BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR

ADIVINA MÁLAGA

Comenzamos nuestra XXXVIII Semana Cultural. Este curso está dedicada a "Los iconos de Málaga" y en nuestro centro vamos a realizar muchas y variadas actividades encaminadas a profundizar en el conocimiento de nuestra ciudad: lectura y recitado de poesías dedicadas a Málaga; taller de mandalas con diseños que se pueden encontrar en edificios históricos de nuestra ciudad; salidas al entorno; taller de radio con la temática de Málaga; charlas al alumnado; lectura del cómic "Puerto y ciudad"... Una de las actividades que se va a llevar a cabo en la biblioteca consiste en un concurso por equipos sobre adivinanzas de Málaga entre los grupos de 5º y 6º de E. Primaria. Para ello hemos empleado Adivina Málaga, un libro escrito por Mª Ángeles de la Cruz y editado por Sepha.

Título: Adivina Málaga
Autora: Mª Ángeles de la Cruz
Ilustradora: Ana Gema González
Editorial: Sepha
Nº de páginas: 70
ISBN: 978-84-967-6460-6
Reseña:

La autora invita a realizar un recorrido por la ciudad de Málaga, en el que paso a paso se tendrán que ir adivinando los lugares a visitar. Como pistas sirven las ilustraciones realizadas en acuarela por Ana Gema González Platero, donde se reflejan perfectamente las calles, monumentos, personas y motivos malagueños a descubrir. 

El lector infantil es el protagonista de este libro porque jugando, adivinando y con los conocimientos que puede adquirir se sentirá un auténtico malagueño.

Previamente, a lo largo de la semana, los alumnos y alumnas de 5º y 6º de E. Primaria irán leyendo información contenida en el libro (sobre edificios, calles, plazas, costumbres, historia, personajes, gastronomía, fiestas, etc.), que está relacionada con nuestra ciudad. 

Plaza de Riego. Óleo sobre lienzo, 1969.

Mari Pepa Estrada

CAMPAÑA "12 MESES, 12 CAUSAS"

Durante todo el mes de abril Mediaset España, junto con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR), lanza la campaña "12 meses, 12 causas" para destacar los numerosos beneficios de la lectura: promueve la integración social, reduce el estrés, nos ayuda a conocer mejor a los demás y al mundo que nos rodea, contribuye a nuestro desarrollo cognitivo y emocional...

Ilustración de Maja Veselinovic

La FGSR es una institución que se dedica a la actividad educativa y cultural y centra la mayor parte de sus programas en la difusión y extensión de la cultura del libro y de la lectura.

Con el respaldo de la presentadora y periodista María Casado, quien asume el papel de embajadora, la campaña busca incentivar a la audiencia a redescubrir el placer de leer. La inserción publicitaria, emitida a través de los canales del grupo MediaSet España, resalta el cómo sumergirse en las páginas de un libro no solo alimenta la imaginación, sino que también estimula el pensamiento crítico y fomenta la empatía.

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL ~ 2025

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. 

Cada año una Sección Nacional tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona a un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el cartel y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año le corresponde a la sección de Países Bajos, y el cartel está hecho por dos creadores holandeses de libros infantiles. En esta ocasión el tema es “La libertad de la imaginación” y el lema, la última frase del poema Lenguaje visual: “Haz dibujos para mi poema, pero siéntete libre: son tuyas estas palabras que han salido de mi boca”.

El poema proviene de la colección ilustrada de poesía Alle wensen van de wereld (2021) de Rian Visser y la ilustradora Janneke Ipenburg.

Rian Visser (1966) es una escritora y poeta holandesa de libros infantiles. Escribe textos divertidos y emocionantes. Junto con la ilustradora Janneke Ipenburg, ha creado las colecciones de poesía Alle wensen van de wereld (2021) y Het is een zachte dag vandaag (2024). 

Cartel del Día Internacional del Libro Infantil 2025

Este es el mensaje que Rian Visser dirige a los pequeños lectores con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro Infantil:

Lenguaje visual

¿Puedes dibujar algo

para las palabras,

para las cosas que digo?

Dibújale entonces

un agujero al día

dibuja un frío,

un viento,

un nudo en la garganta

o la mala suerte,

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

En 2007, la Asamblea General de las Naciones Unidas instauró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objetivo de poner de relieve la necesidad de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y promover su participación en todos los ámbitos de la sociedad como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho. 

Desde Autismo España se promueve una campaña de sensibilización y concienciación social dirigida a visibilizar a las personas con autismo y sus familias, aumentar el conocimiento sobre la realidad y necesidades del colectivo y reivindicar aspectos clave para conseguir el ejercicio efectivo de sus derechos.

En nuestra biblioteca escolar hemos realizado cuentacuentos con alumnado de E. Infantil y de Primer Ciclo de E. Primaria y nos hemos sumado a esta iniciativa contando dos cuentos dirigidos a promover la comprensión del conjunto de rasgos comunes que dan identidad a los cuadros de espectro autista. 

Posteriormente a la lectura de los cuentos ha habido un turno de intervenciones entre los alumnos y alumnas en los que se han compartido dudas y experiencias en la convivencia diaria con personas con autismo que son cercanas a ellos.

Si quieres acceder a los cuentos que hemos empleado, pulsa sobre las siguientes imágenes de portada:

Pulsa para acceder a la guía y el cuento

Pulsa para acceder al cuento

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE ABRIL

Con esta entrada informamos de las actividades culturales que se han programado para este mes de abril desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Maja Veselinovic

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad durante este mes: podemos conocer la exposición "Narrativa esculpida" del artista Suso de Marcos en la Sala Mingorance del Archivo Municipal; ver la exposición "Vassily Kandinsky. Pionero del arte abstracto" en el Centre Pompidou; acercarnos a la exposición "Zurbarán. Santas" en el Museo Carmen Thyssen; ver la obra "Guernica despedazado" de Julio Anaya en el Museo Casa Natal Picasso; pasear entre óleos, bocetos y dibujos en el Museo Revello de Toro; participar en las actividades del Jardín Botánico La Concepción; conocer diversas culturas a través de su música o asistir a cuentacuentos en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; escuchar obras de Ravel o Fauré en el Teatro Cervantes; ver obras de teatro infantil en el Echegaray; asistir a conferencias y presentaciones a través de la Fundación Rafael Pérez Estrada; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA ~ 2025

Cada año, el 21 de marzo la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía y nos invita a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona. El principal objetivo de esta acción es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas. 

Ilustración de Maja Veselinovic

Por otra parte, la celebración de esta efeméride tiene como propósito:

• promover la enseñanza de la poesía;
• fomentar la tradición oral de los recitales poéticos;
• apoyar a las pequeñas editoriales;
• crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y reafirmarse en su identidad, y
• restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música y la pintura.

En nuestro centro consideramos que el lenguaje poético es una importante herramienta para mejorar la expresión y desarrollar la creatividad de nuestro alumnado, siendo esta una de las razones por las que promovemos cada año su participación en el Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27", que organiza el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Este año nos unimos una vez más a la celebración de esta efeméride y, además de participar en dicho certamen, aprovechando que este año se cumple el 150º aniversario del nacimiento de Antonio Machado realizaremos una actividad con alumnado de 2º ciclo de E. Primaria en la que se recitará una pequeña selección de sus poemas y los ilustrarán.

Pulsa para comenzar a leer

COMIENZA LA PRIMAVERA

Hoy comienza la primavera. 

¿Qué tal si hacemos una lectura acompañada de una audición musical? Os proponemos hacerla en base al primer movimiento del concierto 'La primavera' de Vivaldi. El texto que se puede leer está basado en la idea original de 'Las cuatro estaciones' del compositor veneciano. Existen cuatro sonetos pertenecientes a cada una de las estaciones y es posible que hayan sido escritos por el propio compositor.

Vivaldi, durante toda la obra, hace referencia a situaciones, fenómenos naturales, animales, personajes, estados de ánimo, celebraciones... Es decir, la música que vais a escuchar es una música descriptiva. Para facilitaros su comprensión, los tiempos están marcados con minutos y segundos al lado de cada párrafo. Espero que os guste esta versión del violinista Ara Malikian. Es espectacular.

AUDICIÓN:

 

LECTURA:

0:00 Irrumpe la primavera, se alegra el aire. La vida renace en todo lo que respira, en el corazón de la gente, en las flores, en los árboles, montañas, ríos, piedras... en todo.

0:26 Los pájaros entran en el juego de la naturaleza. Revolotean de rama en rama, de flor en flor. Se bañan aquí, se posan allá. Hacen malabares con sus canciones.

1:00 Un manantial dormido despierta. Revienta de la tierra, burbujea ante la llamada de lo recién nacido. El agua que brota de él alimentará la nueva vida .

1:26 De pronto, una tormenta ataca, descarga sus rayos, muestra su grandeza.

1:50 Un tiempo después, cuando las nubes han llovido y la tierra ha saciado su sed, vuelve la calma. Se respira tranquilidad, pureza.

1:56 Los pájaros salen nuevamente de sus nidos. La vida continúa, todo transcurre en armonía.

Fuente: Mis primeras cuatro estaciones

Finalizando esta entrada, desde nuestra biblioteca escolar deseamos que tengáis una primavera llena de interesantes lecturas. Por cierto, si queréis conocer la información que proporciona el Instituto Geográfico Nacional sobre la primavera de este año, pulsad sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder a la información del IGN

DÍA DEL CÓMIC Y DEL TEBEO

Hoy se celebra la tercera edición del Día del Cómic y del Tebeo, con el objetivo de reconocer el valor del cómic, el peso de su historia y su importancia en el contexto actual, así como su diversidad, creatividad y calidad. La fecha, 17 de marzo, se escogió en homenaje al día de inicio en 1917 de la publicación de la revista de historietas TBO, que popularizó el modelo editorial de manera expansiva en España y dio nombre al propio fenómeno.

Sumándonos a la celebración de esta efeméride, traemos a nuestro blog de la 'biblio' el manual "Hazlo en casa. Consejos para la producción" utilizado en el taller 'Cinco ingredientes básicos de una historia para crear un buen cómic', que fue impartido por Pepe Larraz durante la celebración del I Día del Cómic y del Tebeo. Se trata de una guía que no pretende ser algo profesional, sino más bien un punto de partida para dar algunos consejos de cómo se puede materializar una publicación sencilla.

¿Te animas a crear un cómic con estos consejos?

COMICMED

Con esta nueva entrada damos difusión desde nuestro blog de la 'biblio' a la primera edición de COMICMED, una iniciativa de la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, con la colaboración del Polo Nacional de Contenidos Digitales y del Ayuntamiento de Málaga. 

Se trata de un encuentro que aborda el mundo de la novela gráfica y el cómic producido o vinculado con el Mediterráneo, y que tiene lugar entre los días 6 y 8 de marzo en las instalaciones del Polo en Tabacalera. 

El cartel de esta primera edición ha sido realizado 

por Nadia Hafid (Tarrassa, 1990), ilustradora de ascendencia marroquí 

cuyas obras han sido varias veces portada de medios internacionales 

La programación de este encuentro, plagada de importantes creadores del género, combina conversaciones con autores con tres talleres prácticos (para distintas franjas de edad: adultos, adolescentes y niños).

Se trata de una propuesta diversa y heterogénea en la que se va a hablar mucho de cómic, pero también de nuevas técnicas de creación, universos digitales y fusión con otras artes. Una iniciativa en la que, además, se han implicado otras entidades e instituciones como el Centro Andaluz de las Letras, la Fundación Telefónica, el Instituto Francés y las editoriales Maeva, Edelvives, Norma Editorial, Apa Apa Cómics y Penguin Random House.

El acceso a todas las propuestas de este festival es gratuito previa inscripción a través de la plataforma Eventbrite. Asimismo, los interesados podrán adquirir ejemplares en el punto de venta que habilitará la tienda Cómic Stores en el mismo festival.

¡Anímate y participa en este evento! Si quieres acceder al programa, pulsa sobre el siguiente enlace:

Pulsa para acceder al programa

Fuente: Fundación Tres Culturas

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2025

Se aproxima el Día Internacional de la Mujer y el Ministerio de Cultura lo celebra este año bajo el lema “Iguales para crear, libres para vivir”.

En esta ocasión, la campaña echa la vista atrás para rescatar la memoria de mujeres pioneras en distintos ámbitos de la cultura, proyectando hacia el presente y hacia el futuro sus voces, ideas, valentía y voluntad de cambio.

Para unirnos a la celebración de este día, y en consonancia con el lema de este año, damos difusión desde la biblioteca escolar a la colección "¿Conoces a...?" del Plan de Igualdad, un material dirigido al alumnado de E. Primaria y editado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía que contiene biografías de mujeres singulares, muchas de ellas poco conocidas o difundidas, y que tiene como objetivo mostrar cómo las mujeres han desarrollado su talento creativo en todos los ámbitos, contribuyendo de modo destacado al desarrollo político, científico, artístico, etc. 

Es un recurso con el que, especialmente a lo largo de esta semana, podemos diseñar sesiones de lectura planificada en nuestras aulas. 

Ejemplo de ficha de lectura

diseñada para una sesión del PLP

con alumnado de 4º de E. Primaria

Si te interesa conocer estas biografías, pulsa sobre los cuadros para acceder:

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE MARZO

Con esta entrada informamos de las actividades culturales que se han programado para este mes de marzo desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Giuliana Marigliano

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad durante este mes: podemos conocer la exposición "Los límites del espacio" en la Sala Mingorance del Archivo Municipal; ver la exposición "Vassily Kandinsky. Pionero del arte abstracto" en el Centre Pompidou; acercarnos a la exposición "Sorolla en Andalucía" o "Zurbarán. Santas" en el Museo Carmen Thyssen; pasear entre óleos, bocetos y dibujos en el Museo Revello de Toro; participar en las actividades del Jardín Botánico La Concepción; conocer diversas culturas a través de su música o asistir a cuentacuentos en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; escuchar las "Tres danzas españolas" de Granados en el Teatro Cervantes; ver obras de teatro infantil en el Echegaray; divertirnos con obras de Teatro en Familia en el Recinto Eduardo Ocón; asistir a conferencias y presentaciones a través de la Fundación Rafael Pérez Estrada; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

CANTO A ANDALUCÍA

En estos días estamos dedicando gran parte del tiempo a profundizar en el conocimiento de nuestro entorno más próximo. Son muchas y variadas las tareas que se realizan en las aulas o en la biblioteca, todas ellas enfocadas hacia un mayor conocimiento de Málaga y Andalucía: proyecciones sobre su historia y sus monumentos, proyectos de centro, lectura en voz alta de poemas y textos escritos por poetas andaluces, lectura de cómics sobre la historia de nuestra ciudad, lectura de adivinanzas... También son numerosos los recursos que utilizamos para desarrollarlas.

Traigo hoy a nuestro blog de la 'biblio' el poema "Canto a Andalucía" de Manuel Machado, uno de los que han sido leídos esta semana por nuestro alumnado. El vídeo está publicado por Artpoética.

CANTO A ANDALUCÍA

Cádiz, salada claridad. Granada, 

agua oculta que llora. 

Romana y mora, Córdoba callada. 

Málaga cantaora. 

Almería, dorada. 

Plateado, Jaén. Huelva, la orilla 

de las tres carabelas. 

                                              Y Sevilla. 

BOLOGNARAGAZZI AWARDS 2025

 

Los premios de la Feria Internacional del Libro Infantil de Bolonia son un escaparate internacional para los libros ilustrados más innovadores y de mejor calidad del mundo, y recientemente han anunciado los ganadores de 2025. 

Adjudicados por jurados internacionales compuestos por expertos del mundo editorial, los premios reconocen la excelencia del diseño gráfico, la innovación y la capacidad de interactuar con los jóvenes lectores.

   

En esta edición, los BolognaRagazzi Awards recibieron 3858 candidaturas de 68 países y regiones de todo el mundo. Divididos en cinco categorías permanentes, Ficción, No Ficción, Ópera Prima (primeras publicaciones de autores e ilustradores), Cómic y Toddler, los BRAW incluyen también el premio especial Nuevos Horizontes que los jurados internacionales pueden conceder a una obra especialmente innovadora. Además, cada año se añade una categoría especial: para la edición de 2025, la atención se centra en la Sostenibilidad, en consonancia con los 17 objetivos de desarrollo sostenible esbozados por las Naciones Unidas. 

Si quieres conocer los títulos seleccionados, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa en la imagen para ver lo ganadores

DÍA DE INTERNET SEGURA 2025

Hoy se celebra en España el Día de Internet Segura, que está promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea y se celebra cada mes de febrero con el objetivo de fomentar un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes. 

Esta iniciativa reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades, y no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. 

Son muchas las páginas web que contienen recursos para abordar estos contenidos con el alumnado. Una muy destacable es la página del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), donde podemos encontrar unos materiales muy interesantes encaminados a aprender ciberseguridad por medio de juegos, poniendo en práctica conocimientos para frenar amenazas en internet y combatirlas con buenas prácticas. Si quieres acceder, pulsa sobre la siguiente imagen:

Pulsa para acceder a los juegos didácticos

Por último, aprovechamos esta entrada para volver a traer al blog de la 'biblio' una página a la que nos hemos referido en otras ocasiones.

Internet Segura for Kids (IS4K) es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España. Está liderado y coordinado por la SESIAD (Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y Agenda Digital), con el soporte de Red.es, y ejecuta sus servicios a través del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad), en colaboración con otras entidades. 

Tiene como principal objetivo promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes, además de ayudar a las familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de los menores en Internet.

Los contenidos que podemos encontrar en este lugar de referencia son:

• información sobre privacidad, ciberacoso escolar, sexting, contenido inapropiado, mediación parental, uso y configuración segura, etc.
• artículos de interés y actualidad incluyendo, por ejemplo, consejos para el primer móvil o ideas para utilizar las habilidades sociales para prevenir problemas en Internet.
• guías y juegos sobre los principales riesgos de Internet, y también herramientas de control parental y otros recursos de utilidad para familias y educadores.
• información sobre programas de sensibilización para un uso seguro y responsable de Internet por los menores.

Si quieres acceder a IS4K, haz clic en el siguiente logo:

Pulsa para acceder

Ya sabes: partiendo del respeto, entre todos podemos hacer una Internet mejor.

PREMIO FUNDACIÓN CUATROGATOS 2025

 

La Fundación Cuatrogatos es una organización sin ánimo de lucro creada por los escritores Sergio Andricaín y Antonio Orlado con el fin de trabajar a favor de la cultura y la educación. Entre sus principales objetivos están la investigación y el estudio de la producción editorial en español dedicada a los lectores infantiles y juveniles. 

Como resultado de ese trabajo y valoración permanente, desde esta organización se concede cada año un reconocimiento, el Premio Fundación Cuatrogatos, que se instauró para contribuir a la difusión y la lectura de libros de alta calidad creados por escritores e ilustradores iberoamericanos. 

Cada año, después de leer y analizar una amplia y representativa muestra de libros en español para niños y jóvenes, publicados por pequeñas y grandes editoriales de Iberoamérica y Estados Unidos, un comité formado por un equipo de profesionales de formación multidisciplinaria -filología, educación, periodismo, sociología, bibliotecología, teatro, artes plásticas– que comparten el interés por la creación y el estudio de la literatura infantil y juvenil, realiza la selección de los títulos. 

Este año, el listado de los 20 libros ganadores incluye cuentos, álbumes, poemarios y novelas dirigidos a un rango muy diverso de destinatarios. El proceso para seleccionarlos ha conllevado un trabajo de varios meses de lectura y reuniones de análisis y debate. En el transcurso de ese tiempo, el grupo de trabajo valoró 1395 títulos de creadores iberoamericanos, de reciente publicación, dados a conocer por 208 editoriales de 18 países.

Los libros seleccionados son altamente recomendados por sus valores literarios y plásticos, que a juicio de dicha institución merecen tener la mayor difusión. Al otorgarles este reconocimiento, se pretende con ello contribuir a que lleguen, durante el presente año, al mayor número posible de hogares, escuelas, bibliotecas y otros espacios donde se propicie el encuentro de los jóvenes lectores con obras de gran calidad.

Pulsando en la siguiente imagen accederás al catálogo con la selección de libros. Además de los 20 libros ganadores y de destacar las 12 obras finalistas, se incluye una selección de 100 obras recomendadas por la institución:

Pulsa para acceder

FINALIZA EL PLAZO DE ENTREGA DE POEMAS

Os informamos, queridos lectores de la 'biblio', que ha finalizado el plazo de entrega de los poemas del XXIX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27". 

Este certamen lo organiza anualmente, desde 1996, la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga y tiene como objetivo propiciar, fomentar y estimular la lectura y la creación poética entre los más jóvenes, así como reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética. Con el presente, ya son doce los años que llevamos participando. 

La poesía gusta, interesa y se lee muy frecuentemente en las aulas y en nuestra biblioteca escolar. En la edición de este año habéis presentado poemas muy diversos que nos cuentan cosas sobre vuestros hermanos, la naturaleza, los deportes, las estaciones, los sueños, el sol, la luna... Desde esta entrada queremos felicitaros por vuestro trabajo y agradeceros el entusiasmo que habéis mostrado al participar en una actividad que supone un desafío más para vuestra creatividad. 

Lo más importante ya se ha conseguido, así que solo queda desearos mucha suerte 🍀🍀🍀.

Ilustración de Nash Lascano

EN NUESTRA BIBLIOTECA LEER SUMA

En nuestra biblioteca escolar hemos comenzado a implementar un nuevo programa vinculado a la mejora de la competencia en comunicación lingüística. 

LEER+ es un programa de acompañamiento lector liderado por la Fundación José Manuel Lara (FJML), de intervención social y educativa, cuyo objetivo es mejorar la competencia lectora en el alumnado de E. Primaria. Dicha fundación tiene como misión contribuir al fomento de la lectura y el apoyo a la educación como grandes motores para la transformación social, así como a la divulgación, desarrollo y protección de la cultura. 

"Un menor que lee más y mejor tendrá un mayor progreso académico, social y profesional, más oportunidades y mayor libertad. La competencia lectora es básica para el aprendizaje y clave para el desarrollo de prácticamente todas las actividades escolares. No disponer de un nivel de competencia lectora adecuado, no solo es un predictor muy fiable del fracaso escolar, sino que le priva del descubrimiento personal, del acceso a la cultura y de un desarrollo personal pleno."

Fuente: Dosier del programa

En nuestro centro estamos convencidos de que la participación en esta iniciativa tan interesante llevará consigo una serie de impactos positivos en nuestro alumnado, tales como un mayor nivel de concentración y una ampliación de su vocabulario habitual, además de generar más confianza y una mejor autopercepción académica y general.

Ilustración de Ana Sanfelippo

El programa se basa en mentorías semanales de una hora en horario lectivo entre un alumno/a y una persona voluntaria, en formato 1x1, estando acompañadas y coordinadas por una persona dinamizadora que se encarga del contacto con las familias, con el centro educativo y de ofrecer apoyo pedagógico para la realización de la actividad al voluntariado. Las dos principales claves del éxito de LEER+ son el vínculo de confianza voluntariado-alumnado al ser una actividad 1x1 y la capacidad del alumno/a de poder elegir la lectura en base a sus intereses.

La estructura de una sesión es la siguiente:

• Acogida (5 minutos): la persona voluntaria pregunta al alumno/a cómo está, cómo ha ido la semana y recuerdan juntos lo que hicieron en la última sesión LEER+.

• Elección de lectura (5 minutos): valoran si continuar con la lectura de la semana pasada o leer algo diferente. Es fundamental que sea algo de interés para el alumno/a. Esta parte de la sesión será clave para orientar al alumnado hacia lecturas diferentes y abrir sus elecciones. 

• Lectura (40 minutos): el alumno/a realiza la lectura con interacciones con la persona voluntaria para comprobar que entiende lo que lee. Para ello se facilitan dinámicas y preguntas que ayudan a ello (literales, inferenciales y críticas).

• Despedida (10 minutos): el alumno/a y la persona voluntaria valoran la sesión, enfatizando sobre todo aquellas mejoras del estudiante y creando expectativas por el próximo encuentro.

En definitiva, es un programa que busca el aumento de la motivación lectora, entendiendo como motivación tener una opinión positiva de la lectura, y desarrollar el hábito lector. 

Hoy hemos comenzado esta andadura y la primera experiencia que ha tenido nuestro alumnado con el voluntariado ha sido enormemente satisfactoria. Desde nuestro blog queremos agradecer a las personas organizadoras del programa la oportunidad que nos han dado de poder participar durante este curso. Es nuestro deseo que la biblioteca escolar sea una vez más un espacio lleno de lecturas compartidas y que LEER+ cumpla con todos los objetivos marcados.