HEMOS OBTENIDO EL PRIMER PREMIO EN EL XXVII CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27"

A lo largo de este curso que acaba de finalizar os hemos ido informando acerca de nuestra participación en el XXVII Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" y un año más tenemos el honor de comunicaros que se ha obtenido la recompensa a vuestro esfuerzo y creatividad.

El Jurado de este certamen poético, que ha estado compuesto por Carmen Ramos, Inés Mª Guzmán y Antonio Gómez Yebra, previo estudio de los poemas presentados, ha otorgado los premios y ha nombrado los finalistas de las modalidades de 2º y 3º Ciclo de Primaria y 1º y 2º Ciclo de la E.S.O.

En esta edición del certamen nos han concedido el PRIMER PREMIO en la modalidad de 2º Ciclo de E. Primaria, que se le ha otorgado a Luis Fernando Escalona por su poema titulado "Tristeza".

Este premio nos llena de alegría, pero nos satisface aún más la buena disposición que habéis tenido a la hora de participar en este certamen y el buen trabajo que habéis realizado, así como el apoyo por parte de vuestros padres y madres, que han acogido de forma muy positiva la convocatoria. A través de esta entrada queremos poner de manifiesto nuestro agradecimiento hacia ellos y hacia todos los que habéis puesto empeño e ilusión escribiendo poemas.

Ilustración de Nathalie Dion

Desde el Área de Cultura del Ayuntamiento nos han enviado un comunicado en el que se expresa el agradecimiento a nuestro colegio por impulsar vuestra participación en este certamen y por la labor que se realiza desde las aulas y la biblioteca en el fomento de la lectura, indicándonos que el acto de entrega de premios tendrá lugar a comienzos del próximo curso.

Para finalizar esta entrada dedicada al certamen de poesía y al premio obtenido, os voy a dejar con un vídeo de Artpoética con el que podréis disfrutar de un poema. Se titula "Mi sombra" y es del poeta y novelista escocés Robert Louis Stevenson. Os sonará su nombre porque escribió clásicos como "La isla del tesoro" o "El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde". Es un poema que habla de la inocencia de los niños y, al igual que los escritos por vosotros, está lleno de imaginación y fantasía.

¡¡Enhorabuena a todos y, en especial, a nuestro alumno premiado!!

Si queréis saber quiénes han sido todos los ganadores y finalistas de las diferentes modalidades, pulsad sobre el siguiente enlace:

Ganadores y finalistas

de todas las modalidades

HOY COMIENZA EL VERANO

Imagina que un día...

...puedes bucear

entre las ramas

o nadar hacia el sol.

Damos la bienvenida al verano con estas sugerentes palabras de Sarah L. Thomson y una ilustración de Rob Gonsalves que podemos encontrar en el libro "Imagina un día", publicado por la Editorial Juventud. 

Hoy cambiamos de estación y te proponemos que hagas una lectura de un texto informativo sobre el verano de 2023, localizando la información necesaria para responder a estas cuestiones:

• ¿A qué hora ha entrado oficialmente el verano?
• ¿Cuánto tiempo durará esta estación?
• ¿Por qué esta estación dura más que las otras?
• ¿Qué planetas podremos ver al amanecer? ¿Y al anochecer? 
• ¿Cuántas lunas llenas podremos ver?
• ¿Qué lluvias de meteoros se podrán observar?
• ¿Qué estrellas forman el "triángulo de verano"?

Pulsando en la siguiente imagen accederás a la web donde podrás encontrar la información: 

Pulsa para comenzar a leer

SELECCIÓN OEPLI 2022

La OEPLI y sus secciones territoriales, en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte, edita el catálogo "Literatura Infantil y Juvenil española. Selección OEPLI 2022". 

Se trata de un libro/catálogo con la selección bibliográfica de los mejores libros infantiles y juveniles, de escritores e ilustradores españoles, publicados a lo largo del año pasado, obras que obedecen a criterios de calidad e idoneidad y que las hace merecedoras de formar parte de esta lista de honor por considerarlas significativas dentro de la gran producción existente. 

Considerando que la literatura infantil y juvenil producida en las lenguas oficiales del Estado español ha alcanzado un importante nivel de calidad y de edición y con el fin de estimular una mejor difusión en ámbitos lingüísticos internacionales, propiciar la compra de derechos de traducción y edición y crear un soporte de calidad paralelo a los lógicos intereses comerciales, el catálogo se ha producido, en español e inglés. 

 

El libro/catálogo contiene una selección de 200 títulos realizada por las diferentes secciones territoriales de la OEPLi: ClijCat, Galtzagorri, Gálix y Consejo. Entidades en las que están representados todos de los sectores del mundo literario: escritores, ilustradores, editores, libreros, bibliotecarios, críticos, etc. que avalan la calidad e idoneidad de cada uno de los títulos seleccionados.

Fuente: Oepli.org

PRENSA EN MI MOCHILA

"Prensa en mi mochila" es un proyecto didáctico elaborado por la Asociación de la Prensa de Málaga (APM) cuyo objetivo es la inclusión de los medios de comunicación en las aulas de Primaria y Secundaria. 

Se trata de acercar el mundo del periodismo a los escolares y pretende incentivar el consumo de estos, así como motivar una comprensión más crítica de los contenidos, para hacer un buen uso de ellos. Las redes sociales, las noticias falsas o las informaciones con un carácter más social, son protagonistas en las sesiones. Además la iniciativa, no solo está destinada al alumnado, sino que también se trabaja con docentes y familias.

La alfabetización mediática implica a toda la comunidad educativa y los objetivos del proyecto son:

• Conocer el mundo periodístico y los medios de comunicación.
• Fomenta la lectura de noticias.
• Reflexionar sobre las noticias falsas y las redes sociales.
• Sensibilizar sobre colectivos más desfavorecidos y su tratamiento en medios.

Nuestro centro es uno de los participantes en "Prensa en mi mochila" cuyo equipo está coordinado por Vito Contreras. Blanca Duque es la periodista que está realizando a lo largo del curso las actividades en el centro con nuestro alumnado de segundo y tercer ciclo y, en esta ocasión, la actividad ha ido dirigida hacia el alumnado de primer ciclo con la finalidad de que tengan un primer contacto con este interesantísimo proyecto. Han recitado poemas, han respondido a preguntas relacionadas con un corto que han visto previamente, han contado cuáles son sus planes para este verano...

Ha sido una actividad que ha encantado a los más pequeños de Primaria. Esperamos poder seguir dando continuidad a este proyecto didáctico en nuestro centro durante los próximos cursos.

¿JUGAMOS A LAS ADIVINANZAS?

¿Jugamos a las adivinanzas? Es la propuesta que os hacemos con la sexta actividad que hemos realizado durante este curso en el contexto del programa ComunicA. En esta ocasión está vinculada a la línea de oralidad y ha sido llevada a cabo por el alumnado de 3º de E. Primaria.

Uno de los objetivos que nos hemos marcado con la realización de esta actividad es que los alumnos y alumnas descubran el mundo de la rima y la entonación desde la perspectiva lúdica del lector o lectora. Para ello hemos empleado las adivinanzas que escribió la poeta Gloria Fuertes, continuando de esta manera con el hilo conductor que nos ha servido para planificar todas las actividades del programa a lo largo de este curso.

Son muchos los beneficios que tienen las adivinanzas: amplían y mejoran el vocabulario; mejoran la lógica y el pensamiento crítico; mejoran la capacidad de hacer asociaciones y vincular ideas; suponen un buen medio para transmitir valores culturales y ponen en juego nuestra capacidad deductiva. En el caso de las que escribió Gloria Fuertes suponen la deducción, a través de ingeniosos juegos de palabras, de conceptos básicos referidos a animales, seres fantásticos u objetos cotidianos que son cercanos a los niños y niñas.

Presentamos a continuación el resultado de esta actividad que pone el cierre en nuestro centro al programa ComunicA 2022-2023. La aplicación empleada es Genially y hemos utilizado como imagen de fondo un doodle que creó google como homenaje a Gloria Fuertes. Esperamos que paséis un rato divertido dando solución a los acertijos.

Por último, aprovecho esta entrada para agradecer al alumnado de 2º ciclo su implicación en el buen desarrollo de las actividades realizadas a lo largo del curso.

VERSOS CON LETTERING

"Versos con lettering" es el título de la quinta actividad que hemos realizado durante este curso en el contexto del programa ComunicA, estando relacionada con la línea de creatividad.

Con ella seguimos dando continuidad al proyecto que estamos desarrollando y que tiene como hilo conductor la obra poética de Gloria Fuertes. En esta ocasión, los alumnos y alumnas de 4º de E. Primaria han escrito versos de la autora empleando la técnica de lettering y los han ilustrado, tratando con ello de seguir acercando la poesía a la vida diaria, además de impulsar el conocimiento y disfrute de la literatura entre el alumnado. 

El lenguaje visual acompañando al lenguaje poético de Gloria Fuertes y complementándolo por la capacidad comunicativa que poseen las imágenes. La imagen como forma directa de interpretar y presentar poesía. 

Es una actividad que a los alumnos y alumnas les ha gustado mucho y les ha servido para iniciarse en el arte de dibujar letras bonitas.

Ilustración de Marta Altés

Presentamos a continuación el resultado de la actividad. Ha sido publicada empleando la aplicación Genially y todos los versos que aparecen se encuentran recogidos en poemarios de Gloria Fuertes que forman parte del catálogo de nuestra biblioteca escolar. Esperamos que os guste.

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE JUNIO

Con esta entrada queremos informaros de las actividades culturales que se han programado para este mes de junio desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Elisa Chavarri

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad: podemos ver reproducciones arquitectónicas a escala de edificios emblemáticos de Málaga a través de la exposición "Patrimonio a escala" o recorrer tres mil años de historia de nuestra ciudad con la exposición "Plastihistoria de Málaga" en el Museo de Patrimonio Municipal MUPAM; conocer la colección privada de pintura rusa de Jenny Green en el Museo Ruso; hacer un recorrido por "Las edades de Pablo" en el Museo Casa-Natal Picasso; ver en el Museo Pompidou la obra monográfica "Hilos que viajan" de Sheila Hicks; conocer diversas culturas a través de su música en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; disfrutar con música de Beethoven en el teatro Cervantes; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

POEMAS RECITADOS

Una de las actividades que realizamos en nuestro centro con motivo de la celebración del Día del Libro en abril fue un concurso de recitado de poemas en el que participaron alumnos y alumnas desde 1º hasta 6º de E. Primaria. En una primera fase, los participantes recitaron el poema en las aulas y fue el propio alumnado el que hizo una selección para pasar, posteriormente, a una segunda fase que tuvo lugar en la biblioteca. Una vez recitados los poemas, el jurado emitió su veredicto y otorgó los premios a los alumnos ganadores.

Fue una actividad bonita donde todo giró alrededor de las palabras y los versos, y donde se pudieron oír poemas y prosas poéticas de autores muy diversos: Quevedo, Calderón, Rubén Darío, Juan Ramón Jiménez, Lorca, Alberti, Gloria Fuertes..., siendo el objetivo principal que promovía esta iniciativa acercar la belleza de la literatura en verso a quienes aún están en edad de descubrir todo ese maravilloso universo. Por otro lado, complementa perfectamente la actividad de escritura que realizan al participar en el Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" que organiza la Red de Bibliotecas Públicas de Málaga.

Desde nuestra biblioteca escolar hemos querido mostrar como actividad de aula algunos de estos poemas que fueron recitados por alumnos y alumnas de 5º B de E. Primaria. Aprovechamos esta entrada para hacer un reconocimiento al esfuerzo, interés e ilusión de todo el alumnado participante.

AUTORES EN LA BNE

La Biblioteca Nacional de España ha actualizado su antiguo portal "Escritores BNE" y pasa a denominarse "Autores en la BNE" con el objetivo de conseguir un enfoque más amplio que da cabida a todo tipo de creadores, no solo escritores, cuyas obras se conservan en la Biblioteca.

Este proyecto forma parte de la integración de los distintos portales ofrecidos por la BNE en su nuevo entorno web, e incorpora las más de 300 páginas de información del antiguo portal incluyendo además una nueva selección de autores y autoras. Con esta actualización se consigue una mejora de las posibilidades de búsqueda con un buscador y un conjunto de filtros que permiten seleccionar a los autores y las autoras y visualizarlos según estén englobados en unas categorías u otras.

Este proyecto se enmarca en el convenio firmado entre la entidad pública empresarial Red.es y la Biblioteca Nacional de España para impulsar los recursos digitales de la BNE, fomentando el desarrollo y creación de nuevos productos y servicios que reviertan valor a toda la sociedad.

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