El proyecto "Salud entre Libros" de la Escuela Andaluza de Salud Pública tiene como objetivo la promoción de la salud y el bienestar de la infancia por medio de la recomendación de la lectura en voz alta.
¿Sabías que un 'búho' es, además de un ave rapaz nocturna, un autobús urbano que circula durante la noche, mientras está interrumpido el servicio regular? ¿Y que si estás 'ojiplático' u 'ojiplática' te encuentras con los ojos como platos por el asombro o la sorpresa que te ha producido algo? Estas son algunas de las palabras coloquiales usadas en el día a día de los hablantes españoles que han sido incorporadas en la última actualización del Diccionario de la lengua española (DLE), la 23.5
El Diccionario de la lengua española es el resultado de la colaboración de todas las academias, cuyo propósito es recoger el léxico general utilizado en España y en los países hispánicos. En esta nueva edición de la obra se han llevado a cabo 3836 modificaciones, tanto adiciones de artículos y de acepciones como enmiendas, incorporando términos procedentes del habla propia de todas las regiones hispanohablantes, un idioma que compartimos con casi 600 millones de personas en el mundo.
La digitalización y tecnificación de nuestras sociedades se refleja en la creciente incorporación al Diccionario de la lengua española de términos nacidos directamente del lenguaje de Internet, las redes sociales y las nuevas tecnologías. La gastronomía suma también un importante grupo de palabras que se encuentran presentes en nuestras mesas y en las de buena parte del mundo. Por su parte, la irrupción del coronavirus ha afectado a todos los aspectos de nuestra vida, lo que se ha reflejado también en nuestra lengua.
Si quieres consultar una muestra de estas novedades, pulsa sobre el siguiente enlace:
Aprovechando que tenemos cambio de estación, os propongo que hagáis una lectura de un texto informativo sobre el invierno 2021 - 2022 y localicéis la información necesaria para responder a una serie de cuestiones muy concretas:
La Fundación SM ha publicado el Anuario Iberoamericano sobre el Libro Infantil y Juvenil 2021, que ofrece un balance de todo lo acontecido en el panorama literario, con tendencias y grandes títulos de la LIJ.
Estos son algunos de los datos del barómetro que podemos encontrar en este documento:
Traemos al blog de la 'biblio' "El misterio de las 7 puertas", la segunda actividad realizada en el contexto del programa ComunicA que estamos desarrollando en el curso 2021 - 2022. Ha sido realizada por el alumnado de 2º, 3º y 4º de E. Primaria y está relacionada con la línea de escritura creativa. Para su publicación hemos empleado la herramienta Genially.
Continuando con el centro de interés elegido en este curso, la actividad que hemos planteado en esta ocasión ha surgido de la lectura de un fragmento de la obra de Lewis Carroll "Alicia en el País de las Maravillas", concretamente del comienzo del capítulo II de la edición para niños que escribió el propio autor:
"Y así, después que Alicia había caído al fondo de la madriguera, corrió un trecho larguísimo bajo tierra, y de repente se encontró en una gran sala rodeada de puertas.
Todas las puertas estaban cerradas con llave..."
Esta parte de la historia nos ha servido de pretexto para realizar una actividad de creatividad literaria que tiene que ver con puertas y que se encuentra publicada en el blog de la Cajamágica de Carmen Ramos, profesora de Lengua y Literatura y escritora de Literatura Infantil y Juvenil. Se plantea como un juego en torno a un cuento titulado "El misterio de las siete puertas", que a su vez forma parte del libro "La Caja de las Palabras Mágicas. Cuentos." escrito por dicha autora. Los veinte cuentos que contiene este libro están acompañados de propuestas de creación.
Nuestros alumnos y alumnas han disfrutado con esta propuesta en la que han tenido que contar lo que han imaginado para superar los diferentes retos que se han ido planteando en cada una de las puertas. Esperamos que tú también disfrutes con el resultado de la actividad.
A través de esta entrada, quiero agradecer un año más la invitación que, por parte de la AVV. de Carranque y la Asociación Málaga-Bulgaria 2010, se ha hecho al CEIP Domingo Lozano para participar en el proyecto "Ayudar mediante la Lectura", que ha cumplido ya su octava edición.
Se trata de un premio que organiza anualmente, desde 1996, la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga y tiene como objetivos propiciar, fomentar y estimular la lectura y la creación poética entre los más jóvenes, así como reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética.
Está dirigido a escolares de Málaga y provincia, y en esta edición se han recibido un total de 190 poemas. Además del CEIP Domingo Lozano, los centros a los que pertenecen los alumnos premiados han sido Cardenal Herrera Oria, Vicente Aleixandre, Jardines de Puerta Oscura y La Asunción en la capital; Alborán y Swans International, en Marbella; Novaschool Añoreta de Rincón de la Victoria y Valle del Genal de Benalauría.
Desde nuestro blog de la 'biblio' queremos dar la enhorabuena a todos los que habéis participado escribiendo un poema, y especialmente a nuestros premiados en la modalidad de Segundo Ciclo de E. Primaria: Pablo Pozo (Primer premio), Oleksandra Mykhaliak (Segundo premio) Y Emma Lozano (Finalista).
Os animamos a que sigáis escribiendo y participando en los próximos certámenes.
Traemos a través de esta entrada una nueva página que se ha creado en nuestro centro donde se pueden encontrar diversos podcast en los que están participando alumnos y alumnas de 2º ciclo de E. Primaria. Son muchos los objetivos que se pretenden alcanzar con el uso de este recurso, entre ellos desarrollar la Competencia Lingüística y tratar contenidos del currículum, englobando cualquiera de las disciplinas que se trabajan en la escuela.
Hemos enlazado la página en nuestro blog de la 'biblio', y podrás acceder a ella pulsando en el enlace titulado "Radio Escolar" que se encuentra situado en la zona de recursos con esta imagen:
El podcast, además, es un potente elemento para tratar temas transversales como la Educación Vial, la Igualdad de Género, los derechos y deberes, la paz... Cercanos ya a la celebración del Día de la Constitución, se ha publicado hoy este podcast con el objetivo de conmemorar esta efeméride.
Esperamos que os guste.
Entramos en el último mes del año y lo hacemos informando de las actividades culturales que se han programado para este mes de diciembre desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.
Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad. Podemos escuchar música de Navidad interpretada por músicos de la Filarmónica en el Museo de Málaga; divertirnos con la exposición-taller "A cada cual su punto de vista" del Centre Pompidou; hacer un recorrido temático que pone de relieve la vinculación familiar, social y cultural de Picasso con Málaga en el museo-casa natal Picasso; participar en las actividades infantiles del Museo Carmen Thyssen; conocer las vanguardias en el arte ruso a través de las pinturas de Kandinsky, Malévich o Chagall en el Museo Ruso San Petersburgo; conocer diversas culturas a través de su música en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; visitar un Belén costumbrista andaluz en el Archivo Municipal de la Alameda; escuchar un concierto de música española interpretada por nuestra banda municipal en la Plaza de la Constitución; hacer visitas guiadas...
Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:
