viernes, 12 de febrero de 2016

CUÉNTAME UN CUENTO

Los alumnos y alumnas de Segundo Ciclo de E. Primaria continúan realizando tareas en el Taller de Creatividad Literaria que estamos implementando este curso en nuestro 'cole'. La última actividad que han realizado lleva por título "Cuéntame un cuento"

Partiendo de cuentos que conocían, han tenido que desmenuzarlos, recrearlos, transformarlos y ponerlos patas arriba para, finalmente, terminar creando otras historias. Aunque había unos conocimientos previos, el primer paso ha sido leerlos para recordar bien los detalles y pensar al mismo tiempo los cambios que iban a introducir. En algunos casos, han cambiado el final del cuento; en otros han incorporado nuevos personajes, incluso ellos mismos se han convertido en protagonistas; algunos han preferido mezclar personajes de distintos cuentos clásicos creando una nueva historia...

Caperucitas malvadas que atacan a lobos buenos, patitos que no son tan feos, cerditos que conviven con el lobo en perfecta paz y armonía, princesas que luchan contra monstruos, ratones presumidos que se colocan 'piercings'... 

Creemos que el objetivo se ha cumplido: se han acercado a la narración partiendo de ideas conocidas y han sido capaces de crear nuevas ideas en un juego entre la realidad y la fantasía. Y, por encima de todo, han disfrutado creando historias juntos.



Este es el resultado de su trabajo. ¡Enhorabuena. escritores! Seguid así:


Y la próxima actividad..., ¿en qué consistirá?

martes, 9 de febrero de 2016

ÚNETE AL DÍA DE INTERNET SEGURA ~ 2016

Día de Internet Segura

Hoy, 9 de febrero, se celebra el Día de Internet Segura con el objetivo de promover un uso responsable y seguro de internet y las nuevas tecnologías, especialmente entre los niños y adolescentes. 

El evento está organizado por el Insafe (European network of Awareness Centre) e INHOPE (International Association of the Internet Hotlines) con el apoyo de la Comisión Europea. Tiene como lema “Pon de tu parte para una Internet mejor” y es que vosotros, queridos lectores de la 'biblio', vuestros padres y madres, los educadores, trabajadores sociales, políticos empresarios..., todos tenemos un importante papel que desempeñar para lograr este fin.

Todo aquel que lo desee puede participar en el Día de la Internet Segura, colaborando de diferentes formas y a diferentes niveles. No hace falta realizar grandes esfuerzos. Un simple tuit o una mención al Día de la Internet Segura en el muro de Facebook puede ser suficiente. Lo importante es sumar esfuerzos, dar a conocer la existencia de esta celebración y resaltar la importancia que tiene estar concienciados para hacer de internet un lugar cada vez más seguro para todos. Incluso sin hacer nada especial puedes contribuir a mejorar la red manteniendo un comportamiento correcto a la hora de navegar por internet. Basta con ser respetuoso con todos los usuarios.
Fuente: Chaval.es

video

lunes, 8 de febrero de 2016

ANATOMÍA DEL LIBRO

En la 'biblio' hemos hablado en bastantes ocasiones de las partes que tiene un libro, su estructura interna y externa, y también de la información que nos da sin necesidad de abrirlo: título, autor, ilustrador, editorial, colección... 

Cada parte de un libro tiene un nombre y una función concreta. Aunque no todos los libros tienen todas las que vas a ver en la infografía que traigo hoy al blog, haciendo clic sobre la imagen vas a ver las más representativas:

Fuente: revista Algarabía

Estructura externa:

Forro (camisa o sobrecubierta). El francés fourrer, “forrar”, a su vez de fourreau, “funda”. Cubierta generalmente de papel, que se pone a un libro o a un cuaderno.
Guarda. Del germánico warda, “acto de buscar con la vista”, y éste de wardôn, “atender, prestar atención”. Cada una de las dos hojas de papel que los encuadernadores colocan entre los forros y las primeras hojas.
Canto. Del latín cantus, “llanta de metal de una rueda”. Extremidad o lado de cualquier parte o sitio; corte del libro, opuesto al lomo.
Solapa. De origen incierto; solapar es “colocar una cosa sobre otra, cubriéndola solo parcialmente”. Prolongación lateral de la cubierta o camisa de un libro, que se dobla hacia adentro sin cubrirla del todo, y en la que se imprimen advertencias o anuncios.
Lomo. Del latín lumbus. Parte del libro opuesta al corte de las hojas, en la cual pone el rótulo.

sábado, 6 de febrero de 2016

NUEVAS FORMAS DE LECTURA

Hace unos meses dedicaba una entrada a un libro titulado "De Alaska a la Patagonia en elefante", un libro editado en papel que está vinculado a una plataforma de internet en la que, a través de dispositivos móviles (smartphones y tablets) y códigos QR, se amplía información al final de cada capítulo, permitiendo acceder a vídeos, ilustraciones, mapas interactivos y timelapses que complementan la lectura.

Hoy traigo a nuestro blog un giro de tuerca más en la experimentación con las nuevas formas de lectura. Se trata de Editions at Play, un nuevo proyecto lanzado por Visual Editions en colaboración con Creative Lab de Google destinado íntegramente a la creación de libros multimedia que ofrecen experiencias de lectura distintas a las tradicionales. De hecho, su contenido no se puede trasladar al papel.


De momento, solo hay dos títulos disponibles y se prevé la publicación de otros dos más en el mes de abril, todos concebidos para ser leídos en el móvil o en la tableta. Según sus creadores, estos dispositivos ofrecen multitud de nuevas formas de construir la narrativa y permiten cambiar de forma dinámica, por ejemplo, según sea de día o de noche o según el tiempo que haga. 

Los libros ya disponibles, de los que se ofrece también una visualización previa, son Entrances & Exists, de Reif Larsen, que invita a los lectores a navegar por Google Street View y a ir logrando diversos objetivos para poder pasar de capítulo; y The Truth About Cats & Dogs, de Joe Dunthorne y Sam Riviere, que cuenta una misma historia con distintas perspectivas, permitiendo cambiar de una a otra. El tiempo medio de lectura de estos títulos está entre treinta minutos y una hora.

Haz clic en el logo para acceder a la página de Editions at Play:



Fuente: Observatorio de la lectura y el libro

jueves, 4 de febrero de 2016

NOVEDADES EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Visitando las páginas de algunas editoriales, he visto que febrero ha comenzado con algunas novedades que pueden ser interesantes, sobre todo para los que siempre andáis buscando libros de intriga y misterio en la biblioteca del 'cole'. Los tres primeros títulos que aparecen en esta entrada son reediciones bajo el sello loqueleo, de la editorial Santillana; el cuarto, publicado por la editorial Siruela, es el comienzo de una nueva saga de aventuras; y el quinto será publicado por la editorial Anaya el próximo día once.


Portada La maldición del bronce
Autor: Fernando Lalana
Sinopsis: Cuando Ramiro Montoya propone a una amiga que le ayude a robar el Bronce de Zaragoza, la pieza arqueológica más valiosa del Museo Regional, Julia cree que está de broma. Pero no, Ramiro tiene poderas razones para hacer desaparecer tan preciado tesoro y no es la única persona que piensa lo mismo...






Portada La momia de Leningrado
Autores: F. Lalana y J. M.ª Almárcegui
Sinopsis: El día en que un alumno de la Universidad de San Petersburgo demostró que la momia egipcia que exhibía el museo de su ciudad era una falsificación, los miembros de una banda de traficantes comenzaron a temblar. Dos días después, dos policías rusos aterrizan en España, donde conocerán al inspector de policía Germán Bareta y a su ahijado, Nicolás, que ha conseguido trabajo en el taller de un siniestro taxidermista. Y a Malva, esa chica capaz de enamorar a cualquiera... 



Portada Muerte en El Priorato
Autora: Toti Martínez de Lezea
Sinopsis: Iker tiene que estudiar este verano, así que no podrá realizar el plan que tenía pensado. Va con sus padres a un tranquilo hotel rural donde, para colmo de males, descubre al profesor que le suspendió. Las vacaciones se presentan horribles... pero una extraña muerte en el hotel dará un giro total a la situación.






Autora: Amelia Drake
Sinopsis: Twelve tiene doce años y nunca ha salido del orfanato Moser, a las afueras de la gran ciudad de Danubia. No sabe quiénes son sus padres y ni siquiera tiene un nombre, solo un número, Twelve, por haber sido la duodécima huérfana de su año. En Danubia hay dieciocho academias: la de los Músicos y la de los Alquimistas, la de los Escribas y la de los Sirvientes... El sueño de Twelve es entrar en la Academia de los Sirvientes.
Tras un extraño examen de acceso, llega el momento de que Twelve salga del orfanato y haga realidad su sueño. Pero el carruaje en el que viaja acaba en el río a causa de una explosión y ella termina en una academia muy distinta que ni siquiera figura en los registros de la ciudad: la Decimonovena Academia. En Danubia, en una isla deshabitada, se esconde esta escuela prohibida que nadie conoce. Y Twelve ha sido elegida para formar parte de ella.




Autora: Lola Suárez
Sinopsis: Doria recibe en herencia de un familiar lejano un cuadro y un collar. Ambos objetos no tienen gran valor económico, pero son bastantes antiguos. Desde el momento que los lleva al piso que comparte con otros dos estudiantes empiezan a ocurrir cosas extrañas: objetos que se mueven, olores raros, sueños inexplicables, una presencia que parece rondar por la casa y los episodios de sonambulismo de una de sus compañeras. Una situación que se torna insostenible y que la llevará, junto a sus amigos, a buscar el origen del legado que ha recibido.

No estaría mal incluir alguno de estos títulos en nuestro catálogo. Tomamos nota pensando en los amantes de la literatura de aventuras y misterio.

martes, 2 de febrero de 2016

REFRANERO MULTILINGÜE

Aunque este año venga con veintinueve, el refrán dice: "Febrerillo loco, con sus días veintiocho", recordándonos que febrero es el mes más corto del año y en él suele haber muchos cambios de temperatura: se alternan días calurosos en los que luce un sol espléndido con días en los que llueve, nieva, hace viento o se producen heladas, lo cual dificulta la continuidad de las labores del campo.

En la primera entrada del mes traigo un recurso que podemos encontrar en la página del Centro Virtual Cervantes, un sitio de internet creado y mantenido por el Instituto Cervantes para contribuir a la difusión de la lengua española y las culturas hispánicas donde se ofrecen muchos materiales para cualquier persona interesada en nuestro idioma.

El refranero multilingüe es un recurso que va aumentando progresivamente y tiene como objetivo difundir el español a través de los refranes y promover las investigaciones sobre la sabiduría popular. Contiene una selección de refranes y frases proverbiales, con su correspondencia en varias lenguas. De cada uno se aporta sus posibles variantes y sinónimos, la idea clave, el significado, así como observaciones léxicas y culturales.

Da la posibilidad de hacer búsquedas concretas y consultar un listado alfabético muy completo.

Los refranes están muy presentes en las obras literarias y en la lengua hablada, lo que implica que un buen dominio de nuestro idioma exige una comprensión de lo que quieren decir. Si quieres acceder, haz clic en la imagen:

SEVILLA MUÑOZ, J.; ZURDO RUIZ-AYÚCAR, M. I. T. [dir.] (2009): 
Refranero multilingüe. Madrid. Instituto Cervantes (Centro Virtual Cervantes).


viernes, 29 de enero de 2016

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ ~ 2016


Hoy celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Esta efemérides se conmemora desde el año 1964 y fue reconocida por la UNESCO en 1993. 

Aunque a lo largo de todo el curso vuestros profesores y profesoras promovemos desde cada una de nuestras aulas la resolución pacífica de los conflictos, en estas fechas en las que estamos llenando el colegio de carteles y pancartas se insiste aún más en la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es: 
"Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo; la no-violencia es mejor que la violencia; la paz es mejor que la guerra".

[...] la paz es mejor que la guerra. Este es el mensaje que continuamente se repite en el cuento que estamos contando esta semana en la biblioteca a vuestros compañeros de primer ciclo de E. Primaria. Se titula "Me llamo Paz", su autora es Anna Obiols y está editado por Edebé. Lo encontraréis en la sección de cuentos del punto azul con la signatura C-OBI-lla.

El texto está escrito en un lenguaje muy cercano a vosotros y es una invitación a apreciar y saborear cada día los momentos a los que, por su cotidianidad, no damos la importancia que realmente tienen y nos pasan desapercibidos. Jugar a la pelota en la calle, dar los buenos días o las buenas noches, ver volar a los pájaros, no oír gritos ni llantos o ver nacer las flores, son momentos que la protagonista echa de menos a causa de que vive en un país en guerra. 

Leedlo. Os va a gustar:

jueves, 28 de enero de 2016

DÍA DE LA PROTECCIÓN DE DATOS



Hoy, día 28 de enero, es el Día de la Protección de Datos en conmemoración del aniversario de la firma de un Convenio muy importante en materia de protección de datos en Europa. Es una jornada impulsada por la Comisión Europea, el Consejo de Europa y las autoridades de Protección de Datos de los estados miembros de la Unión Europea.

Desde nuestro blog de la 'biblio', creo que es importante apoyar la difusión de esta iniciativa que tiene como objetivo promover el conocimiento entre los ciudadanos acerca de cuáles son sus derechos y responsabilidades en lo referente a la protección de datos.

Coincidiendo con la celebración de este día, se ha presentado el proyecto de vídeos online 'Protege tus datos en Internet', que tiene como objetivo mostrarnos cómo podemos gestionar nuestra privacidad en la Red. Este canal incluye diez vídeos didácticos en formato de videotutoriales en los que se explica, paso a paso, cómo configurar las opciones de privacidad de los navegadores, redes sociales y sistemas operativos móviles más comunes: Chrome, Internet Explorer, Firefox, Opera, Safari, Facebook, Twitter, Tuenti, Google+, además de los sistemas operativos móviles iOS y Android.

video


Si estás interesado en ver alguno, haz clic en este enlace: 
acceder a todos los vídeos

Y si quieres leer un cómic en el que deberás demostrar tus conocimientos sobre el buen uso de las TIC para llegar al final de la historia, haz clic en la siguiente imagen:


martes, 26 de enero de 2016

EL MISTERIO DEL CISNE

Si el pasado viernes dedicaba una entrada a una novedad bibliográfica que trata sobre Miguel de Cervantes, hoy traigo a nuestro blog de la 'biblio' una novedad bibliográfica que trata sobre Shakespeare, el escritor que este año comparte protagonismo con el autor del Quijote. 

"El misterio del cisne" (El joven Shakespeare) será publicado en el mes de febrero por la editorial Anaya, dentro de la colección Leer y Pensar. Aunque su lectura está indicada para niños o niñas a partir de 14 años, pensando en muchos de vosotros, que tenéis muy buen nivel de lectura, creo que a más de uno le puede interesar. 

Autor: Vicente Muñoz Puelles
Ilustrador: Jordi Vila Delclòs
Reseña: Marcel Briand, un bibliotecario de la ciudad francesa de Calais, descubre un manuscrito de Shakespeare desconocido. Son dieciocho folios de letra pequeña y rasgos levemente góticos, en los que el autor inglés, llamado por sus amigos "El cisne de Avon", da cuenta de su infancia, de su juventud y de los años pasados en Londres. 

Para muchos, la obra de Shakespeare es la más importante de la literatura universal. Sin embargo, es muy poco lo que se sabe con seguridad del autor, y hay quienes dudan de que un solo hombre, de quien se ignoran tantas cosas, pudiera escribir tanto y tan bien. 

La importancia del manuscrito sobrepasa al bibliotecario, que se siente obligado a sacarlo a la luz. El misterio del cisne es la revelación de ese descubrimiento.

Es un libro en el que la temática histórica se mezcla con el misterio y con el que, seguro, aprenderéis mucho sobre el poeta y dramaturgo más importante en lengua inglesa. Otro título que apuntamos.



sábado, 23 de enero de 2016

DIOSES Y DIOSAS DEL ANTIGUO EGIPTO


Para que pases un rato divertido este fin de semana con el blog de la 'biblio', traigo un recurso de Educaixa titulado "Dioses y diosas del antiguo Egipto". Te propongo que superes este interactivo que te ayudará a conocer a fondo algunos de los dioses y diosas más importantes del antiguo Egipto a través de su iconografía y sus funciones específicas.

La religión del antiguo Egipto era politeísta: los egipcios creían en un gran número de divinidades que protegían a las personas y procuraban que en el país reinara la maat (el orden). Estos dioses y diosas son reconocibles porque se les representaba con una forma específica, a veces humana y otras animal. Cada dios o diosa tenía su carácter, su campo de actuación y unos atributos o símbolos que los caracterizaban.

Con este recurso, se pretende que aprendas:
  • Cuáles son los dioses y las diosas más importantes del antiguo Egipto.
  • Cuál es su representación iconográfica: animales, seres humanos, atributos/símbolos de poder (coronas, cetros, amuletos protectores), etc.
  • Qué función les corresponde: el caos, la sabiduría, la fertilidad, la muerte, el ámbito doméstico, la guerra, etc.
  • Cuáles son sus respectivos ámbitos de actuación: la vegetación, el desierto, la casa, la tumba, los jeroglíficos, el cielo, el sol...
Si te resulta difícil completar el interactivo, te doy una pista: fíjate en el color del nombre de los dioses y en el del marco de la fotografía que se muestra...

Haz clic en la imagen para comenzar:

 Dioses y diosas del antiguo Egipto
Autor: Obra Social "la Caixa"