CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO (II)

También hemos aprovechado la celebración del Día del Libro para seguir tendiendo puentes entre los centros de la zona con los libros y la lectura como punto de encuentro. En esta ocasión, con los centros de Educación Infantil. 

Los alumnos y alumnas de 6º de E. Primaria han visitado el CEI "Pemolo" y el CEI "Reyes Magos", donde han compartido patios con los más pequeños llenándolos de libros y lectura: libros con pop-up, con ilustraciones atractivas, con texturas y troquelados, con sorpresas, con un vocabulario cercano a ellos...  

       

La experiencia en los dos lugares ha sido fantástica. Una actividad que nos ha vinculado con centros de enseñanza muy próximos y que nos ha permitido compartir un espacio que se ha llenado de la ilusión de los más pequeños y del enorme afecto y cariño de nuestro alumnado de 6º de E. Primaria hacia ellos. 

Desde el blog de la 'biblio' queremos agradecer estos encuentros con diferentes centros de la zona que van a permanecer durante mucho tiempo en la memoria de nuestro colegio. Ellos también nos lo han agradecido regalándonos unos bonitos bolígrafos y marcapáginas.

LECTURA Y FAMILIA

 

Fuente: Studocu

CUENTO CONTIGO EN LOS PARQUES DEL DISTRITO

En el contexto del programa "Un otoño de cultura",  vuelve a nuestro distrito "Cuento contigo en los parques", una actividad de cuentacuentos infantiles que se celebrará durante los meses de septiembre y octubre, de lunes a viernes, en diferentes parques y zonas abiertas. Las sesiones van dirigidas a niños y niñas de todas las edades y están abiertas también a toda la familia.

"Cuento contigo en los parques" es una herramienta pedagógica que permite promocionar la lectura, en lugares al aire libre como son los parques infantiles del distrito Cruz del Humilladero. En este espacio dedicado a la lectura, también se fomentan las actividades culturales, creando un ambiente propicio para la recuperación de relatos orales, costumbres y tradiciones del lugar. 

Nos parece una iniciativa muy interesante y es por lo que le damos difusión desde nuestro blog de la 'biblio'.

Las temáticas de los cuentacuentos son diversas en función de la edad de los niños que acudan, pudiendo estar enfocadas a la imaginación, para los más pequeños, o a los clásicos, para los más mayores. En cada sesión se narrarán cuentos diferentes y se utilizarán diversas técnicas para mantener la atención en todo momento.

¡Anímate a participar disfrutando con los cuentos! Estos son los días y espacios en los que van a tener lugar las actividades:

Septiembre, de lunes a viernes a las 18:30 h

• c/Cameros (lunes 22 Y 29 de septiembre) 
• Parque San Rafael (martes 23 y 30 de septiembre) 
• Plazuela Ntra. Sra. Dolores y Esperanza s/n (miércoles 24 de septiembre)
• c/ Alcalde Díaz Zafra (jueves 25 de septiembre)
• c/ Arenisca, Parque Santa Cristina (viernes 26 de septiembre)

Octubre, de lunes a viernes a las 18:30 h

• c/Cameros (lunes 6 y 20 de octubre)
• Parque San Rafael (martes 7, 14 y 21 de octubre) 
• Plazuela Ntra. Sra. Dolores y Esperanza s/n (miércoles 1, 8, 15 y 22 de octubre)
• c/ Alcalde Díaz Zafra (jueves 2, 9, 16 y 23 de octubre)
• c/ Arenisca, Parque Santa Cristina (viernes 3, 10, 17 y 24 de octubre)

UNA INFANCIA DE LIBRO. CLAVES PARA DISFRUTAR DE LA LECTURA

Traemos hoy al blog de nuestra 'biblio' una infografía dirigida a los pequeños lectores y lectoras. Contiene una serie de claves para disfrutar de la lectura. La fuente es LEER+, un programa para el fomento de la lectura que garantiza el progreso educativo de nuestro alumnado, constituyéndose en una herramienta clave para mejorar la comprensión lectora, asegurar mejores resultados académicos y reducir el absentismo escolar.

FERIA DEL LIBRO DE MÁLAGA ~ 2025

Os informamos, queridos lectores de la 'biblio', que desde hoy hasta el día 11 de mayo podemos dar un paseo por la Feria del Libro de nuestra ciudad. Si la visitáis, os animamos a que hagáis una parada en la Pequeteca, el espacio dedicado a los pequeños lectores como vosotros que, por iniciativa de las bibliotecas públicas municipales, desarrolla muchas actividades que os pueden interesar: cuentos musicales, cuentacuentos, talleres de manualidades, talleres para inventar cuentos, encuentros con autores, lectura de libros troquelados, con solapas, pop-ups...

También, especialmente los que estáis en tercer ciclo, podéis aprovechar para ver en el mismo espacio la exposición titulada "María Zambrano, corazón del pensamiento", con la que se quiere rendir homenaje a la figura de esta filósofa universal que constituye una parte importante del legado cultural de nuestra provincia. 

La exposición, que está compuesta por 15 murales ilustrados por Natalia Resnik y con texto de Emilia García, hace un recorrido por la vida de María Zambrano desde su nacimiento destacando los rasgos más importantes de su pensamiento y su obra.

Si queréis conocer la programación de la Feria del Libro 2025, pulsad sobre la siguiente imagen. No perdáis esta oportunidad de pasear entre libros y conocer las novedades de vuestras colecciones favoritas.

Pulsa para acceder al programa de la Feria del Libro

VISITAMOS LA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL "MIGUEL DE CERVANTES"

Una de las funciones de nuestra biblioteca escolar es contribuir "a la consecución de acuerdos mínimos que generen líneas maestras de actuación en fomento de la lectura, dando lugar a la definición de un marco general de actuación en este ámbito. Este marco ha de permitir la clarificación de las características y tipología de las actividades e intervenciones de carácter general de fomento lector, a saber: de celebraciones y efemérides; de salidas y visitas; de recepción de visitas y apoyos externos; de producción (elaboración de un blog, de exposiciones temáticas…); de colaboración (grupos de lectura, acciones conjuntas con la biblioteca pública, agrupamientos de centros…)".

GARCÍA GUERRERO, José y VV.AA. (2013). 

Nuevas dinámicas para la biblioteca escolar en la sociedad red. (1ª ed.) Sevilla

Establecer líneas de colaboración con la biblioteca pública, conectando de esta forma la realidad escolar con la realidad social y cultural de nuestra ciudad, es una de las acciones planificadas desde la biblioteca escolar del centro para este curso 2024-2025, y es esto lo que da sentido a la visita que el alumnado de 4º de E. Primaria ha realizado a la Biblioteca Pública Municipal "Miguel de Cervantes". 

La actividad ha interesado mucho. Han conocido la zona de lectura infantil y juvenil y se les ha explicado muy bien tanto las normas generales de uso de la biblioteca como el sistema empleado para ordenar los libros, muy similar al sistema por el que nos regimos en nuestra biblioteca escolar. Se les ha dado a conocer también los símbolos que emplean para clasificar las obras por edades, así como los distintos géneros literarios que pueden encontrar, y para finalizar han disfrutado en silencio de un rato de lectura.

Desde esta entrada queremos trasladar nuestro agradecimiento a Amalia, la bibliotecaria, por la labor que desempeña en el fomento de la lectura y por su trato tan cercano. Nuestros lectores y lectoras han aprendido y han disfrutado. Estamos seguros de que volverán, pero con sus carnés y sin sus 'profes', que es de lo que se trata.

CAMPAÑA "12 MESES, 12 CAUSAS"

Durante todo el mes de abril Mediaset España, junto con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR), lanza la campaña "12 meses, 12 causas" para destacar los numerosos beneficios de la lectura: promueve la integración social, reduce el estrés, nos ayuda a conocer mejor a los demás y al mundo que nos rodea, contribuye a nuestro desarrollo cognitivo y emocional...

Ilustración de Maja Veselinovic

La FGSR es una institución que se dedica a la actividad educativa y cultural y centra la mayor parte de sus programas en la difusión y extensión de la cultura del libro y de la lectura.

Con el respaldo de la presentadora y periodista María Casado, quien asume el papel de embajadora, la campaña busca incentivar a la audiencia a redescubrir el placer de leer. La inserción publicitaria, emitida a través de los canales del grupo MediaSet España, resalta el cómo sumergirse en las páginas de un libro no solo alimenta la imaginación, sino que también estimula el pensamiento crítico y fomenta la empatía.

LEYENDO CON PICTOCUENTOS

Cuando nuestro alumnado entra en la biblioteca siente curiosidad por saber con qué le vamos a sorprender. Además de darles la oportunidad de llevarse a casa un libro en préstamo, saben que van a participar en alguna actividad relacionada con la lectura o con la escritura: como oyentes en la narración de una historia; en talleres de escritura; aprendiendo a localizar libros con la ayuda del catálogo en línea; descubriendo y rescatando libros que son poco leídos; teniendo un tiempo de silencio y de reposo (cada vez más necesario) para leer... En estos ratos dedicados a la lectura, empleamos igualmente textos impresos en papel y textos en formato digital.

En las últimas visitas que están haciendo a la biblioteca los alumnos y alumnas de 1º de E. Primaria, les estamos enseñado la web de Pictocuentos, un proyecto de carácter gratuito y acceso libre con una serie de títulos que poco a poco se va ampliando. 

Aunque leen el texto sin necesidad de apoyarse en los pictogramas, la aplicación tiene unas características que hacen muy fácil la interacción entre los niños y el programa, así como unas pantallas dinámicas y unas ilustraciones que la hacen muy atractiva para ellos.

Pulsa para acceder

Y para finalizar, hacen una actividad de comprensión lectora sobre el texto que han leído. Hay a quien se le ha dado muy bien responder a las preguntas. 

ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA LEER

Resulta fundamental que familias y educadores inculquemos el hábito lector a nuestros niños y niñas desde bien temprano. Sin embargo, a veces no resulta fácil animarlos y competir con otro tipo de distracciones más llamativas (consolas, ordenador…). 

Ilustración de Jane Massey

En la web de SM podemos encontrar una serie de propuestas para pasar un rato divertido junto a un libro y en las que el juego se emplea como recurso de animación a la lectura:

• Leer en voz alta, cantar, hacer voces. A los niños les encanta escuchar historias. Despiertan su curiosidad e imaginación, además de sentirse especiales porque tienen toda nuestra atención. Léele en voz alta e invítale a leer por su cuenta alguna palabra o frase corta, según su nivel de aprendizaje. También podéis escoger una melodía conocida y cantar fragmentos del libro con ella, o bien hacer voces diferentes para cada personaje. ¡La risa está asegurada!

• Encuentra la letra. Coged el alfabeto y elegid una letra por semana (a más edad, mayor dificultad). Luego, se pinta en una hoja de papel y se coloca en un lugar visible de casa. Durante esa semana, el niño tiene que buscar palabras que empiecen por esa letra, tanto en su entorno, como en los libros que caigan entre sus manos.

• Emparejar. A partir del cuento que vayáis a leer juntos, anota los nombres de animales, vehículos u objetos que aparezcan en imágenes y recórtalos en cuadrados de papel. Cuando la lectura comience, el niño debe emparejar cada palabra con la ilustración correspondiente.

• Modela y nombra. Con plastilina, el niño crea personajes y elementos que aparecen en el libro (flor, sol, coche, perro, árbol…). Después, también ha de modelar la letra inicial o la palabra, según el nivel de conocimiento, que le da nombre.

Ilustración de Jane Massey

Fuente: Literaturasm.com

LEER PROTEGE LA MENTE

La Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura y Deporte de España ha anunciado una campaña de promoción de la lectura y desde el blog de la 'biblio' queremos darle difusión entre los diferentes miembros de nuestra comunidad educativa. 

Se va a llevar a cabo a través de unos audiovisuales que representan los valores de la lectura mediante imágenes evocadoras de los mundos a los que transporta y que se centran en la capacidad de transformación que tienen los libros sobre los lectores.

Ilustración de Lucy Fleming

 

El lema de esta campaña es "Leer protege la mente" y tiene como objetivo reforzar la idea de la importancia de la lectura en la formación de una sociedad crítica y la relevancia que esta adquiere en contextos de crisis como la que vivimos, sirviendo de refugio, desarrollando la concentración, la empatía y aportando serenidad, calma y paciencia en aquellos que la cultivan.

 

La imagen de la campaña ha sido diseñada por Goyo Rodríguez, ilustrador y diseñador gráfico especializado en ilustración de libro de texto (Infantil, Primaria y Secundaria) que colabora desde el año 2004 en más de 150 publicaciones con diversas editoriales.

EN CASA CON LAS TIC (II)

Traigo hoy más aplicaciones que solemos utilizar en la biblioteca escolar y que también vosotros, pequeños lectores, podéis emplear en casa con las TIC, tanto en ordenadores como en dispositivos móviles, ya que son recursos educativos muy sencillos de usar. 

Se trata de "Pictocuentos", "Wikipicto" y "Pictojuegos", unas aplicaciones que utilizan los pictogramas con el objetivo de ayudaros a comprender el mundo que os rodea facilitando la asimilación de conceptos y aumentando vuestro vocabulario a través de las imágenes.

En Pictocuentos se parte de la motivación que produce el mundo de los cuentos para tratar de estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje. Wikipicto es un pequeño diccionario para ayudaros a entender el significado de una palabra. Vosotros, con la ayuda de los adultos, podéis añadir también nuevas palabras o proponer una definición más exacta o completa de una palabra ya existente. Por último, en Pictojuegos encontraréis juegos para adquirir y reforzar conceptos básicos, juegos de memoria, juegos para identificar emociones...

Son proyectos de carácter gratuito y acceso libre desarrollados por Grupo Promedia. Pulsad en las siguientes imágenes para empezar:

Pulsad aquí para acceder a Pictocuentos

Pulsad aquí para acceder a Wikipicto

Pulsad aquí para acceder a Pictojuegos

ACTIVIDADES INFANTILES EN LA FERIA DEL LIBRO

En la última entrada publicada informábamos sobre las fechas en las que van a tener lugar las diferentes Ferias del Libro en Andalucía. 

La Feria del Libro de Málaga está próxima a comenzar (26 de abril) y una de sus actividades más tradicionales es la Pequeteca. Se trata de una biblioteca infantil organizada por el área de Cultura del Ayuntamiento a través de la Red de Bibliotecas Públicas y tiene como objetivo principal acercar el libro de manera lúdica a los más pequeños, al tiempo que se muestran a los padres los fondos que pueden encontrarse en las bibliotecas públicas municipales. 

En esta biblioteca para niños y niñas de hasta 7 años de edad hay sesiones de cuentacuentos, animaciones con títeres, cuentos con música y canciones, juegos y lectura con libros gigantes o con libros troquelados que introducen en el mundo de la fantasía... 

También se da la posibilidad de asistir a talleres. Es por lo que hoy traigo esta entrada a nuestro blog, ya que para participar en ellos debe hacerse previa inscripción y aún estás a tiempo de poder formalizarla.

Estos son los talleres. Toma nota:

Pulsa sobre las imágenes para ampliarlas

La inscripción on-line se debe hacer enviando por e-mail la ficha de inscripción cumplimentada a uno de los siguientes correos electrónicos:

megarcia@malaga.eu

arlopez@malaga.eu

Ficha de inscripción: Taller "La lectura en familia"

Ficha de inscripción: Taller de recortables "Volando muy alto"

Si tienes interés por conocer la programación completa de la Pequeteca durante la próxima Feria del Libro, pulsa sobre la siguiente imagen y se abrirá un documento en pdf con toda la información:

Haz clic para acceder a la información

POETAS CON SACACORCHOS

En nuestra biblioteca hemos tenido hoy el placer de recibir la visita de Rocío Antón, experta en actividades de dinamización encaminadas a hacer de la biblioteca un espacio vivo en el que los alumnos juegan un papel muy activo.

El taller que ha propuesto al alumnado de 5º curso de E. Primaria se titula "Poetas con sacacorchos". Utilizando las palabras como hilo conductor de las propias emociones, ha provocado de una forma lúdica un acercamiento a la poesía como una manera de mirar el mundo saboreando el lenguaje. Los objetivos que se pretenden conseguir con este taller son:

• Acercar a los niños al género lírico
• Potenciar la creatividad mediante el lenguaje
• Utilizar la poesía para ahondar en las propias emociones
• Despertar la mirada poética entre los alumnos

Palabras que riman, poemas encadenados, poemas de una sola letra, poemas en imágenes, poemas numéricos, poemas de cabo corto..., son algunos de los contenidos que Rocío Antón ha propuesto en este taller con el que el alumnado ha disfrutado en un continuo juego con las palabras.

Uno de los libros empleados durante la sesión ha sido "Niños raros":

Título: Niños raros

Autor: Raúl Vacas

Ilustrador: Tomás Hijo

Editorial: SM

Colección: El Barco de Vapor

Edad: a partir de 8 años

ISBN: 9788467586176

Reseña:

Este libro contiene la mayor concentración de niños raros por página: Niño alga, Niña búho, Niña cacto, Niño díscolo, Niña de espuma, Niño frío, Niña de humo, Niño inverso, Niña jirafa, Niño koala, Niña con forma de laberinto, Niña maleta, Niño sin niño, Niño con rabo de eñe, Niño pingüino, Niño queso, Niña sombra, Niño tren, Niña urgente, Niña de alto vuelo, Niña yunque con su martillo y Niño zancudo. 

Raúl Vacas y Tomás Hijo nos los presentan uno a uno, con todas sus peculiaridades y lo hacen de una manera muy poética, que combina a la perfección el texto con las ilustraciones. 

Jugando con las palabras, el autor compone un tautograma, versos de cabo roto y un ovillejo; juega con las palabras esdrújulas; escribe un romance; rima con números; se atreve con un rap; rememora la cuaderna vía; apunta una canción; nos enseña cómo es un limerick; nos desafía con un trabalenguas y despliega un sinfín de recursos poéticos que harán la delicia de grandes y pequeños, sean aficionados a la poesía o no.

Agradecemos desde esta entrada a Rocío Antón la realización de este taller que tanto nos ha gustado a todos. Encantados de seguir dando vida a nuestra biblioteca escolar.

¿TE GUSTAN LOS LIBROS?

Traigo hoy al blog de la biblioteca una infografía de Lara Romero que nos muestra las cosas que nos ocurren a los que nos gustan mucho los libros: buscamos lecturas, elegimos, las disfrutamos, conocemos nuevos géneros, regalamos libros, olvidamos el tiempo leyendo... "Vivir sin leer sería vivir sin vivir".

CRECE LEYENDO CONMIGO

Ilustración de Andrea Rivola

A través de Leer.es, el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa nos propone una serie de recursos y técnicas de fomento de la lectura destinados a las familias y docentes en un proyecto llamado "Crece leyendo conmigo". Son dos los objetivos que tiene esta iniciativa:

• Fomentar la lectura y acercar los libros y las temáticas diversas a prelectores, así como iniciar a los primeros lectores en su entorno familiar y escolar.

• Crear y fomentar el hábito lector en los niños y adolescentes.

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha sido la encargada de elaborar este proyecto debido a su larga trayectoria profesional y su reconocido prestigio como entidad que innova en el terreno de la lectura. "Crece leyendo conmigo" presenta cuatro recursos escritos para cada edad:

Prelectores: hasta 3 años        Primeros lectores: de 4 a 7 años

Infantiles: de 8 a 11 años     Adolescentes: a partir de 12 años

Además, el proyecto cuenta con recursos audiovisuales donde se ofrece información sobre las características que presentan los niños y niñas a esas edades, así como distintas estrategias que pueden utilizar los adultos para generar el gusto por la lectura.

Si quieres acceder, haz clic en la siguiente imagen:

Pulsa en la imagen para conocer el proyecto

"Crece leyendo conmigo"

GUÍA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

La lectura es una herramienta que abre un sinfín de posibilidades, siendo un reto creativo al que niños y niñas deben enfrentarse con ganas y motivación.  

Es la razón por la que desde la Fundación Mapfre se ofrece a las familias un conjunto de documentos que les permita informarse sobre diferentes estrategias para animar a sus hijos e hijas a la lectura, para que la vivan como algo divertido y entretenido, tratando de despertar el interés, la sensibilidad y la atracción hacia ella y convirtiéndola en un hábito que realmente disfruten.

A continuación podéis consultar la guía didáctica de animación a la lectura donde se ofrecen diferentes consejos para la consecución de este objetivo, así como una lista de lecturas recomendadas ordenada en función de las edades de niños y niñas, desde E. Infantil hasta Secundaria.

Para acceder a los documentos, haced clic en las imágenes de portada:

        

                     Guía didáctica de animación a la lectura                                           Lecturas recomendadas

Fuente: Fundación Mapfre

CONSEJOS PARA ESTIMULAR LA LECTURA EN CASA

Hoy quiero dar difusión a través de nuestro blog de la 'biblio' a una serie de consejos que pueden servir para animar a la lectura en casa y generar en nuestros hijos interés por los libros. 

Ilustración de Almudena del Mazo

Son siete consejos que se recogen en un artículo muy interesante de la web BiblogTecarios en el que Luis Miguel Cencerrado, bibliotecario y maestro, habla del papel fundamental que juegan los padres en la afición de los niños por la lectura.

Son estos:

• Favorecer tiempos de lectura personal más allá de las tareas escolares. Que nuestros hijos nos vean leer en casa, libros o periódicos, en papel y en pantalla, es el mejor modelo que podemos ofrecer, nuestra más sincera invitación a disfrutar con la lectura, sin imperativos ni obligaciones.

• Poner al alcance del niño todo tipo de lecturas, de ficción y no ficción, con las que puedan descubrir por sí mismos los diferentes sentidos que tiene leer: para disfrutar de una historia, para saciar la curiosidad, para resolver una cuestión práctica o para preparar un viaje.

• Escoger los contenidos de los materiales de lectura, teniendo en cuenta que sean obras adaptadas a la edad y personalidad de nuestros hijos, que se ajusten a sus intereses, que haya variedad de géneros y estilos de textos e ilustraciones.

• Dejar que los propios chicos tomen sus decisiones, que elijan sus lecturas y vayan construyendo su propio itinerario lector, con sus aciertos y sus errores, contrastando diferentes paladares y cultivando su espíritu crítico.

Ilustración de Alberto Vázquez

• Compartir lecturas con nuestros hijos, leer juntos en voz alta, disfrutar de las historias, de las rimas, de los juegos, de las curiosidades o de la ciencia. Explorar en compañía el contenido de un libro, de un vídeo o de una app nos enriquece mutuamente.

• Estar cerca del niño para apoyar sus esfuerzos por leer, de forma discreta o manifiesta, atentos a las dificultades que se puedan presentar, para darles un refuerzo positivo o evitar posibles frustraciones.

• Propiciar oportunidades para conversar, para hablar y crecer juntos, compartir experiencias lectoras, expresar emociones y reflexiones, aclarar episodios confusos, explicar o ampliar una información.