LOS 8 OBJETIVOS DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

Fuente: Comunidad Baratz

EL GRAN LIBRO DE LOS CUENTOS

Durante el curso pasado, en las Bibliotecas Públicas de Málaga se impartieron talleres de creatividad literaria enfocados a la invención de cuentos. Estaban dirigidos a niños y niñas de edades comprendidas entre los ocho y los once años.

Facilitándoles previamente las herramientas, muchas de ellas inspiradas en el libro de Rodari "Gramática de la Fantasía" o en técnicas de otros autores, se creaban los ingredientes necesarios para que los niños pusieran en marcha su imaginación e inventaran sus historias. 

"Un monstruo de mascota", "Prefijos y sufijos", "Disparates en grupo", "Guionistas de cómics", "La oca es un cuento", "Primero el dibujo, luego la historia", "Las cartas de Propp", "Cuentos con objetos", "Lío de cuentos"..., son algunas de las actividades desarrolladas con el objetivo de promover la creación de cuentos y que se proponen a lo largo de todo el libro como ideas para desarrollar también en el aula o en la biblioteca escolar.

Siempre se comenzaba con la misma pregunta: -¿Qué es lo más importante para crear un cuento? Normalmente surgían algunas respuestas como "papel", "lápices" o "tranquilidad", hasta que alguien nombraba la "imaginación" o la "fantasía". La narración, las aventuras, los conflictos, los viajes, las soluciones..., se le deben por entero a los niños que participaron en estos talleres. Ellos son los autores de "El gran libro de los cuentos".

Haz clic en la siguiente imagen para comenzar a leer:

Ilustraciones: Ángel y Pachi Idígoras y Pablo R. Codes.
Textos: Más de 1200 niños y niñas de Málaga
Edita: Excmo. Ayuntamiento de Málaga. Red de Bibliotecas Públicas Municipales

ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA EN LA BIBLIOTECA

La robótica y la tecnología han entrado esta semana en nuestra biblioteca escolar.

Con "Robótica y Tecnología: comprende tu ciudad", una iniciativa de Malagabyte, los alumnos de 2º ciclo de E. Primaria  han tenido la oportunidad de participar en un taller de iniciación a la programación y la robótica.

El proyecto Malagabyte, impulsado por el Ayuntamiento de Málaga en colaboración con la Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros Técnicos en Telecomunicación y el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Andalucía, nace como respuesta a la plataforma ciudadana Málaga Code, que fue pionera en plantear en la ciudad la necesidad de apostar por acercar el lenguaje de programación a los niños, ayudando a desarrollar mejores estrategias en la resolución de problemas, fomentando la lógica, la creatividad y la autonomía, y convirtiendo las matemáticas en una asignatura más atractiva.

En pequeños grupos, los niños han diseñado y recreado lugares de Málaga y han aprendido a programar robots educativos sistematizados para realizar tareas cotidianas dentro de la ciudad, trabajando con herramientas de programación educativas como el Robot Bee-Bot, el Kit de robótica WEDO de LEGO y el Software libre educativo SCRATCH.

Los alumnos se han convertido en los protagonistas del mundo tecnológico que les rodea y han disfrutado muchísimo.

ESCRITORES EN LA BNE

El portal de Escritores en la BNE es un punto de acceso a la obra de algunos de los autores cuya producción se encuentra digitalizada y accesible en la Biblioteca Digital Hispánica. En este espacio podremos encontrar breves semblanzas biográficas de estos autores en las que se destacan los aspectos más relevantes de su vida y obra. La finalidad última es facilitar el acceso y dar visibilidad a una parte de las obras digitalizadas que ofrece la Biblioteca. 

La estructura del portal permite agrupar autores que compartan determinadas características mediante las temáticas. Inicialmente se presenta con una colección dedicada a los autores fallecidos en el año 1936 por la importancia histórica y literaria que esa fecha tiene para España. Según se vayan incorporando nuevas semblanzas se irán creando nuevas temáticas como por ejemplo una dedicada a los autores del siglo de oro o una dedicada a mujeres escritoras. 

Este proyecto guarda relación tanto con el proyecto de digitalización de colecciones de la BNE, cuyo resultado es la Biblioteca Digital Hispánica, como con el trabajo de identificación de autores que cada año entran en dominio público que se hace desde la Biblioteca.

Haz clic en la siguiente imagen para acceder al portal de Escritores en la BNE:

Fuente: Escritores en la BNE

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA ~ 2017

Ilustración de Pawel Kuczynski

Hoy, martes 21 de marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía y desde el blog de la biblioteca queremos unirnos un año más a esta celebración dándole difusión.

La UNESCO, que justifica este reconocimiento porque la poesía contribuye a la diversidad creativa, nos anima a participar activamente en la celebración de este día para conseguir diferentes propósitos: apoyar la poesía, volver a la tradición oral de los recitales de poesía, promover su enseñanza, apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y fomentar el acercamiento entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas como el teatro, la danza, la música o la pintura.

En nuestro centro consideramos que el lenguaje poético es una herramienta importante para mejorar la expresión y desarrollar la sensibilidad y la creatividad de nuestros alumnos, y por ello lo fomentamos continuamente a través de:

• la lectura de poemas en las aulas y en la biblioteca,
• la promoción de libros y colecciones de poesía,
• la creación de pequeñas antologías de autores, 
• la visita de poetas, 
• la participación en certámenes, recitales y encuentros, 
• el desarrollo de talleres de creatividad literaria,
• la publicación de poemas escritos por los niños,
• ...

Ilustración de Pawel Kuczynski

Según la directora general de la UNESCO, "la poesía es una parte esencial de quiénes somos, en cuanto que mujeres y hombres que vivimos juntos en el presente nos valemos del patrimonio de las generaciones pasadas y somos custodios del mundo para nuestros hijos y nietos."

Para leer el mensaje completo, haz clic en el siguiente enlace:

Mensaje de Irina Bokova, 
Directora General de la UNESCO, 
con motivo del Día Mundial de la Poesía

BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LA PRIMAVERA 2017

imagina que un día...

...un soplo de viento 

lleva tus deseos

para que el cielo

vuelva a pintarse de azul.

Damos la bienvenida a la primavera con estas sugerentes palabras de Sarah L. Thomson y una ilustración de Rob Gonsalves que podemos encontrar en el libro 'Imagina un día', publicado por la Editorial Juventud.

Aprovechando que cambiamos de estación, os propongo que hagáis una lectura de un texto informativo sobre la primavera 2017 y localicéis la información necesaria para responder a una serie de cuestiones muy concretas:

• ¿A qué hora entra oficialmente la primavera?
• ¿Cuánto tiempo durará esta estación?
• ¿En qué tres fechas puede darse el equinoccio de primavera?
• ¿Cuánto aumenta cada día el tiempo en que el sol está por encima del horizonte?
• ¿Qué planetas podremos ver al amanecer? ¿Y al anochecer?

Haciendo clic en la siguiente imagen accederéis a un documento donde podréis encontrar las respuestas.

Instituto Geográfico Nacional

MÁS CONCURSOS A LA VISTA

Ilustración de Valentí Gubianas

La Delegación Territorial de Educación de Málaga, en colaboración con la Fundación Unicaja, ha convocado recientemente dos concursos: la I Edición del Concurso de Ilustración Literaria y el Tercer concurso de microrrelatos "Cuéntanos una historia". 

El tema elegido para el concurso de ilustración literaria es la ilustración de poemas de Gloria Fuertes con motivo del centenario de su nacimiento. Es una actividad con la que se pretende revalorizar la obra, tanto infantil como adulta, de una autora que ha sido fundamental en el bagaje educativo y literario de generaciones enteras. Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta convocatoria son varios: 

• fomentar la creatividad artística del alumnado; 
• desarrollar la competencia en conciencia y expresiones culturales; 
• fomentar la investigación de la obra de Gloria Fuertes;
• incentivar la lectura comprensiva y la plasmación visual de la misma; 
• favorecer el desarrollo intelectual y de las destrezas básicas.

Para acceder a las bases de este concurso, haz clic en el cartel:

Respecto al concurso provincial de microrrelatos educativos, se convoca teniendo en cuenta estos objetivos: 

• incentivar la creación de textos originales a partir de unas instrucciones básicas;
• desarrollar la competencia en comunicación lingüística;
• favorecer el desarrollo intelectual y de las destrezas básicas;
• fomentar la planificación y estructuración de mensajes literarios;
• hacer visible la diversidad de los modelos de familia que hoy conviven en nuestros centros: familias tradicionales, homoparentales, monoparentales, de padres separados o divorciados, reconstituidas, adoptivas o acogedoras, multiétnicas, numerosas o de menores que viven en centros de acogida.

La extensión máxima del microrrelato será de 200 palabras y la temática girará en torno a la diversidad familiar, en los términos que se han indicado en los objetivos anteriores.

Para acceder a las bases de este concurso, haz clic en el siguiente cartel:

Desde el blog de la 'biblio' os animamos a participar. Son dos buenas oportunidades para poner en práctica una vez más la lectura y la escritura.

LEYENDO EN DIGITAL

Cuando nuestros alumnos entran en la biblioteca sienten curiosidad por saber con qué les vamos a sorprender. Además de darles la oportunidad de llevarse a casa un libro en préstamo, como espacio de uso múltiple saben que van a participar en alguna actividad relacionada con la lectura o con la escritura: como oyentes en la narración de una historia; realizando talleres (de creatividad literaria, de lectura de textos discontinuos, de velocidad lectora...); aprendiendo a localizar libros con la ayuda del catálogo en línea; descubriendo y rescatando libros que son poco leídos; teniendo un tiempo de silencio y de reposo (cada vez más necesario) para leer...

En estos ratos dedicados a la lectura, empleamos igualmente textos impresos en papel o textos digitales.

En la última visita a la biblioteca de los alumnos de 1º de E. Primaria les hemos enseñado cómo acceder a la web de Pictocuentos, un proyecto de carácter gratuito y acceso libre. Aunque a estos niveles los alumnos leen el texto sin necesidad de apoyarse en los pictogramas, la aplicación tiene unas características que hacen muy fácil la interacción entre los niños y el programa, así como unas pantallas dinámicas y unas ilustraciones que la hacen muy atractiva para ellos.

Haz clic para acceder

En parejas, han compartido lecturas de cuentos y han disfrutado mucho. Quieren volver pronto para repetir más veces la experiencia.

DESCUBRIENDO POETAS

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Observatorio de la Lectura y el Libro, lanza una iniciativa en la red social Twitter con la etiqueta #descubriendopoetas para apoyar la conmemoración de la celebración del Día Mundial de la Poesía, que se celebrará el próximo martes 21 de marzo. 

Ilustración de Francesca Dafne

Es el tercer año consecutivo que el Observatorio se suma a la celebración del Día de la Poesía con el lanzamiento de una campaña en Twitter. En 2015 "Descubre al poeta" invitó a los usuarios de la red social a averiguar la identidad de uno de los grandes autores españoles del género, Pedro Salinas, ofreciendo 6 pistas. En 2016 "Descubriendo al poeta" rindió homenaje a otro reconocido autor: Jaime Gil de Biedma. 

El concurso "Descubriendo poetas" de 2017 invita a los usuarios de Twitter a averiguar la identidad de 7 poetas con la ayuda de 7 pistas, una por autor con información sobre su vida y obra, que se ofrecerán a través de la cuenta @observalibro del Observatorio de la Lectura y el Libro. Los tuits con el nombre del poeta deben enviarse a @observalibro con la etiqueta #descubriendopoetas, desde hoy día 14 de marzo hasta el 21 de marzo. 

Los ganadores, tres en total, serán elegidos por sorteo entre los participantes que hayan acertado las 7 preguntas y los resultados se anunciarán el 24 de marzo. Cada uno recibirá un lote de libros de poesía. 

Si quieres acceder a las bases del concurso, haz clic en la siguiente imagen:

Fuente: Observatorio de la Lectura y el Libro