ESCUELA DE VERANO PARA ESCRITORES NOVELES 2020

El Centro Andaluz de las Letras, entre sus líneas de actuación, cuenta con programas de apoyo a la literatura emergente, la formación, la difusión y el fomento de la creación joven que se está produciendo y editando en Andalucía.

En este sentido, el CAL desarrolla el programa Autoras y Autores Noveles que contempla la presentación de una serie de trabajos literarios que a modo de prueba de acceso permite a los principiantes seleccionados, por una parte, asistir a la Escuela de Verano para Escritores y Escritoras Noveles y, por otra, ver editados sus textos en la publicación Letras de Papel.

La Escuela de Verano se celebra a lo largo del mes de julio con una duración de siete días. En ella los participantes reciben talleres de creación dedicados a la narrativa y la poesía, dirigidos por un claustro de prestigio, y adquieren técnicas expresivas y recursos literarios que posibilitan la formación de una nueva cantera de jóvenes autores en Andalucía.

Este encuentro acoge cada año una media de 35 jóvenes de edades entre los 12 y 20 años procedentes de distintos puntos de Andalucía. La convocatoria establece tres tramos de edad (de 12 a 14 años; de 15 a 17 años y de 18 a 20 años) en dos modalidades: Poesía y Relato.  

Si quieres conocer las bases de la convocatoria, pulsa sobre el siguiente enlace:

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TAL DÍA COMO HOY

PEGASOS, LINDOS PEGASOS

Tournez, tournez, chevaux de bois. (Verlaine)

Pegasos, lindos pegasos,

caballitos de madera.
................................

Yo conocí, siendo niño,

la alegría de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul ardía
toda sembrada de estrellas.
¡Alegrías infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!

Bonito, ¿verdad? Este poema es de Antonio Machado y lo traigo a nuestro blog de la biblioteca porque tal día como hoy del año 1939 fallecía este poeta sevillano que fue el más joven representante de la Generación del 98, un grupo de escritores entre los que se encuentran Unamuno, Azorín, Pío Baroja, Valle Inclán, Ramiro de Maeztu... 

Aprovecho esta entrada para informarte de que desde el primero de enero de este mismo año la obra de Antonio Machado ha pasado a dominio público y ya está disponible en la Biblioteca Digital Hispánica de la BNE, pudiéndose acceder a una selección de sus obras de forma libre. 

En el caso de España, los derechos de explotación de una obra subsisten 70 años después de la muerte del autor y se computan desde el 1 de enero del año siguiente al de la muerte o declaración de su fallecimiento. No obstante, el plazo es de 80 años para los autores fallecidos antes del 7 de diciembre de 1987. Una vez transcurrido el citado plazo, las obras pasan a dominio público. (Fuente: BNE)

Si quieres acceder a la web de la Biblioteca Digital Hispánica para conocer la obra de Antonio Machado que ha sido digitalizada, pulsa sobre el siguiente logo:

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FINALIZAMOS EL MOOC PRODIG

Las tecnologías digitales (móviles, apps, redes sociales…) forman parte del día a día del alumnado y en el CEIP Domingo Lozano estamos apostando por formar a la comunidad educativa en el buen uso de ellas. 

Es la razón por la que nuestro alumnado de Tercer Ciclo de E. Primaria ha tratado los contenidos de un MOOC (curso en línea masivo y abierto) en el que se ofrece información práctica sobre estas cuestiones, estando encaminado a desarrollar la competencia digital al promover un uso positivo de las tecnologías como herramientas y prácticas habituales. 

Este curso en línea titulado "Primeros pasos en competencia digital para alumnado de 11-12 años" forma parte de las actuaciones previstas en el Programa de Digitalización de Centros (PRODIG) puesto en marcha por la Consejería de Educación y Deporte con el objetivo fundamental de impulsar y apoyar la transformación de los centros docentes en organizaciones educativas digitalmente competentes.

Los contenidos que se han tratado están divididos en tres bloques: 

• creación y gestión de la identidad digital en la vida privada, la salud y el bienestar,

• la protección de datos y sistemas digitales, la ética y la responsabilidad cuando se utiliza la tecnología digital,

• beneficios de usar las tecnologías,

y están relacionados con la gestión de la identidad digital, el uso responsable de Internet, la prevención de riesgos en Internet, la protección de datos, las tecnologías digitales en la sociedad, tipos de licencias de uso de lo que compartimos en internet, etc. En cada apartado los alumnos han encontrado un texto explicativo que se acompaña de imágenes, generalmente interactivas, o vídeos.

Al finalizar el curso con la autoevaluación, el alumnado puede descargar una insignia que acredita su participación.

COMENZAMOS EL TALLER DE PODCAST

Durante este curso se ha dado la posibilidad de solicitar talleres temáticos y prácticos a los centros participantes en los programas para la innovación ComunicA y PLC. Estos talleres están dirigidos por personal externo y destinados al profesorado y alumnado, realizándose en los propios centros.

En el CEIP Domingo Lozano hemos comenzado hoy el taller de "Podcast: la voz grabada como herramienta de mejora de la oralidad". Se trata de un taller que consta de dos sesiones presenciales y que tiene como objetivo desarrollar las destrezas orales con una herramienta creativa y divertida, abordando las técnicas básicas de guionización, grabación, edición y publicación de podcast sonoros en Internet. 

Se están tratando dos tipos de podcast: los que se emiten o graban con técnica de directo o los que se hacen utilizando técnicas de edición sonora con software libre disponible en todas las plataformas, como es Audacity. Al terminar de desarrollar el taller se planteará un producto final (programa de radio en directo o podcast editado) ajustado a la temática elegida, que en nuestro caso es Rodari, ya que todas las actividades que estamos llevando a cabo durante este curso en el ámbito de ComunicA están relacionadas con el escritor italiano al cumplirse este año el centenario de su nacimiento.

Poemas, cuentos dramatizados, entrevistas y recomendaciones de libros de Rodari que se hallan en las estanterías de nuestra biblioteca son algunos de los contenidos que estamos empleando. El alumnado está muy motivado con la puesta en práctica de este taller tan interesante.

FONCHITO Y LA LUNA

Hoy es 14 de febrero, día de San Valentín. Es la razón por la que, a lo largo de esta semana, hemos contado en la biblioteca un bonito cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa, uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos. 

Se trata de "Fonchito y la luna", una historia que nos lleva a pensar que no hay nada que uno no pueda hacer por un ser querido, ¡incluso si éste te pide la Luna! 

Espero que os guste tanto como les ha gustado a nuestros pequeños lectores de la 'biblio'. Han disfrutado muchísimo cuando les hemos contado este cuento.

"De niño fui un lector voraz. Inmediatamente descubrí que la literatura le hacía vivir a uno aventuras extraordinarias. Esas lecturas me abrieron el apetito y no cesó nunca, todavía veo la lectura como el placer de los placeres."

Mario Vargas Llosa

NIÑAS EN PIE DE CIENCIA

Hoy es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado una serie de vídeos con el título "Niñas en pie de ciencia". Con ellos trata de fomentar las vocaciones STEM en los estudiantes, especialmente en las niñas, ya que su incorporación a estos campos es crucial para el futuro de nuestro país. 

STEM es un acrónimo que se refiere a las áreas de conocimiento en las que suelen trabajar los científicos y los ingenieros: science, technology, engineering and mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Desde nuestro blog queremos hacernos eco de esta campaña de sensibilización difundiendo también a través de esta entrada los vídeos que muestran a mujeres como Margarita Salas, Katherine Johnson o Hedy Lamarr, cuya contribución a los distintos campos científico-tecnológicos las convierte en referentes para niñas y mujeres.

DÍA DE INTERNET SEGURA

Hoy se celebra en España el Día de la Internet Segura, un evento promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea, que se celebra cada mes de febrero con el objetivo de fomentar un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes. Reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades.

Este día no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. Y eso es tarea de todos y cada uno de nosotros. El lema de este año es: "Una Internet mejor comienza contigo: juntos aprendemos ciberseguridad".

Una página de referencia para promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes, además de ayudar a las familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de los menores en Internet, es IS4K.

Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España. Está liderado y coordinado por la SESIAD (Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital), con el soporte de Red.es, y ejecuta sus servicios a través del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), en colaboración con otras entidades.

Los contenidos que podemos encontrar en este lugar de referencia son:

• información completa y actualizada sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contenido inapropiado, mediación parental, uso y configuración segura, etc.
• artículos de interés y actualidad incluyendo, por ejemplo, consejos para el primer móvil o ideas para utilizar las habilidades sociales para prevenir problemas en Internet.
• guías y juegos sobre los principales riesgos de Internet, y también herramientas de control parental y otros recursos de utilidad para familias y educadores.
• información sobre programas de sensibilización para un uso seguro y responsable de Internet por los menores.

Si quieres acceder a IS4K, haz clic en el siguiente logo:

LOS INDISPENSABLES LIJ EN CANAL LECTOR

Canal Lector cuenta con una sección titulada Indispensable en mi maleta. A través de ella se da a conocer aquellos títulos que han sido fundamentales en la trayectoria como lectores y escritores/as de varios autores de reconocido prestigio en el ámbito de la literatura infantil y juvenil.

Todos ellos colaboran de forma desinteresada, aportando recuerdos personales y valoraciones muy particulares sobre una colección de obras que han divertido e ilusionado a varias generaciones.

Recientemente en su web se ha publicado un documento en el que podemos consultar la selección de novelas, cómics, álbumes, relatos, obras de teatro y poemarios (clásicos y actuales) que han ido marcando el itinerario lector de estos escritores, ilustradores y profesionales vinculados al mundo de la literatura infantil y juvenil. 

Ilustración de Anna Demchenko

En 2020 Indispensables continuará con una segunda guía en la que se incluyen nuevas visiones y sugerencias. Si quieres acceder al pdf con el listado completo de títulos, autores y rankings definitivos resultantes de la primera ronda de votaciones, pulsa en la imagen de portada del documento:

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DÍA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

Hoy, día 5 de febrero, es la fecha elegida este año para celebrar el Día Mundial de la Lectura en Voz Alta.

Es una jornada impulsada por la organización Litworld que supone una oportunidad para que personas de todo el mundo celebren la alegría de leer en voz alta y aboguen por la alfabetización como un derecho humano fundamental que pertenece a todos.

Durante los últimos diez años, el Día Mundial de la Lectura en voz alta se ha convertido en un movimiento global de millones de lectores, escritores y oyentes de comunidades de todo el mundo que se unen para honrar la alegría y el poder de leer y compartir historias, y continuar expandiendo la definición y alcance de la alfabetización global.

Con el lema "Leer en voz alta. Cambiar el mundo.", Litworld invita a los centros educativos de todo el mundo a unirse a la celebración y hacer algo en favor de los 758 millones de personas que no saben leer participando en diferentes actividades, como leer en voz alta con más gente de todo el mundo a través de Skype u otras plataformas online de chat, crear historias en grupo o invitando a alguien especial a leer en voz alta.

Leer en voz alta aporta muchos beneficios: promueve la conversación; ayuda a expresar y compartir emociones; mejora la capacidad de escucha, la adquisición de vocabulario y la comprensión de la estructura de los relatos; fortalece los vínculos afectivos entre los niños y los adultos; inculca el amor por la lectura... Como se afirma desde la asociación Read Aloud, leer diariamente 15 minutos a los hijos marcará la diferencia cuando los niños se incorporen a la escuela.

Ilustración de Sydney Hanson

Añado a esta entrada un documento muy interesante sobre la importancia de la lectura en voz alta. Está elaborado por la Asociación entrelibros en colaboración con la Asociación de pediatras de atención primaria de Andalucía:

Pulsa en la imagen para acceder

MAÑANITAS DE FEBRERO

Ya metidos en febrero y viendo que este año la participación en el XXIV Certamen de Poesía para Escolares está siendo muy alta, aprovecho para traer a nuestro blog un poema muy apropiado para estos días y seguir animando a los que aún no habéis encontrado la inspiración necesaria para escribir rimas.

El poema está sacado de un libro que muchos de vosotros ya conocéis. Se trata de "La casa de los días", escrito por Sagrario Pinto, con ilustraciones de Teresa Novoa y editado por Anaya. Lo podéis encontrar en nuestra biblioteca escolar en la sección de poesía del punto rojo y con la signatura P-PIN-cas 

MAÑANITAS DE FEBRERO

En febrero, la hiedra

trepa por mi ventana,

golpea en el cristal

y acuden a verme

la Alondra y el Vencejo.

Perezosa, me escondo

entre las tibias sábanas...

¿Es que acaso no saben 

que estamos en invierno?

Bonito, ¿verdad? 

Ánimo a los que tenéis intención de escribir poesías y aún no lo habéis hecho. Y recordad que los poemas han de ser inéditos y originales, de tema y forma libre, y con un mínimo de catorce y un máximo de cien versos. El Jurado va a tener muy en cuenta la originalidad, la belleza literaria y el buen uso y corrección del lenguaje.

Todavía estáis a tiempo. No dejéis pasar esta oportunidad de practicar la expresión escrita.

ACTIVIDADES EN LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS DURANTE FEBRERO

Damos difusión desde nuestro blog a algunas de las actividades que se han programado para este mes de febrero desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga, dentro del Plan de Fomento de la lectura en las Bibliotecas Públicas Municipales.

• LA HORA DEL CUENTO

Dirigido a: niños y niñas de 4 a 7 años. Previa inscripción en la biblioteca

Contenido: espacio habitual con actuaciones fijas en las que las narraciones y los juegos, junto al público participante, son los protagonistas. Con esta actividad se visualiza la biblioteca como espacio lúdico por el público infantil, a la vez que se induce a padres y madres a que visiten la biblioteca con sus hijos e hijas, que hagan uso del servicio de préstamo y que les animen a leer.

En la biblioteca:

"Manuel Altolaguirre" (Cruz Humilladero) 

Fechas: viernes alternos

Ilustración de Barbara Bongini

• EXPOSICIÓN GIANNI RODARI: 1920 - 2020

Dirigido a: escolares de Primaria y Secundaria y público familiar.

Contenido: la exposición "Gianni Rodari: el gran maestro en el arte de contar historias" refleja la vida y la obra del autor y en especial las técnicas derivadas de su obra maestra "Gramática de la Fantasía" . Una exposición para  vislumbrar cómo el juego con el  lenguaje  puede derivar en experimentos creativos en los que la fantasía y  la imaginación son protagonistas.

En las bibliotecas:

"Bernabé Fernández Canivell" (Pedregalejo) 

Fechas: del 3 al 7 de febrero

"Cristóbal Cuevas" (Bailén-Miraflores)

Fechas: del 17 al 21 de febrero