y por ello se hace necesario conocer la evolución de esta práctica cultural.

Ilustración de Sally-Anne Walker

Estos son algunos de los datos que aparecen en el informe. En esta entrada hacemos especial referencia a los lectores jóvenes y el uso de las bibliotecas:

El informe destaca que la afición por los libros comienza temprano, aunque se observan tendencias que requieren atención: 

• Menores de 6 años: el hábito de lectura en familia se mantiene estable, con un 77,2% de los hogares leyendo junto a los más pequeños. Dedican una media de 3 horas y 10 minutos semanales a esta actividad.
• De 6 a 9 años: en esta franja, el 79,4% de los niños lee, dedicando unas 3 horas y 17 minutos a la semana. No obstante, el informe señala una tendencia a la baja en este grupo respecto a años anteriores.
• De 10 a 14 años: es el grupo con los índices de lectura más altos, alcanzando un 84,9%. 
• De 15 a 18 años: se produce un descenso natural hacia el 72,6%, una cifra que, aunque menor que en la infancia, sigue siendo superior a la media nacional de adultos.

Las bibliotecas, espacios en crecimiento y valorados:

• Aumento de asistencia: la frecuencia de visitas a las bibliotecas sigue subiendo. En 2025, el 29,8% de los españoles acudió a una biblioteca o bibliobús. 
• Liderazgo de la Biblioteca Pública: la mayor parte de quienes visitan las bibliotecas lo hace a una biblioteca pública, seguida de las universitarias y las escolares.
• Excelencia en el servicio: los usuarios valoran su biblioteca habitual con un notable alto (8,1 sobre 10), destacando la satisfacción con los servicios prestados.

Otros datos de interés:

• Lectura digital al alza: el 33,2% de los españoles lee en formato digital. El dispositivo favorito sigue siendo el E-Reader (16,0%), seguido muy de cerca por el móvil (11,8%). 

• El nivel educativo sigue siendo un factor determinante: el 82,2% de los universitarios son lectores frecuentes, frente al 41,9% de quienes tienen estudios primarios.

• Audiolibros: este formato sigue ganando adeptos, llegando ya al 9,0% de la población, especialmente entre los menores de 45 años. 

• Más compradores: el 54,1% de la población compró algún libro (no de texto) en el último año, siguiendo una tendencia al alza en los últimos años. 

• La librería es el referente: a pesar de la competencia online, la librería tradicional sigue siendo el lugar principal de compra para el 44% de los usuarios, superando al canal de Internet (26%).

Si te interesa acceder al informe completo, pulsa sobre la imagen de portada:

Pulsa para acceder al informe