APRENDIENDO CON "MAGOS"

Este curso estamos poniendo en marcha con nuestro alumnado Magos, una plataforma digital educativa diseñada específicamente para el desarrollo y la consolidación de las competencias lingüísticas, y los resultados están siendo muy buenos. Esta herramienta utiliza la gamificación (el aprendizaje basado en juegos) para atrapar la atención del alumnado.

Ejemplo de un alumno que utiliza la plataforma

A través de un entorno visualmente muy atractivo y fácil de usar, la aplicación propone a los alumnos diferentes retos, misiones y lecturas interactivas que se adaptan a su nivel y ritmo de aprendizaje.

El gran valor de Magos reside en que no se limita a enseñar teoría, sino que invita al alumnado a usar el lenguaje en contextos divertidos y prácticos. Estas son las áreas principales que trabaja:

• Comprensión lectora: La plataforma ofrece un catálogo de lecturas interactivas donde los alumnos no son meros espectadores. Para avanzar en las historias, deben responder preguntas, inferir significados y tomar decisiones que demuestran que realmente están comprendiendo el texto.

• Expresión escrita y creatividad: A través de retos de escritura creativa, "Magos" anima a los alumnos a redactar sus propios finales alternativos, descripciones de personajes o pequeños relatos, perdiéndole el miedo a la página en blanco.

• Ampliación de vocabulario: Mediante minijuegos de asociación, crucigramas dinámicos y sopas de letras digitales, los estudiantes incorporan nuevas palabras a su vocabulario activo casi sin darse cuenta.

• Gramática y ortografía: Las reglas ortográficas y gramaticales se practican a través de misiones de corrección de textos. El alumno se convierte en un "detective" o "mago" de las palabras que debe deshacer hechizos encontrando el error en la oración.

Cada alumno tiene su propio perfil, lo que permite al profesorado hacer un seguimiento personalizado de su progreso, ver en qué áreas destacan y en cuáles necesitan más refuerzo. 

La motivación entre nuestro alumnado a la hora de utilizar esta herramienta está siendo enorme.

DÍA DE LA INTERNET SEGURA 2026

Hoy se celebra en España el Día de Internet Segura, que está promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea y se celebra cada mes de febrero con el objetivo de fomentar un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes. 

Esta iniciativa reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades, y no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. 

Son muchas las páginas web que contienen recursos para abordar estos contenidos con el alumnado. Una muy destacable es la página del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), donde podemos encontrar unos materiales muy interesantes encaminados a aprender ciberseguridad por medio de juegos, poniendo en práctica conocimientos para frenar amenazas en internet y combatirlas con buenas prácticas. Si quieres acceder, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder a los juegos didácticos

Por último, aprovechamos esta entrada para volver a traer al blog de la 'biblio' una página a la que nos hemos referido en otras ocasiones.

Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España. Está liderado y coordinado por la SESIAD (Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital), con el soporte de Red.es, y ejecuta sus servicios a través del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), en colaboración con otras entidades. 

Tiene como principal objetivo promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes, además de ayudar a las familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de los menores en Internet.

Los contenidos que podemos encontrar en este lugar de referencia son:

• información sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contenido inapropiado, mediación parental, uso y configuración segura, etc.
• artículos de interés y actualidad incluyendo, por ejemplo, consejos para el primer móvil o ideas para utilizar las habilidades sociales para prevenir problemas en Internet.
• guías y juegos sobre los principales riesgos de Internet, y también herramientas de control parental y otros recursos de utilidad para familias y educadores.
• información sobre programas de sensibilización para un uso seguro y responsable de Internet por los menores.

Si quieres acceder a IS4K, haz clic en el siguiente logo:

Pulsa para acceder

Ya sabes: partiendo del respeto, entre todos podemos hacer una Internet mejor.

COMENZAMOS CON DYTECTIVE

Esta semana hemos comenzado a emplear la aplicación Dytective, una herramienta educativa digital validada científicamente e impulsada por EduCaixa. Dytective mejora la lectoescritura adaptándose automáticamente al nivel de cada niño/a. Además, permite la detección del riesgo de dislexia y otras dificultades de lectoescritura gracias a su test de cribado.

Son muchos los beneficios que aporta al alumnado:

• Mejora la lectura y la escritura con materiales de intervención adaptados al nivel de cada estudiante.
• Ofrece informes automáticos con el progreso de tu alumnado.
• Facilita la labor docente con datos claros y recursos prácticos.
• Detecta dificultades de lectoescritura mediante una prueba de cribado.

Dytective identifica las fortalezas y posibles dificultades en la lectoescritura de cada alumno/a y genera un entrenamiento adaptativo con más de 42.000 actividades, que estimulan 24 habilidades cognitivas relacionadas con la lectura y la escritura.

Los materiales de intervención se adaptan automáticamente al nivel de cada alumno/a y genera informes automáticos con su progreso. Los estudios científicos han evidenciado que el uso sistemático del recurso se asocia con mejoras significativas, reforzando las competencias básicas a través de ejercicios de lectura y escritura divertidos y personalizados, y estamos realizando semanalmente con cada uno cuatro sesiones de 15 minutos.

Si te interesa conocer más a fondo esta herramienta, pulsa sobre el siguiente logo: 

Fuente: Web de Dytective

DE NUEVO ESTÁ ACTIVO NUESTRO CATÁLOGO EN LÍNEA

Tras un tiempo sin acceso online a la colección de nuestra biblioteca escolar, informamos a través de esta entrada de que nuevamente está activo.

Tras tres cursos de implantación progresiva de la aplicación Biblioweb 2 para la gestión de bibliotecas escolares, en el curso escolar 2020-2021 se puso en marcha Biblioweb Séneca como un nuevo módulo de administración electrónica en el sistema de información Séneca, siendo la herramienta de gestión que estamos empleando desde entonces en nuestra biblioteca. De esta forma, la nueva aplicación permite la incorporación de la gestión bibliotecaria en el sistema de información general de la Consejería.

Ilustración de Andrea Rivola

Todos los lectores y lectoras, así como vuestros padres y madres, podréis acceder nuevamente al catálogo desde el portal público o desde iPasen, dando así la posibilidad de:

• consultar el catálogo de ejemplares y hacer valoraciones de los libros leídos, así como hacer reservas de ejemplares prestados;
• consultar el historial de préstamos y registro de valoraciones;
• consultar el historial de reservas y anular reservas en curso; 
• consultar el historial de desideratas y eliminar desideratas en curso; 
• consultar la actividad lectora de los alumnos/hijos;
• consultar el uso de la biblioteca;
• visualizar en la agenda personal las fechas de préstamo y devolución de libros;
• hacer una petición a la biblioteca para que adquiera libros de los que no dispone (desiderata);
• conocer las novedades en el catálogo.

Con el fin de facilitar el acceso, el enlace al catálogo online está situado de forma permanente en la zona de recursos de este blog. Si quieres acceder al portal público de Biblioweb Séneca, pulsa sobre el logo:

EL LABERINTO DE LA INFORMACIÓN

Recientemente hemos celebrado el "Día de las Bibliotecas". Una de las actividades, "Agencia Anti-Fake: la reunión secreta", estaba relacionada con el lema de la edición de este año “Contra la desinformación: bibliotecas" que destaca el papel esencial que desempeñan todas las tipologías de bibliotecas en la lucha contra la desinformación, una de las grandes amenazas de nuestro tiempo. Por cierto, fue una actividad que os gustó mucho; tanto que habéis pedido una segunda parte y en un futuro le daremos continuidad a esa historia.

En relación a esta efeméride y el lema de este año, hoy traemos a nuestro blog otro recurso pedagógico que os va a encantar. Se titula "El laberinto de la información", está dirigido principalmente a los alumnos y alumnas que tenéis entre 8 y 12 años y tiene como principal objetivo la adquisición de habilidades para una navegación segura y crítica en línea. 

Se trata de una experiencia interactiva en la que acompañaréis a Mel, Ever y Ari, una pandilla de exploradores, junto a los Brains, sus ayudantes expertos en pensamiento crítico, a través de un laberinto repleto de desafíos. En cada etapa, aprenderéis a diferenciar entre información y desinformación, combatir la infoxicación y disfemia, entender estrategias publicitarias y promover una convivencia digital positiva, desarrollando de esta manera vuestro pensamiento crítico y la alfabetización mediática. Es una herramienta desarrollada por Educaixa en colaboración con Maldita.es y Verificat. 

Si queréis comenzar a jugar con "El laberinto de la información", pulsad sobre la siguiente imagen:

Pulsa para comenzar

MÁLAGA Y SU PUERTO: UNA HISTORIA VIVA

Durante este curso estamos desarrollando actividades que están relacionadas con los iconos de Málaga. La historia que nos cuenta el libro que traemos hoy al blog de la 'biblio' nos da a conocer el pasado de nuestra ciudad y es un recurso que vamos a emplear con el fin de seguir implementando nuestro proyecto de centro sobre Málaga.

"La Ciudad de Málaga nació en su Puerto cuando, hace muchos siglos, los navegantes fenicios llegados a estas playas desde las remotas tierras de oriente fundaron la primera Malaka y sembraban la semilla de lo que somos. Desde entonces, el Puerto de Málaga ha sido motor de su economía y elemento clave de su historia. Hoy en día, los muelles actuales por los que paseamos encierran una parte significativa de esa fecunda historia malagueña vivida a lo largo de los tiempos.

A estas costas llegaron barcos de todas las banderas y aquí quedaron sus gentes, sus mercaderías, su forma de ser y de sentir, su impronta y su cultura. Una cultura que nos ha hecho de un carácter acogedor hacia las miles de personas que continuamente nos visitan desde tierras y mares muy lejanos. Por nuestros muelles pasaron durante siglos, en naves de todas las formas imaginables, reyes y artistas, soldados y comerciantes, amigos y enemigos. Y terribles epidemias. Y comerciantes extranjeros. Y románticos viajeros que llevaron el nombre de Málaga y de su Puerto hacia países remotos, donde aún hoy podemos encontrar las huellas de nuestra historia, de tu historia."

Se trata de un cómic que la Autoridad Portuaria editó, en el marco de la celebración del bicentenario de La Farola, con el objetivo de que las nuevas generaciones conozcan nuestra historia de una forma visual y hagan un recorrido por el proceso de construcción de nuestra ciudad.

El conjunto de ilustraciones ha sido realizado por Juan de Aragón, más conocido como ‘El fisgón histórico’, quien ha basado sus dibujos en el guion aportado por los historiadores Francisco Cabrera y Manuel Olmedo, grandes conocedores de la historia de Málaga.

AUTORES EN DOMINIO PÚBLICO EN 2025

Como cada año, la Biblioteca Nacional publica la relación de autores españoles cuya obra pasa a ser de dominio público.

En el caso de España, los derechos de explotación de una obra subsisten 70 años después de la muerte del autor. Desde el 1 de enero del año siguiente, cualquier persona puede usar sus obras a condición de respetar el derecho moral y la autoría. No obstante, el plazo es de 80 años y un día para los autores fallecidos antes del 7 de diciembre de 1987 (fecha en la que se reformó la Ley de Propiedad Intelectual) ya que siguen estando sujetos a la normativa del año 1879. Una vez transcurrido el citado plazo, las obras pasan a dominio público, pudiendo ser editadas, reproducidas o difundidas públicamente. De una parte de estos autores se hace una selección de obras que se han digitalizado a lo largo del año y que están disponibles, en abierto y para su descarga libre y gratuita, a partir de este mes de enero de 2025 en la Biblioteca Digital Hispánica. 

Pulsa para acceder

Tras un proceso de estudio de las entradas del catálogo de autores, el listado de BNE 2025 queda compuesto por 145 nombres, entre los que se encuentran escritores, académicos, periodistas, artistas, músicos, científicos, historiadores, folkloristas, catedráticos o políticos de todo el país. 

Entre los nombres destacados se encuentran: 

• Manuel Chaves Nogales (Sevilla, 1897- Londres, 1944), uno de los periodistas más importantes de la primera mitad del siglo XX. Famoso por sus crónicas de viajes y por sus muchas entrevistas, escribió la biografía Juan Belmonte, matador de toros y en su exilio el libro de relatos A sangre y fuego.

• Joaquín Álvarez Quintero (Utrera, 1873–Madrid, 1944). Junto a su hermano Serafín (fallecido en 1938, cuyas obras están también en dominio público), marcó el gusto teatral de principios del siglo XX. En su extensa producción se encuentran muy diversos géneros dramáticos, aunque predominan las comedias, las zarzuelas y los sainetes. 

• Enrique Díez-Canedo (Badajoz, 1879-Cuernavaca, 1944). El más destacado de los críticos teatrales de su época, también cultivó la poesía y desarrollo una muy valorada labor como traductor, especialmente de autores franceses. Murió exiliado en México.

• Ignacio Bolívar (Madrid, 1850–Ciudad de México,1944). Naturalista y promotor de la ciencia en España, presidió la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas y fue director del Museo de Ciencias Naturales y del Real Jardín Botánico de Madrid.

Si quieres acceder al listado, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para conocer los autores en dominio público

Fuente: BNE

CHARLA SOBRE RIESGOS EN EL USO DE INTERNET

Hoy se ha desarrollado en nuestra biblioteca, en el contexto del programa educativo municipal "Educar para la convivencia" que promueve el área de Educación del Ayuntamiento de Málaga, una actividad cuyo objetivo es educar a los menores en el uso sin riesgos de internet.

Vivimos actualmente en la sociedad de la información, que se caracteriza por la extraordinaria expansión de las tecnologías de la información y la comunicación y, en especial, de Internet, que se ha constituido en una herramienta imprescindible para el desarrollo individual y colectivo.

El entorno de Internet tiene innegables ventajas, pero también entraña riesgos, especialmente para los menores. Malware, vulnerabilidades en las descargas de programas y aplicaciones, suplantación de identidad, acceso a contenidos inapropiados, grooming, fraudes, retos virales a través de redes sociales, etc., han sido contenidos sobre los que se ha hablado a lo largo de toda la sesión, poniendo especial énfasis en la necesidad de que el alumnado se mueva en entornos seguros y proteja al máximo su privacidad. 

Desde el CEIP Domingo Lozano queremos agradecer la oportunidad que se nos ha dado de poder participar en una actividad de concienciación en el buen uso de internet que es absolutamente necesaria para nuestro alumnado.

ANCIENT EARTH GLOBE

Traemos hoy a nuestro blog de la 'biblio' una herramienta muy interesante con la que podemos hacer un recorrido por la historia de nuestro planeta. El proyecto, que ha recibido el nombre de Ancient Earth, muestra un globo terráqueo en 3D con la evolución de los continentes en los últimos 750 millones de años. 

Ancient Earth funciona de forma muy parecida a Google Maps y a Google Earth, de manera que podemos ver la situación del lugar donde vivimos en la época que nos interese, desde hace 750 millones de años hasta la actualidad. Lo único que necesitamos es escribir en la casilla superior izquierda de la pantalla el nombre de una ciudad, país o paraje natural y, después, presionar la tecla 'Enter'. Automáticamente, un punto rojo se colocará sobre el sitio en el que se encontraba ese lugar en el momento histórico seleccionado.

Se trata de un recurso que nos da muchas posibilidades de experimentar y ampliar conocimientos, ya que en la zona inferior de la interfaz se muestra información acerca del periodo concreto que hemos elegido.

Si tienes interés por conocer este recurso interactivo, pulsa sobre la imagen del globo terráqueo:

Pulsa para acceder

AUTORES EN DOMINIO PÚBLICO EN 2024

Como cada año, la Biblioteca Nacional publica la relación de autores españoles cuya obra pasa a ser de dominio público.

En el caso de España, los derechos de explotación de una obra subsisten 70 años después de la muerte del autor. Desde el 1 de enero del año siguiente, cualquiera puede usar sus obras a condición de respetar el derecho moral y la autoría. No obstante, el plazo es de 80 años y un día para los autores fallecidos antes del 7 de diciembre de 1987 (fecha en la que se reformó la Ley de Propiedad Intelectual) ya que siguen estando sujetos a la normativa del año 1879. Una vez transcurrido el citado plazo, las obras pasan a dominio público, pudiendo ser editadas, reproducidas o difundidas públicamente. De una parte de estos autores se hace una selección de obras que se han digitalizado a lo largo del año y que están disponibles a partir de este mes de enero de 2024 en la Biblioteca Digital Hispánica. 

Pulsa para acceder

Tras un proceso de estudio de las entradas del catálogo de autores, el listado de BNE 2024 queda compuesto por 137 nombres, entre los que se encuentran escritores, académicos, periodistas, artistas y músicos de todo el país. 

Entre los nombres destacados se encuentran: 

• Carlos Arniches (Alicante, 1911 – Madrid, 1943), comediógrafo de la generación del 98. Fecundo autor, continuador del sainete costumbrista del siglo XIX, recreó de forma magistral el lenguaje castizo de los ambientes populares de Madrid, inspirándose en la zarzuela y en el teatro por horas del siglo XIX. En la lista digitalizada figuran 209 obras suyas.

• Carme Karr (Barcelona 1865 – 1943), periodista, escritora, musicóloga y publicista española.

• El traductor Alfonso Nadal (Barbastro,1886 – Barcelona, 1943) popularizó entre el gran público la novela policiaca, de intriga y de aventuras. Entre las 28 obras digitalizadas se encuentran sus traducciones de Dostoievsky, Jack London o los cuentos de Hans Christian Andersen.

• Ricardo León (Barcelona, 1877 – Torrelodones, 1943) poeta, novelista, periodista y académico de la Real Academia Española.

Si quieres acceder al listado, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para conocer los autores en dominio público

Fuente: BNE

GEOLOCALIZA RELACIONES DE SUCESOS DE LOS SIGLOS XVI AL XVIII

El mapa de geolocalización supone un nuevo modo de acceso a la rica colección de relaciones de sucesos impresas entre los siglos XVI y XVIII que conserva la Biblioteca Nacional de España (BNE), sumándose a las herramientas principales que son el catálogo online y la Biblioteca Digital Hispánica. En este mapa se pueden localizar las relaciones según el lugar en el que ocurrieron los hechos narrados, con una breve descripción, la signatura que permite localizarlos en el catálogo y el enlace a la digitalización. 

Las relaciones incluidas en el mapa se han organizado en siete áreas temáticas de manera que podamos seleccionar si queremos verlas todas o solo algunas materias de nuestro interés. Además, cada área está a su vez dividida en categorías más específicas.

Actualmente es un proyecto en progreso. Ofrece la descripción de más de 3.300 ediciones y muchas de ellas incluyen ya el enlace directo al documento digitalizado. Según avancen las tareas de digitalización previstas para 2023-2024 se irá actualizando y ofreciendo nuevos enlaces hasta completar las más de 4.000 ediciones de relaciones de sucesos impresas que conserva la BNE, cuyas descripciones más completas son accesibles desde el catálogo.

Si te interesa acceder al mapa para buscar los fenómenos naturales, milagros, plagas y todo tipo de usos y costumbres de una localidad concreta, desde aquí puedes hacerlo:

Fuente: BNE

DÍA DE INTERNET 2023

Hoy se celebra el Día de Internet. Desde la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) nos recuerdan la necesidad de hacer un uso seguro y responsable de la red, ya que utilizamos Internet para trabajar, estudiar, jugar online, estar en contacto con amigos, leer las novedades informativas que suceden alrededor del mundo en tiempo real, realizar compras online, disfrutar de contenidos multimedia e incluso para hacer gestiones bancarias sin tener que movernos de casa. 

Este año el lema elegido es "Ciudadanía digital. Derechos y oportunidades". Si quieres, puedes leer el manifiesto promovido por el comité de impulso que incluye un decálogo para impulsar el acceso y el uso de las tecnologías digitales en nuestra sociedad con el objetivo de situar a las personas en el centro de un mundo cada vez más digitalizado. 

Pulsa para acceder

AUTORES EN DOMINIO PÚBLICO EN 2023

Como cada año, la Biblioteca Nacional publica la relación de autores españoles cuya obra pasa a ser de domino público. 

En el caso de España, los derechos de explotación de una obra subsisten 70 años después de la muerte del autor. Desde el 1 de enero del año siguiente, cualquiera puede usar sus obras a condición de respetar el derecho moral y la autoría. No obstante, el plazo es de 80 años y un día para los autores fallecidos antes del 7 de diciembre de 1987 (fecha en la que se reformó la Ley de Propiedad Intelectual) ya que siguen estando sujetos a la normativa del año 1879. Una vez transcurrido el citado plazo, las obras pasan a dominio público, pudiendo ser editadas, reproducidas o difundidas públicamente. De una parte de estos autores se hace una selección de obras que se han digitalizado a lo largo del año y que estarán disponibles a partir de enero de 2023 en la Biblioteca Digital Hispánica. 

Pulsa para acceder

Tras un proceso de estudio de las entradas del catálogo de autores, el listado de BNE 2023 queda compuesto por 177 nombres, entre los que se encuentran escritores, periodistas, artistas y músicos de todo el país. Entre los nombres destacados se encuentra Miguel Hernández (Orihuela, 1910 – Alicante, 1942), poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura española del siglo XX. Apasionado por la lectura, a los 20 años publicó Perito en Lunas (1933). Sus famosas Nanas de la cebolla (1939), que dedicó a su segundo hijo, cierran el Cancionero y romancero de ausencias, el último poemario del autor.

Si quieres acceder al listado, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para conocer los autores en dominio público

GEOLEXI

¿Cómo saber qué significan palabras empleadas en algunos países hispanohablantes como "abismarse" (sorprenderse), "mufa" o "foso" (equivalentes a "gafe" o "cenizo", más conocidas) o la expresión "pensar en la inmortalidad del cangrejo" (estar alelado o en babia)? Para descubrirlo, el Instituto Cervantes ha creado GEOLEXI, una herramienta de consulta virtual de geosinónimos de español con especial atención al ámbito aplicado del español como segunda lengua o lengua extranjera. Se trata de una aplicación elaborada en colaboración con el Departamento de Lengua Española y Lingüística General de la Facultad de Filología de la UNED y por el grupo NLP&IR del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de dicha universidad.

Ilustración de Bernat Muntés

El Instituto Cervantes apuesta por el panhispanismo, por entender el español como una lengua de norma pluricéntrica perteneciente a una comunidad de casi quinientos millones de hispanohablantes que la usan imprimiéndole la diversidad de sus entornos, y desde una unidad que nos permite entendernos sin dificultad en un registro culto. 

Esta herramienta es especialmente útil para quienes trabajan en la enseñanza y la certificación del español como lengua extranjera (profesores, evaluadores y autores de materiales didácticos), para ayudarles a comprender las variedades lingüísticas. También para todas las personas interesadas por el idioma y que tengan curiosidad por saber cómo se emplea en distintos países.

Si tienes interés en conocer Geolexi, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder a la herramienta

Fuente: Instituto Cervantes

DÍA DE INTERNET SEGURA ~ 2022

Hoy se celebra en España el Día de la Internet Segura, un evento promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea, que se celebra cada mes de febrero con el objetivo de fomentar un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes. Reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades.

Este día no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. Y eso es tarea de todos y cada uno de nosotros. El lema de este año es: "Juntos por una Internet mejor (Together for a better internet)".

Una página de referencia para promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes, además de ayudar a las familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de los menores en Internet, es IS4K.

Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España. Está liderado y coordinado por la SESIAD (Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital), con el soporte de Red.es, y ejecuta sus servicios a través del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), en colaboración con otras entidades.

Los contenidos que podemos encontrar en este lugar de referencia son:

• información sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contenido inapropiado, mediación parental, uso y configuración segura, etc.
• artículos de interés y actualidad incluyendo, por ejemplo, consejos para el primer móvil o ideas para utilizar las habilidades sociales para prevenir problemas en Internet.
• guías y juegos sobre los principales riesgos de Internet, y también herramientas de control parental y otros recursos de utilidad para familias y educadores.
• información sobre programas de sensibilización para un uso seguro y responsable de Internet por los menores.

Si quieres acceder a IS4K, haz clic en el siguiente logo:

Ya sabes: partiendo del respeto, entre todos podemos hacer una Internet mejor.

DÍA DE LA PROTECCIÓN DE DATOS 2022

Hoy, día 28 de enero, es el Día de la Protección de Datos en conmemoración del aniversario de la firma de un Convenio muy importante en materia de protección de datos en Europa. Es una jornada impulsada por la Comisión Europea, el Consejo de Europa y las autoridades de Protección de Datos de los estados miembros de la Unión Europea.

Desde nuestro blog de la 'biblio', creemos que es importante apoyar la difusión de esta iniciativa que tiene como objetivo promover el conocimiento entre los ciudadanos acerca de cuáles son nuestros derechos y responsabilidades en lo referente a la protección de datos.

A través de esta entrada traemos el proyecto de vídeos online 'Protege tus datos en Internet' de la Agencia Española de Protección de Datos, que tiene como objetivo mostrarnos cómo podemos gestionar nuestra privacidad en la Red. Este canal incluye vídeos didácticos en formato de videotutoriales en los que se explica, paso a paso, cómo configurar las opciones de privacidad de los navegadores, redes sociales y sistemas operativos móviles más comunes: WhatsApp, Facebook Twitter, Tiktok, Instagram, Chrome, Edge, Firefox, además de los sistemas operativos móviles iOS y Android.

Si te interesa ver alguno de los vídeos del proyecto, pulsa en el siguiente enlace:

Y si quieres leer un cómic en el que deberás demostrar tus conocimientos sobre el buen uso de las TIC para llegar al final de la historia, pulsa en la siguiente imagen:

Pulsa para comenzar a leer