miércoles, 27 de abril de 2016

VISITA A UNA BIBLIOTECA PÚBLICA

Una de las funciones de nuestra biblioteca escolar es ser agente mediador, seleccionando y filtrando los recursos y llevando a cabo acciones formativas en las actividades y programas, contribuyendo de esta forma "a la consecución de acuerdos mínimos que generen líneas maestras de actuación en fomento de la lectura, dando lugar a la definición de un marco general de actuación en este ámbito. Este marco ha de permitir la clarificación de las características y tipología de las actividades e intervenciones de carácter general de fomento lector, a saber: de celebraciones y efemérides; de salidas y visitas; de recepción de visitas y apoyos externos; de producción (elaboración de un blog, de exposiciones temáticas…); de colaboración (grupos de lectura, acciones conjuntas con la biblioteca pública, agrupamientos de centros…)". 


Establecer líneas de colaboración con la biblioteca pública, conectando de esta forma la realidad escolar con la realidad social y cultural de nuestra ciudad, es una de las acciones planificadas para este curso 2015-2016, y es esto lo que da sentido a la visita que los alumnos de 2º de E. Primaria han realizado hoy a la Biblioteca Pública "Miguel de Cervantes"

La actividad ha sido muy interesante. Los niños han conocido a los bibliotecarios y se les ha permitido (por su excelente conducta) acceder a todas las dependencias del edificio. El bibliotecario les ha explicado muy bien las normas generales de uso de la biblioteca y la forma de organizar las obras infantiles y juveniles por edades, algo que les ha resultado muy familiar al estar organizados los fondos de nuestra biblioteca escolar bajo los mismos criterios y regirnos por normas muy similares.

Desde esta entrada, quiero transmitir nuestro agradecimiento a Manuel, el bibliotecario, por la labor que desempeña en el fomento de la lectura y por su trato tan cercano. Los niños han aprendido y también han disfrutado. Estoy seguro de que volverán, pero con sus carnés y sin sus 'profes'.



lunes, 25 de abril de 2016

INOLVIDABLE QUIJOTE

El pasado viernes, los alumnos de 5º de E. Primaria tuvieron la oportunidad de ver en la Biblioteca Pública "Miguel de Cervantes" un teatro de títeres que lleva por nombre "Inolvidable Quijote".  



En 2015, se celebró el 400 aniversario de la edición de la segunda parte de El Quijote, y en este año 2016, se conmemora el IV Centenario de la muerte de su ilustre autor, Miguel de Cervantes, quien dio vida al más valiente caballero andante de la historia de la literatura y cuya repercusión ha sido notable en la pintura, el cine, la música, la poesía, la literatura y, por supuesto, el teatro. 



De la mano de los títeres y la narración del titiritero,  se recorren con mucho humor algunos pasajes del primer y del segundo libro,  para crear una predisposición positiva de los niños hacia la obra cervantina y acercarlos al conocimiento cultural de los clásicos de nuestras letras. Todos los personajes, escenografías y aderezos de la obra se han construido con la colaboración del Teatro Cánovas y la Escuela de Arte San Telmo de Málaga.

Sinopsis: En la primera parte de esta trepidante historia, encontramos una acción desbordante llena de trifulcas, batallas, desafíos, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles que vivimos con la primera salida del pueblo de nuestro protagonista, a la que le seguirán la llegada a la venta-castillo, el enfrentamiento con los mercaderes, los molinos de viento o el encuentro con el rebaño de ovejas. Don Quijote se había enfrascado tanto en la lectura de las novelas de caballerías que vino a perder el juicio, pero eso nunca fue un impedimento para que siguiera colocándose la armadura y buscando nuevas aventuras con su fiel escudero Sancho Panza y su caballo Rocinante. Es por ello que, en la segunda parte, continuarán las aventuras con capítulos como la jaula de los leones o el retablo de Maese Pedro.



Los alumnos volvieron encantados, y no había mejor forma de terminar nuestra Semana Cultural. Desde el blog de nuestra Biblioteca Escolar queremos agradecer la amable invitación que nos han hecho desde la Biblioteca Pública "Miguel de Cervantes" para poder asistir a este fantástico espectáculo.  


viernes, 22 de abril de 2016

FINALIZA LA SEMANA CULTURAL

Hoy hemos dado por finalizada la XXIX Semana Cultural con varias actividades reseñables: 

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) ha organizado un año más "El Libro Libre" y lo ha hecho coincidir con la celebración del Día del Libro y la Semana Cultural. Esta actividad tiene varios objetivos: 
  • el acercamiento del alumnado a los libros al poder compartirlos con otros compañeros; 
  • la promoción de la lectura despertando en ellos el deseo de leer; 
  • concienciar al alumnado de lo positivo de reutilizarlos dándoles "otra vida", y 
  • hacer una aportación de libros para la biblioteca.

Para su desarrollo, los alumnos llevan al colegio libros en buen estado que tienen en casa y que consideran que pueden ser leídos por otros niños. Por cada dos libros se les entrega un vale canjeable por un libro a elegir de entre todos los que se exponen. El fondo de libros que queda de remanente pasará a formar parte de la biblioteca escolar y de las bibliotecas de aula. 

Desde el blog de la biblioteca, agradecemos esta iniciativa de la Asociación de Padres y Madres que año tras año se va consolidando. Son muchos los libros a los que les seguimos dando vida en nuestro colegio y los beneficios que se derivan de alcanzar los objetivos ya mencionados son múltiples.

En cuanto a los talleres, hemos continuado en la biblioteca con el taller TIC para los alumnos de 1º de E. Primaria y con el taller de creación de marcapáginas con los de 6º. 

Como novedad, los alumnos de E. Infantil han salido al patio para formar letras con el cuerpo, inspirándonos en este recurso de Educaixa:

Haz clic en la imagen para acceder

Con todas las actividades planteadas a lo largo de la semana, los alumnos han disfrutado y han tenido la oportunidad de hacer un acercamiento a las letras y el origen de la escritura desde distintos enfoques y perspectivas. 

Ponemos punto final a una semana muy intensa con balance positivo, sin olvidarnos de conmemorar a nuestro genio de las Letras más universal:



jueves, 21 de abril de 2016

ESTAMOS EN LA RECTA FINAL DE LA SEMANA CULTURAL

Hoy hemos continuado con los múltiples talleres que estamos desarrollando en el marco de nuestra XXIX Semana Cultural. 

La actividad en la biblioteca escolar, como en los días anteriores, ha sido muy intensa: más alumnos de E. Infantil de 3 años han recibido los carnés de la biblioteca y han sido incorporados a nuestra comunidad de lectores, y los dos grupos de 5º de E. Primaria se han convertido en criptógrafos y han resuelto perfectamente unos mensajes que eran muy enigmáticos.

Como novedad, los alumnos de E. Infantil han realizado una actividad en la que, utilizando materiales no estructurados, han practicado la escritura.

Este recurso de Educaixa nos ha servido de inspiración. Haz clic en la imagen para acceder:


También hemos realizado un taller de marcapáginas con los alumnos de 6º de E. Primaria, empleando una cartulina que imita muy bien al pergamino.

Se les ha hablado acerca de cómo surgió la lengua castellana, los útiles que empleaban los copistas para hacer los códices manuscritos, la evolución que han tenido algunas de las palabras que empleamos ahora..., y han escrito en su marcapáginas, con letra muy cuidada, un fragmento de uno de los poemas escritos por Gonzalo de Berceo, el primer poeta en lengua castellana con nombre conocido. No lo han terminado aún, pero más o menos esta es la idea:

Anverso

Reverso


Y el acto más importante del día ha tenido lugar durante la visita de la Delegada de Educación a nuestro 'cole': se ha procedido a inaugurar de forma simbólica los pasillos y jardines del colegio, a los cuales se les ha puesto nombres de grandes escritores y escritoras nacidos en nuestro país. Plaza Cervantes, Jardines María Zambrano, calle Antonio Machado..., son algunos de los nombres que han ido apareciendo a lo largo de una visita guiada por el centro en la que nuestros alumnos han actuado de anfitriones.


Mientras tanto, pasillos y escaleras siguen llenándose de color con los trabajos que están realizando todos los alumnos del centro en torno a "las letras y el origen de la escritura".

Y mañana más..., aunque esto se va acabando.

miércoles, 20 de abril de 2016

TERCERA JORNADA DE LA SEMANA CULTURAL

Hoy hemos vivido uno de los grandes acontecimientos del curso en la biblioteca escolar. Los más pequeños del 'cole', los alumnos de E. Infantil de 3 años, han visitado la biblioteca por primera vez para comenzar un recorrido que va a estar lleno de lecturas, sueños, risas, encuentros, recomendaciones...

No teníamos mejor forma de darles la bienvenida que contándoles un cuento. En esta ocasión ha sido "Diez pequeñas mariquitas", de Melanie Gerth. Es un cuento muy apropiado para hablar de la primavera, los animales, los colores..., y para contar, porque a medida que vamos pasando las páginas aparecen nuevos animales y desaparece una de las diez mariquitas. ¿Qué pasará al final, cuando solo quede una?

Además de escuchar el cuento y darnos un paseo por la biblioteca hablando sobre los personajes de cuentos que íbamos viendo, se han llevado una pequeña sorpresa cuando les hemos enseñado sus carnés de nuevos lectores. 

Se lo han pasado estupendamente..., ¡y se han sentido mayores!


Después, hemos continuado con nuestros talleres en otra jornada maratoniana. Han vuelto a pasar grupos de Tercer Ciclo para desencriptar códigos secretos y grupos de Segundo Ciclo que han utilizado las TIC para ver el cuento interactivo "El espantapájaros" y crear ilustraciones con letras. 

Los alumnos de 2º de E. Primaria han accedido a un recurso llamado "Un zoo de letras". Un recurso que parte del abecedario y adjudica a cada letra el nombre, en inglés, de un animal, para aprenderlo de forma muy divertida.

Puedes acceder haciendo clic en la imagen:


Y les ha encantado...

Mientras ocurrían todas estas cosas en la biblioteca, los pasillos del colegio se llenaban de letras y los alumnos de Primer Ciclo escribían jeroglíficos sobre los papiros que fabricaron el lunes. 

Y mañana más...

martes, 19 de abril de 2016

CONTINUAMOS CON MÁS TALLERES

Durante la segunda jornada de la Semana Cultural hemos seguido desarrollando más talleres. Hoy ha sido el turno del alumnado de Segundo Ciclo de E. Primaria. 

Primero han visto un vídeo elaborado por el Museo del Libro donde se explica el proceso para fabricar tablillas de barro y, posteriormente, siguiendo el modelo que les hemos proporcionado, cada alumno ha escrito en la arcilla un mensaje mediante pictogramas e ideogramas en una aproximación a los orígenes de la escritura.



Por otro lado, los alumnos de 6º de E. Primaria se han convertido en criptógrafos por unos momentos y en un taller sobre códigos secretos han conocido algunos métodos empleados a lo largo de la historia para encriptar mensajes.

Les hemos dado diferentes mensajes cifrados y, mediante la clave correspondiente, han tenido que descifrarlos. Por equipos, cada uno se encargaba de transcribir una parte del mensaje y, posteriormente, debían unir las distintas partes de forma ordenada para que tuviese un significado coherente.

Todos han disfrutado mucho y han aprendido algo más acerca de una faceta de la escritura que les resulta muy atractiva. Les ha sabido a poco; incluso han querido emplear su tiempo de recreo para seguir desencriptando mensajes en la biblioteca...



Los otros grupos que, como los de ayer, han participado en el taller de creación de ilustraciones con letras de distintas tipografías tampoco se lo han pasado nada mal...



Y mañana más...

lunes, 18 de abril de 2016

COMENZAMOS LA XXIX SEMANA CULTURAL

Hoy hemos comenzado la XXIX Semana Cultural en nuestro 'cole'. El tema elegido es "Las letras. El origen de la escritura".

Los grupos que han iniciado los talleres programados para esta semana han sido los de Primer Ciclo de E. Primaria. Su tarea ha consistido en fabricar "un papiro", y para hacerlo han requerido de la ayuda de los alumnos de 6º.

Con un folio de papel o cartulina, gasas, cola blanca, agua y alguna que otra cucharada de café soluble han preparado unos "papiros" estupendos que ahora están en proceso de secado. El miércoles realizarán la segunda parte del taller que consiste en escribir sobre ellos sus nombres empleando uno de los sistemas de escritura más antiguos creado por los egipcios, el jeroglífico. En este vídeo se puede observar muy bien el proceso de creación:


Asimismo, los alumnos de 3º de E. Primaria han participado en un taller en el que hemos utilizado un recurso que permite liberar a la letra de su función básica, que es comunicar un mensaje escrito, para pasar a convertirse en una bonita ilustración. Se trata de una herramienta componedora de letras, no de textos, que permite jugar con las letras como elementos gráficos. También han tenido oportunidad de leer y jugar con un cuento interactivo, "El espantapájaros", inspirado en el que creó Kurt Schwitters para la revista MERZ en 1925.

Son varias las competencias que se desarrollan con esta actividad: competencia en comunicación lingüística, tratamiento de la información y la competencia digital, competencia cultural y artística, así como la autonomía e iniciativa personal.

Haciendo clic en la siguiente imagen se puede acceder al cuento interactivo "El espantapájaros":



Para acceder a la herramienta que permite crear ilustraciones con letras, haz clic en esta otra imagen:
Los alumnos han disfrutado mucho con estas actividades. No hay más que verlos...



Y mañana más...

sábado, 16 de abril de 2016

BENEFICIOS DE LA LECTURA

La lectura es clave en el desarrollo educacional, personal y emocional de las personas. 
Una vez que se aprende y se va cogiendo el hábito de la lectura empezamos a desarrollar una serie de beneficios, algunos de los cuales se mencionan a continuación:
1. La lectura ayuda a la compresión de textos, mejora la gramática, el vocabulario y la escritura.
2. La lectura ayuda a aumentar la curiosidad y el conocimiento sobre determinados temas.
3. La lectura estimula el razonamiento y la capacidad memorística.
4. La lectura aporta la capacidad del pensamiento crítico y la confianza a la hora de hablar.
5. La lectura es pasatiempo y muy buena vía contra el aburrimiento.
6. La lectura ayuda a explorar nuevos mundos y mejora la imaginación.
7. La lectura favorece la concentración y previene el estrés.
8. La lectura crea vínculos y ayuda a conectar (conversación) con otras personas por afinidad de lecturas, emociones y conocimientos.
9. La lectura siempre te acompaña y hace que no te sientas solo, independientemente del lugar donde te encuentres.
Fuente: Comunidad Baratz

miércoles, 13 de abril de 2016

TRIBU LECTORA

¿Has pensado alguna vez en la cantidad de cosas que tenemos que agradecer a los libros? Nos trasladan a otros mundos con solo pasar sus páginas, nos ayudan a encontrar respuestas o a plantearnos nuevas preguntas... Y nos hacen formar parte de una comunidad, la de los lectores.

Desde el Observatorio de la Lectura y el Libro, nos animan a dar públicamente las gracias a un libro que, por el motivo que sea, ha sido fundamental en nuestra vida lectora. Es por lo que, dentro de la campaña 23 Días 'de Libro', hoy se pone en marcha #tribulectora, un concurso que estará activo del 13 al 19 de abril y en el que los participantes deberán enviar tuits donde den las gracias a un libro que consideren de especial importancia en su recorrido como lectores. 

Solo hay que mandar a la cuenta de Twitter del Observatorio (@observalibro) un mensaje en el formato que se quiera (texto, foto, vídeo, ilustración...) con la etiqueta #tribulectora, indicando el título del libro al que se quiere dar las gracias y por qué.


De entre todos los mensajes recibidos, se seleccionarán 3 finalistas, y de estos se elegirá por sorteo un ganador final. Los finalistas recibirán un lote de libros y el ganador además disfrutará, junto a un acompañante de su elección, de una visita guiada y personalizada por el Madrid más literario y cervantino.

Haz clic en el libro para acceder a las bases:


Fuente: Observatorio de la Lectura y el Libro

lunes, 11 de abril de 2016

TALLER DE VELOCIDAD LECTORA

Este trimestre hemos comenzado a desarrollar un nuevo taller en la biblioteca del 'cole' con los alumnos de 2º de E. Primaria. El objetivo que pretendemos con su puesta en funcionamiento es aumentar la velocidad lectora de nuestros alumnos y mejorar sus niveles de eficiencia lectoraLa velocidad lectora se refiere a la cantidad de palabras que podemos leer en un minuto durante una lectura silenciosa que tiene como finalidad comprender el contenido de un texto. 

Con las actividades que realizamos tratamos de conseguir que, con una práctica frecuente y continuada, sean capaces de captar con una sola fijación el mayor número posible de palabras, reconociéndolas aunque no las lean literalmente. 


Estamos empleando un recurso estupendo publicado en la web del CEIP Benedicto XIII de Illueca (Zaragoza) en el ámbito de su Plan Lector y que tenemos de forma estable en la zona de gadgets de recursos para alumnos de nuestro blog con el título "Actividades para mejorar la comprensión y la velocidad lectoras"

Se trata de una serie de actividades secuenciadas por cursos y encaminadas a mejorar la velocidad y comprensión lectoras, así como la habilidad visual. Podemos encontrar trabalenguas, ejercicios para entrenar el músculo del ojo, lecturas por palabras en las que se puede graduar la velocidad con la que aparecen en la pantalla, lecturas en las que se eliminan las vocales o se han cambiado por números, juegos visuales... 

De momento, hemos comenzado con muy buen pie. Nuestros alumnos se han divertido y han acogido la actividad con mucho entusiasmo. Quieren más, quieren leer mejor.


sábado, 9 de abril de 2016

FERIAS DEL LIBRO EN ANDALUCÍA

Abril y mayo son los meses en los que en Andalucía los libros salen a la calle para reencontrarse con sus lectores y autores durante las Ferias del Libro.

Estas son las fechas de celebración de las Ferias del Libro previstas en todas las provincias andaluzas:


Fuente: Centro Andaluz de las Letras

jueves, 7 de abril de 2016

MÁLAGA 451: LA NOCHE DE LOS LIBROS

Mañana viernes tendrá lugar en La Térmica, desde las 18:00 hasta las 2:00, la segunda edición de 'Málaga 451: la noche de los libros', un certamen dedicado al mundo del libro que supone un encuentro entre autores y lectores. Para su desarrollo colaboran el Ayuntamiento de Málaga y el colectivo de libreros de nuestra ciudad.

El objetivo principal es el fomento de la lectura y la difusión del aprecio por el libro y por las librerías malagueñas.  En esta ocasión, además, se reivindica la poesía como elemento fundamental que vertebra una actividad empeñada en fomentar el gusto por la palabra impresa y el afecto por los libros.

Habrá una representación de las tendencias actuales de la creación literaria actual, donde tendrán cabida, además de la poesía, la novela, el cómic, el ensayo y la música.

Habrá un escenario al aire libre en el patio de la Biblioteca para disfrutar de buena música, que estará rodeado de puntos de venta de libros, gracias a la colaboración de las librerías malagueñas, que estarán tematizadas representando cada una un género literario y ofertarán sus libros con un descuento del 5%.

Nos podremos encontrar los establecimientos de Librerías Atenea, Cómic Stores, Rayuela, Proteo, Luces, Casa del Libro, Qproquo, Fnac, el Corte Inglés y Mapas y Compañía, además de ediciones de las instituciones malagueñas de fomento de la lectura como el Centro de Ediciones de la Diputación, la Generación del 27 y la Universidad de Málaga.

Haz clic en la siguiente imagen para acceder a toda la información:



martes, 5 de abril de 2016

SOPHIE EN EL CAMINO

El cuento "Sophie en el Camino" es una publicación digital interactiva dirigida a alumnos de Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria que tiene como objetivo dar a conocer, en la comunidad escolar, el Camino de Santiago a la vez que concienciar a los alumnos de su gran riqueza patrimonial, ecológica y cultural.
A través de las páginas de este cuento, conocemos a una niña francesa llamada Sophie que, junto a su abuelo de origen español, deciden recorrer el Camino de Santiago. Asimismo, el cuento ofrece la posibilidad de seguir el "Cuaderno de Fabio" que relata las experiencias de otro peregrino que se une en el camino a Sophie y a su abuelo a partir de la cuarta etapa.


Este recurso tiene carácter interdisciplinar, ya que incorpora un "Cuaderno de Docentes" con información extra en relación con cada etapa, y en relación con las áreas de lengua y literatura, naturaleza, sociales, matemáticas, educación física, área artística y musical, así como otras propuestas para trabajar en el aula. Con este Cuaderno del Profesor, se trata de ofrecer un apoyo en contenidos complementarios a la lectura del Cuaderno de Sophie que facilite la integración del proyecto en el aula, ampliando información desde el punto de vista de la historia y del patrimonio artístico, cultural y paisajístico de los lugares que visita la protagonista del cuento.
Haz clic en estas imágenes de los cuadernos para comenzar la lectura. Te van a encantar:
     

Fuente: Leer.es

sábado, 2 de abril de 2016

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2016

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. 

Cada año, una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona a un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el cartel y el mensaje, dirigido siempre a los niños, con el fin de que se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc. 

En esta ocasión, Brasil es el país patrocinador. El mensaje está escrito por Luciana Sandroni, una escritora brasileña de literatura infantil y juvenil, y el cartel es de un ilustrador llamado Ziraldo. 

Bibliotecas, librerías y otras entidades celebran habitualmente este aniversario mediante la organización de exposiciones, encuentros con escritores e ilustradores, presentaciones de libros, sesiones de libro-forum y actividades de animación a la lectura.



Este es el texto que Luciana Sandroni ha escrito para celebrar el Día Internacional del Libro Infantil este año. Léelo, te va a gustar:


Érase una vez una… ¿Princesa? No.

Érase una vez una biblioteca. Y érase también una vez una niña llamada Luisa que fue a la biblioteca por primera vez. La niña caminaba despacio, tirando de una mochila de rueditas enoooorme. Observaba todo con admiración: estantes y más estantes repletos de libros. Mesas, sillas, almohadas de colores, dibujos y carteles en las paredes.

viernes, 1 de abril de 2016

CUENTACUENTOS CON MATILDA


Hoy viernes 1 de abril, con motivo del Día del Libro Infantil que mañana se celebra, tendrá lugar en las instalaciones de la Biblioteca Provincial Cánovas del Castillo (calle Ollerías, 34) una sesión de cuentacuentos a cargo de "Donde viven los cuentos". 

Con motivo, además, del centenario del nacimiento del célebre escritor Roald Dahl, se presentará una adaptación de su libro ‘Matilda’. En esta jornada, que comenzará a partir de las 17:00 horas, se pretende enseñar a concebir la lectura como un placer a través de los ojos de la protagonista.


Título: "Matilda"
Autor: Roald Dahl
Editorial: Alfaguara
Reseña: 
Matilda es una lectora empedernida con solo cinco años. Sensible e inteligente, todos la admiran menos sus mediocres padres que la consideran una inútil. Además tiene poderes extraños y maravillosos... Un día, Matilda decide desquitarse  y empieza a emplearlos contra la abominable y cruel señorita Trunchbull.

Aprovechad la oportunidad para conocer esta biblioteca, si aún no la conocéis, y para disfrutar de una obra que tiene mucho éxito entre vuestros compañeros de 6º curso cuando la leen siguiendo el itinerario lector que tenemos establecido en nuestro 'cole'.