viernes, 29 de mayo de 2020

LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE LEEN TEBEOS

Ilustración de Elliot Baggot

Cerramos con ésta la serie de actividades de escritura creativa relacionadas con la obra “Gramática de la Fantasía. Introducción al arte de inventar historias” de Gianni Rodari que hemos ido realizando durante este curso 2019-2020 en el contexto del programa ComunicA. Con ellas hemos querido rendir nuestro pequeño homenaje a este periodista, escritor, maestro y pedagogo italiano al cumplirse en este año el centenario de su nacimiento. “El binomio fantástico”, “El hombrecillo de vidrio”, “El niño como protagonista” y, ahora, “El niño que lee tebeos”, son títulos que hemos seleccionado de entre una larga serie de recursos que Rodari nos propone para que los niños y niñas inventen sus propias historias.

Hay que señalar que la realización de esta actividad no ha estado exenta de dificultades, ya que en pleno desarrollo se inició el periodo de enseñanza no presencial y en algunos casos esta situación ha imposibilitado que se pueda completar la tarea. En cuanto las circunstancias lo permitan, se concluirán estos trabajos y serán añadidos a esta publicación. Sus cómics, tanto los 23 que aparecen aquí publicados como los que están aún por publicar, son fruto del compromiso y el interés que han puesto al realizar su labor.

En esta última tarea, empleando el tebeo como recurso motivador para practicar la escritura creativa, hemos propuesto a nuestros alumnos y alumnas de 2º Ciclo de E. Primaria que elaboren uno empleando la herramienta educativa Playcomic, un recurso online muy útil con el que también han desarrollado competencias digitales. Lo han realizado por parejas y, además de haber aprendido mucho, han disfrutado creando pequeños relatos cómicos. 

Este es el resultado de la actividad. Esperamos que os gusten las historietas inventadas por nuestros alumnos y alumnas.


 

jueves, 28 de mayo de 2020

EN CASA CON LAS TIC (XXIII)

Siguiendo con la serie 'En casa con las TIC' traigo hoy "Cuentos que contagian ilusión". Se trata de una serie de cuentos que forman parte de la biblioteca infantil de la Fundación ONCE y tiene como objetivo dar a conocer entre los niños y niñas la discapacidad de manera normalizada. 
En la web, que está repleta de actividades para entretener a los más pequeños y para demostrar a los adultos que acercar a sus hijos a la realidad del mundo de la discapacidad con total normalidad no sólo es posible, sino que enriquece a todos, podemos encontrar doce cuentos en formato digital gratuitos y de acceso libre. En todos ellos se muestran las vivencias de niños y niñas con discapacidad a través de sus divertidas aventuras, fomentando así entre los lectores valores como el respeto, la no discriminación y la tolerancia.

Todos los cuentos tienen asociadas una serie de actividades, como la realización de marcapáginas, la posibilidad de colorear la portada del libro, la creación de una marioneta del personaje del cuento...  Éstos son los que hay actualmente y la colección no para de crecer:




Si quieres acceder para comenzar a leer, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa sobre la imagen para acceder


miércoles, 27 de mayo de 2020

EL PEQUEÑO DRAGÓN COCO Y EL CABALLERO NEGRO (CAPÍTULO 3)

Continuamos hoy con el tercer capítulo de este interesante relato del pequeño dragón Coco en el Reino de los Caballeros. Se titula "El Caballero Negro" y con él comenzamos a entrar de lleno en el nudo de esta narración. Os recuerdo que la estructura de la narración tiene tres partes:
  • Una introducción o comienzo con el que se presentan los personajes, el lugar y el principio de la acción.
  • Un nudo o desarrollo donde se inician otros sucesos y las cosas comienzan a complicarse.
  • Un final o desenlace, que es el momento en el que se resuelve el conflicto. 


¿Recordáis cómo terminó el segundo capítulo? Coco y Matilde se fueron a buscar caballeros. Los buscan incesantemente por el bosque y, cuando creen que no van a ver a ninguno... Bueno, si queréis saber qué es lo que ocurre, abrid bien vuestros oídos porque la 'seño' Maribel os va a contar lo que ocurre:




lunes, 25 de mayo de 2020

EL PEQUEÑO DRAGÓN COCO Y EL CABALLERO NEGRO (CAPÍTULO 2)

Hoy seguimos con la historia del pequeño dragón Coco. La 'seño' Maribel nos cuenta el segundo capítulo de esta interesante historia en el Reino de los Caballeros, titulado "El árbol de los Dragones".

¿Recordáis cómo terminaba el primer capítulo? Coco había convencido a su tío Ignacio para que le permitiera acompañarlo en el viaje y, junto con su amiga Matilde que también viajaba, dormía profundamente en el interior de la maleta del tío Ignacio.


Cuando despiertan se encuentran junto al árbol de los Dragones y desde allí pueden divisar, junto a un precioso bosque, un gran castillo con torres rodeado de un foso con agua y, más abajo del castillo, un pueblo y un río. Si quieres saber qué es lo que ocurre después, tendrás que estar muy atento a lo que te cuenta la 'seño'.





domingo, 24 de mayo de 2020

EN CASA CON LAS TIC (XXII)

Continuando con la serie "En casa con las TIC" traigo a nuestro blog de la biblioteca "Atlas didáctico", un proyecto del Instituto Geográfico Nacional que tiene una enorme calidad gráfica y didáctica. 

¿Sabes cuál es el origen de la palabra "Atlas"? Atlas era, según la mitología griega, el gigante que sostiene la Tierra y el firmamento sobre sus hombros. Se trata de un titán que fue condenado a cargar con nuestro planeta por orden de Zeus. El término se emplea hasta nuestros días para definir la colección de mapas presentados en forma de libro o cuaderno, aunque este concepto hoy en día abarca más que el formato físico o en papel. Una muestra de ello es esta herramienta digital del IGN.


Este atlas didáctico se divide en cuatro módulos:
  • Una mirada al Universo
  • La Tierra
  • Cartografía
  • Tu país

En cada uno de ellos encontrarás una enorme cantidad de información y múltiples apartados con actividades interactivas, audiciones, cuestionarios, juegos y otras opciones que convierten a este recurso didáctico en una herramienta educativa muy completa.


Si quieres acceder, pulsa sobre la siguiente imagen. Aprenderás muchísimo.

Pulsa sobre la imagen para comenzar


miércoles, 20 de mayo de 2020

EL PEQUEÑO DRAGÓN COCO Y EL CABALLERO NEGRO (CAPÍTULO 1)

Traemos a nuestro blog de la biblioteca un libro que os va a encantar. Se trata de "El pequeño dragón Coco y el Caballero Negro". Además tiene un añadido especial que va a hacer que os guste más aún y es que, además de lo interesante de esta historia, quien os la va a ir contando capítulo a capítulo es vuestra 'seño' Maribel a través de vídeos que va a editar expresamente para vosotros. Ya sabéis que en el CEIP Domingo Lozano nos encanta animar a la lectura y dar alas a vuestra fantasía e imaginación con los libros.

El Reino de los Caballeros, el Árbol de los Dragones, castillos feudales, un viaje a través de océanos, campos, bosques, ríos, lagos, valles, montañas... Hoy comenzamos con el primer capítulo de esta narración que nos va a introducir en una aventura llena de peligros y retos que superar.


Datos del libro
Título: El pequeño dragón Coco y el Caballero Negro
Autor e ilustrador: Ingo Siegner
Editorial: La Galera
Edad: A partir de 6 años
Género: Narrativa corta
Nº de páginas: 72
ISBN: 9788424633493
Sinopsis: El pequeño dragón Coco está desesperado: ¡su tío Ignacio se encuentra en peligro! El malo y cruel Caballero Negro le ha hecho caer en una trampa y no sabe cómo ayudarle. Pero Coco hará todo lo posible por salvarle. Con Matilde y el trovador Guillermo idean un inteligente plan, pero... ¿funcionará?


Agradeciéndole a la 'seño' Maribel esta fantástica iniciativa y disfrutando con su manera de contarnos la historia, os dejamos con el pequeño dragón Coco y su peligrosa aventura con el Caballero Negro. ¿Conseguirá cumplir su objetivo el pequeño dragón? Ya sabéis que tendréis que estar muy atentos a la publicación del segundo capítulo.






lunes, 18 de mayo de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS 2020


Hoy, día 18 de mayo, se celebra el Día Internacional de los Museos

Este día tiene como objetivos dar a conocer el papel de los museos en el desarrollo de la sociedad y concienciar sobre el hecho de que son un importante medio para el intercambio cultural, el enriquecimiento de las culturas, así como para el desarrollo de la comprensión mutua, de la colaboración y de la paz entre los pueblos.

Ilustración de Lauren Child
del libro "Lucas, un detective en el museo".

El ICOM (Comité Internacional de Museos, organismo dependiente de UNESCO), que coordina esta celebración a nivel mundial, realiza anualmente la convocatoria para la celebración de este día bajo un lema común para todos los museos del mundo. El lema de este año es “Museos por la igualdad: diversidad e inclusión”. Según la organización, el Día Internacional de los Museos 2020  tiene como objetivo convertirse en un punto de encuentro para celebrar la diversidad de perspectivas que conforman las comunidades y el personal de los museos, así como promover herramientas para identificar y superar los prejuicios en lo que los museos muestran y en las historias que cuentan.

Ilustración de James Mayhew 
del libro "Carlota descubre a los impresionistas".

En el Día Internacional de los Museos, cada museo genera su propio programa de actividades, que va más allá de la entrada gratuita. Este año, más que entrada, es visita online gratuita. Así que, para celebrar este día, te propongo que visites desde tu casa algunos museos muy interesantes. Tan solo tienes que pulsar sobre cada enlace. 


   Portada - Museo Sorolla - Ministerio de Cultura y Deporte


Casa Museo Lope de Vega | Real Academia Española          Museo Casa de Cervantes, Valladolid - Publicaciones | Facebook




sábado, 16 de mayo de 2020

EN CASA CON LAS TIC (XXI)

Seguimos sumando entradas a la serie "En casa con las TIC". Hoy traigo a nuestro blog de la 'biblio' una aplicación llamada Galexia. Nace con el objetivo de mejorar la fluidez lectora, la dislexia y las dificultades en el habla. Su descarga es gratuita y ahora mismo está disponible para niños de 2º a 6º curso de Educación Primaria. Futuros desarrollos se encaminan a tener una 'app' adaptada a alumnos de ESO y adultos. 

Es el resultado de la colaboración entre investigadores y alumnos de la Universidad de Granada y la iniciativa les valió la nominación a "Mejor Juego Universitario" en los Premios Nacionales del Videojuego que convoca la Academia Española de las Artes y las Ciencias Interactivas. 

Se presenta en forma de juego interactivo, con materiales adaptados al nivel académico del participante. Es manejable, atractiva y fácil de usar, por su portabilidad como 'app' Android, lo que la convierte en un recurso interesante para el tratamiento del lenguaje escrito y la mejora de las habilidades de lectura en los casos de dislexia y dificultades de la lectoescritura.


Se organiza de forma que el usuario se unirá a un compañero extraterrestre que emprende un divertido viaje intergaláctico desde La Tierra a su planeta de origen. A bordo de la nave viajará por toda la galaxia durante 24 sesiones de juego, en las que realizará diversas actividades y minijuegos que potenciarán el aprendizaje y mejora de la fluidez lectora, en un contexto muy ameno, superando todos los obstáculos que se encuentren por el camino: enfrentándose a ovnis enemigos, resolviendo puzzles y acertijos, explorando planetas desconocidos...


Galexia es un programa de intervención individualizado y adaptado al ritmo de cada participante, estructurado y secuencial (parte de la lectura de sílabas, palabras y, finalmente, textos) que utiliza la lectura repetida y la lectura acelerada como métodos efectivos para la intervención y mejora de la fluidez lectora en dislexia. Esta intervención se complementa con actividades de refuerzo fonológicas, de reglas de correspondencia grafema-fonema y de los patrones ortográficos, además de actividades de comprensión.




Está disponible para Android en Google Play. Si quieres ir a la página de descargas, pulsa en el logo:


Pulsa para acceder


miércoles, 13 de mayo de 2020

EN CASA CON LAS TIC (XX)

Continuando con la serie "En casa con las TIC" traigo a nuestro blog de la 'biblio' una aplicación multimedia llamada "La Cueva de Tragapalabras". Está concebida para servir como material de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura durante el primer ciclo de E. Primaria y como recurso motivador en la iniciación a la lectura durante la Educación Infantil.


Además se han adaptado sus actividades para servir de apoyo a niños cuya lengua materna no sea la española con el fin de facilitar su aprendizaje del idioma.


La aplicación reúne una serie de juegos basados en los métodos de globalización comprensiva de aprendizaje de la lectoescritura. Si quieres acceder, pulsa sobre la siguiente imagen: 

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