BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR

CERTAMEN DE POESÍA

Con esta entrada queremos recordaros que en nuestra biblioteca escolar está finalizando el plazo de recogida de los poemas que vais a presentar al XXX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27". 

Animamos a los que aún tenéis alguna duda sobre si presentar vuestro poema o no hacerlo a que aprovechéis esta estupenda oportunidad de practicar la expresión escrita. Pensad el tema sobre el que os gustaría que tratase vuestro poema, coged papel y lápiz y comenzad a escribir los primeros versos, jugando con las palabras, dando rienda suelta a vuestra imaginación. Os recordamos que los poemas han de ser inéditos y originales, de tema y forma libre, y con un mínimo de catorce y un máximo de cien versos. Estamos deseando leer vuestras creaciones.

Aprovechamos esta entrada para traer un poema publicado en Artpoética, la propuesta que puso en marcha la Biblioteca Virtual de Andalucía con el objetivo de acercar la poesía a lectores de todas las edades. Se titula "Las hadas" y lo escribió el novelista y poeta colombiano Jorge Isaacs (1837-1895). Seguro que os gusta.

Las hadas

Soñé vagar por bosques de palmeras
cuyos blondos plumajes, al hundir
su disco el Sol en las lejanas sierras,
cruzaban resplandores de rubí.

Del terso lago se tiñó de rosa
la superficie límpida y azul,
y a sus orillas garzas y palomas
posábanse en los sauces y bambús.

Muda la tarde ante la noche muda
las gasas de su manto recogió;
del indo mar dormido en las espumas
la luna hallóla y a sus pies el sol.

Ven conmigo a vagar bajo las selvas
donde las Hadas templan mi laúd;
ellas me han dicho que conmigo sueñas,
que me harán inmortal si me amas tú.

Jorge Isaacs

PREMIO FUNDACIÓN CUATROGATOS 2026

La Fundación Cuatrogatos es una organización sin ánimo de lucro creada por los escritores Sergio Andricaín y Antonio Orlado con el fin de trabajar a favor de la cultura y la educación. Entre sus principales objetivos están la investigación y el estudio de la producción editorial en español dedicada a los lectores infantiles y juveniles. 

Como resultado de ese trabajo y valoración permanente, desde esta organización se concede cada año un reconocimiento, el Premio Fundación Cuatrogatos, que se instauró para contribuir a la difusión y la lectura de libros de alta calidad creados por escritores e ilustradores iberoamericanos. 

Cada año, después de leer y analizar una amplia y representativa muestra de libros en español para niños y jóvenes, publicados por pequeñas y grandes editoriales de Iberoamérica y Estados Unidos, un comité formado por un equipo de profesionales de formación multidisciplinaria -filología, educación, periodismo, sociología, bibliotecología, teatro, artes plásticas– que comparten el interés por la creación y el estudio de la literatura infantil y juvenil, realiza la selección de los títulos. 

Este año, el listado de los 20 libros ganadores incluye cuentos, álbumes, poemarios y novelas dirigidos a un rango muy diverso de destinatarios. El proceso para seleccionarlos ha conllevado un trabajo de varios meses de lectura y reuniones de análisis y debate. En el transcurso de ese tiempo, el grupo de trabajo valoró 1602 títulos de creadores iberoamericanos, de reciente publicación, dados a conocer por 201 editoriales de 16 países.

Los libros seleccionados son altamente recomendados por sus valores literarios y plásticos, que a juicio de dicha institución merecen tener la mayor difusión. Al otorgarles este reconocimiento, se pretende con ello contribuir a que lleguen, durante el presente año, al mayor número posible de hogares, escuelas, bibliotecas y otros espacios donde se propicie el encuentro de los jóvenes lectores con obras de gran calidad. 

En nuestra biblioteca escolar siempre tenemos muy en cuenta estas recomendaciones a la hora de incluir nuevos títulos en el fondo. 

Pulsando en la siguiente imagen de portada accederás al catálogo con la selección de libros. Además de los 20 libros ganadores y de destacar las 12 obras finalistas, se incluye una selección de 100 obras recomendadas por la institución:

Pulsa para acceder al catálogo

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE FEBRERO

Con esta entrada informamos de las actividades culturales que se han programado para este mes de febrero desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Lara Hawthorne

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad durante este mes: podemos conocer la exposición "Alfonso Serrano. Pinturas" en las salas Mingorance del Archivo Municipal; conocer las obras de Annette Messager y Christian Boltanski en el Centre Pompidou; acercarnos a la exposición "Telúricos y primitivos" del Museo Carmen Thyssen; ver la exposición permanente del Museo Casa Natal Picasso; pasear entre óleos, bocetos y dibujos en el Museo Revello de Toro; participar en las actividades del Jardín Botánico La Concepción; conocer diversas culturas a través de su música o asistir a cuentacuentos en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; escuchar música de Elgar y Bernstein en el Teatro Cervantes; ver obras de teatro infantil en el Echegaray o en el recinto Eduardo Ocón; asistir a conferencias y presentaciones a través de la Fundación Rafael Pérez Estrada; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

EL DÍA DE LA PAZ EN NUESTRA BIBLIOTECA

Hoy se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. En esta ocasión, a lo largo de esta semana hemos empleado en los cuentacuentos de nuestra biblioteca con los primeros cursos de E. Primaria un álbum ilustrado que teníamos un poco olvidado y al que hemos vuelto a dar vida con su lectura. 

Se trata de las "Las lechuzas felices", de Celestino Piatti. Disponemos en nuestro catálogo de un ejemplar en una edición de Círculo de Lectores y es una pequeña joya tanto por la historia que cuenta como por la calidad de las ilustraciones, en las que destaca el uso del color. Piatti trabaja con paletas intensas y vibrantes, con muchos cromatismos, negros marcados, contraposición de tonos fríos con tonos cálidos... Estos colores dan expresividad a los personajes y les dan una estética muy particular que recuerda a las vidrieras. El relato comienza así:

Érase una vez una pareja de lechuzas que vivía en una vieja muralla. Pasaban los años y las dos lechuzas eran muy felices.

Cerca de ellas había una granja donde vivían muchas aves de corral, que solo pensaban en comer y beber.

Cuando las gallinas y las ocas, el pavo real y los patos se hartaban de comer y beber, empezaban a pelearse. Y así se pasaban el año entero.

Un buen día, el pavo real descubrió a las lechuzas en su escondrijo, y se extrañó al ver que no se peleaban. ¿Serían felices, quizá? 

Dio a conocer a todos su descubrimiento. Las gallinas le pidieron al pavo real que fuera a hacer una visita a las lechuzas, y que les preguntara cómo era que vivían tan tranquilas y en paz...

Este libro es una invitación a abrir los ojos para ver y descubrir que podemos encontrar la paz y la felicidad en los pequeños acontecimientos que suceden diariamente a nuestro alrededor y que, sin embargo, pasan desapercibidos o no les damos la importancia que realmente tienen.

Después de la lectura, ha surgido un diálogo muy interesante acerca de cuáles son esas cosas a las que no prestamos mucha atención pero que, no obstante, de alguna manera las percibimos y hacen que nos sintamos, como dice el cuento, tranquilos y en paz. 

BARÓMETRO DE HÁBITOS DE LECTURA

La Federación de Gremios de Editores ha presentado recientemente el "Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España". 

El objetivo principal de este estudio es conocer el comportamiento lector de los españoles en el momento actual y obtener información que facilite la formulación y evaluación de políticas y planes de lectura. Estamos en un momento en el que la introducción de nuevas tecnologías está modificando los hábitos de compra y lectura de libros, y por ello se hace necesario conocer la evolución de esta práctica cultural.

Ilustración de Sally-Anne Walker

Estos son algunos de los datos que aparecen en el informe. En esta entrada hacemos especial referencia a los lectores jóvenes y el uso de las bibliotecas:

El informe destaca que la afición por los libros comienza temprano, aunque se observan tendencias que requieren atención: 

• Menores de 6 años: el hábito de lectura en familia se mantiene estable, con un 77,2% de los hogares leyendo junto a los más pequeños. Dedican una media de 3 horas y 10 minutos semanales a esta actividad.
• De 6 a 9 años: en esta franja, el 79,4% de los niños lee, dedicando unas 3 horas y 17 minutos a la semana. No obstante, el informe señala una tendencia a la baja en este grupo respecto a años anteriores.
• De 10 a 14 años: es el grupo con los índices de lectura más altos, alcanzando un 84,9%. 
• De 15 a 18 años: se produce un descenso natural hacia el 72,6%, una cifra que, aunque menor que en la infancia, sigue siendo superior a la media nacional de adultos.

Las bibliotecas, espacios en crecimiento y valorados:

• Aumento de asistencia: la frecuencia de visitas a las bibliotecas sigue subiendo. En 2025, el 29,8% de los españoles acudió a una biblioteca o bibliobús. 
• Liderazgo de la Biblioteca Pública: la mayor parte de quienes visitan las bibliotecas lo hace a una biblioteca pública, seguida de las universitarias y las escolares.
• Excelencia en el servicio: los usuarios valoran su biblioteca habitual con un notable alto (8,1 sobre 10), destacando la satisfacción con los servicios prestados.

Otros datos de interés:

• Lectura digital al alza: el 33,2% de los españoles lee en formato digital. El dispositivo favorito sigue siendo el E-Reader (16,0%), seguido muy de cerca por el móvil (11,8%). 

• El nivel educativo sigue siendo un factor determinante: el 82,2% de los universitarios son lectores frecuentes, frente al 41,9% de quienes tienen estudios primarios.

• Audiolibros: este formato sigue ganando adeptos, llegando ya al 9,0% de la población, especialmente entre los menores de 45 años. 

• Más compradores: el 54,1% de la población compró algún libro (no de texto) en el último año, siguiendo una tendencia al alza en los últimos años. 

• La librería es el referente: a pesar de la competencia online, la librería tradicional sigue siendo el lugar principal de compra para el 44% de los usuarios, superando al canal de Internet (26%).

Si te interesa acceder al informe completo, pulsa sobre la imagen de portada:

Pulsa para acceder al informe

LA HORA DEL CUENTO

A través de esta entrada de nuestro blog damos difusión a una actividad que se va a realizar en la Biblioteca Pública Municipal "Manuel Altolaguirre", una biblioteca que se ha consolidado como referente cultural en el distrito al que pertenece nuestro centro.

Hoy, viernes 23 de enero, se va a celebrar a las 17:00 horas "La Hora del Cuento". Se trata de una sesión de cuentacuentos donde las niñas y los niños son los protagonistas junto a las narraciones y juegos. Con esta actividad se visualiza la biblioteca como espacio lúdico y se invita a padres y madres a visitarla y a hacer uso de sus servicios, entre otros el servicio de préstamo.

La entrada es libre hasta completar el aforo y es una actividad dirigida especialmente a niños y niñas de 3 a 10 años.

Biblioteca Pública Municipal Manuel Altolaguirre Área de Cultura y Patrimonio Histórico Ayuntamiento de Málaga C/ Calatrava, nº 6 29006 Málaga biblio.maltolaguirre@malaga.eu 951926176 www.malaga.eu

¡Anímate y participa en esta nueva sesión de cuentacuentos!

XXX CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27" (2026)

Os informo, queridos lectores y lectoras de la 'biblio', de que ya ha llegado a nuestro centro la información sobre la convocatoria del XXX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" (2026). 

Lo organiza anualmente, desde 1996, la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga y tiene como objetivos propiciar, fomentar y estimular la lectura y la creación poética entre los más jóvenes, así como reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética.

Recordad que en ediciones anteriores ha habido compañeros y compañeras vuestros que han sido finalistas: Emilia I. Bergillo ("El regalo") y Lucía Durán ("Música") en 2014; Irene Pérez ("Mi sueño") en 2016; Noa Lozano ("El pájaro") en 2017; Jesús Salguero ("Mi mundo y yo") y Marcos Aguilar ("El futuro") en la edición de 2018; Raquel Salguero ("Por un corazón") y Arantxa Marín ("La luna") en 2019; Marta Conde ("¿Dónde estás?") e Irene Rivera ("Mi hermana") en 2020; Emma Lozano ("En una casa") en 2021; Miguel Ángel Azcona en 2022 ("Mi gato Serrato") o Salomé Lasso  en 2024 ("Cuando llega el otoño")

También son ya varios los que han llegado a obtener algunos de los premios: 

• Lucía Cáceres, que ganó en el año 2014 el Segundo Premio en la modalidad infantil con su poema "Mi cuento de los sueños";
• Lucía Álvarez, que obtuvo en 2015 el Primer Premio también en la modalidad infantil con su poema "Demasiadas dudas";
• Natalia Ruiz, que ganó en 2017 el Segundo Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "El invierno";
• Marta Conde, que ganó en 2018 el Primer Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "El Sol";
• Daniel Aguilar, que obtuvo también en 2018 el Segundo Premio en la modalidad de Tercer Ciclo de E. Primaria con su poema "La mansión encantada";
• Nora Ruiz, que se le concedió en 2019 el Primer Premio en la modalidad de Tercer Ciclo de E. Primaria con su poesía titulada "Cada día a su pesar";
• Aroa García, que obtuvo en 2020 el Segundo Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema titulado "El amor es un arcoiris"; 
• Pablo Pozo, que ganó en 2021 el Primer Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "Cinco minutitos más"; y,
• Oleksandra Mykhaliak, que obtuvo también en 2021 el Segundo Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "La nube".
• Francisco Donoso, que obtuvo en la edición de 2022 el Tercer Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "La soledad".
• Luis Fernando Escalona, que ganó en la edición de 2023 el Primer Premio en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria con su poema "Tristeza".
• Adrián Martínez Núñez, que obtuvo en edición de 2024 el Tercer Premio en la modalidad de Tercer Ciclo de E. Primaria con su poema "La felicidad".
  
• José Carlos González González y Maksym Yakovchuk, que han obtenido en la última edición de 2025 los Primeros Premios en las modalidades de Segundo y Tercer Ciclo de E. Primaria, respectivamente, y Julio Marín que ha obtenido el Segundo Premio también en la modalidad de Tercer Ciclo de E. Primaria, con sus poemas titulados "Aunque", "¿Cómo se llama?" y "Los magos de la enseñanza".

Los poemas han de ser inéditos y originales. De tema y forma libre, y con un mínimo de catorce y un máximo de cien versos. El Jurado tendrá en cuenta la originalidad, la belleza literaria y el buen uso y corrección del idioma.

No dejéis pasar esta estupenda oportunidad de practicar la expresión escrita; ya habéis demostrado que cuando os lo proponéis y dais rienda suelta a vuestra imaginación sois capaces de escribir muy bien. ¿Quién sabe...? Quizá alguno de vosotros sea el siguiente ganador o ganadora de este certamen.

Para acceder a las bases del certamen, pulsad en el siguiente vínculo:

Bases del XXX Certamen de Poesía

para Escolares "Poetas del 27" (2026)

¡Ánimo! Para participar sólo necesitáis un poquito de inspiración y escribir unos bonitos versos. Esperamos vuestros poemas.

COMENZAMOS CON DYTECTIVE

Esta semana hemos comenzado a emplear la aplicación Dytective, una herramienta educativa digital validada científicamente e impulsada por EduCaixa. Dytective mejora la lectoescritura adaptándose automáticamente al nivel de cada niño/a. Además, permite la detección del riesgo de dislexia y otras dificultades de lectoescritura gracias a su test de cribado.

Son muchos los beneficios que aporta al alumnado:

• Mejora la lectura y la escritura con materiales de intervención adaptados al nivel de cada estudiante.
• Ofrece informes automáticos con el progreso de tu alumnado.
• Facilita la labor docente con datos claros y recursos prácticos.
• Detecta dificultades de lectoescritura mediante una prueba de cribado.

Dytective identifica las fortalezas y posibles dificultades en la lectoescritura de cada alumno/a y genera un entrenamiento adaptativo con más de 42.000 actividades, que estimulan 24 habilidades cognitivas relacionadas con la lectura y la escritura.

Los materiales de intervención se adaptan automáticamente al nivel de cada alumno/a y genera informes automáticos con su progreso. Los estudios científicos han evidenciado que el uso sistemático del recurso se asocia con mejoras significativas, reforzando las competencias básicas a través de ejercicios de lectura y escritura divertidos y personalizados, y estamos realizando semanalmente con cada uno cuatro sesiones de 15 minutos.

Si te interesa conocer más a fondo esta herramienta, pulsa sobre el siguiente logo: 

Fuente: Web de Dytective

DE NUEVO ESTÁ ACTIVO NUESTRO CATÁLOGO EN LÍNEA

Tras un tiempo sin acceso online a la colección de nuestra biblioteca escolar, informamos a través de esta entrada de que nuevamente está activo.

Tras tres cursos de implantación progresiva de la aplicación Biblioweb 2 para la gestión de bibliotecas escolares, en el curso escolar 2020-2021 se puso en marcha Biblioweb Séneca como un nuevo módulo de administración electrónica en el sistema de información Séneca, siendo la herramienta de gestión que estamos empleando desde entonces en nuestra biblioteca. De esta forma, la nueva aplicación permite la incorporación de la gestión bibliotecaria en el sistema de información general de la Consejería.

Ilustración de Andrea Rivola

Todos los lectores y lectoras, así como vuestros padres y madres, podréis acceder nuevamente al catálogo desde el portal público o desde iPasen, dando así la posibilidad de:

• consultar el catálogo de ejemplares y hacer valoraciones de los libros leídos, así como hacer reservas de ejemplares prestados;
• consultar el historial de préstamos y registro de valoraciones;
• consultar el historial de reservas y anular reservas en curso; 
• consultar el historial de desideratas y eliminar desideratas en curso; 
• consultar la actividad lectora de los alumnos/hijos;
• consultar el uso de la biblioteca;
• visualizar en la agenda personal las fechas de préstamo y devolución de libros;
• hacer una petición a la biblioteca para que adquiera libros de los que no dispone (desiderata);
• conocer las novedades en el catálogo.

Con el fin de facilitar el acceso, el enlace al catálogo online está situado de forma permanente en la zona de recursos de este blog. Si quieres acceder al portal público de Biblioweb Séneca, pulsa sobre el logo: