BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR

EL ÁRBOL GENEROSO

Hay libros que parecen sencillos, pero que se quedan formando parte de nosotros y echan raíces en la memoria conformando nuestro bagaje literario. Uno de estos libros es "El árbol generoso", un álbum ilustrado de Shel Silverstein y editado por Kalandraka que hemos incorporado muy recientemente a nuestro catálogo de la biblioteca. 

La historia es mínima: un niño y un árbol que se quieren. El niño vuelve una y otra vez, en distintas etapas de su vida, buscando algo -juego, sombra, manzanas, madera, lo que sea- y el árbol siempre da. Sin condiciones. Este libro tiene muchas lecturas: podemos pensar en nuestra relación con el medio ambiente; en una metáfora de la relación entre padres e hijos; en una crítica al egoísmo humano; en cómo cambian las necesidades a medida que vamos creciendo; en lo que supone la abnegación, la dependencia emocional... Y quizá tiene un poco de todo. 

En el último cuentacuentos con el alumnado de 2º de E. Primaria ocurrió algo que rara vez se produce: cuando su lectura tranquila finalizó se produjo entre los alumnos y alumnas un silencio largo que no quisimos romper, un silencio muy elocuente y cargado de reflexiones. 

A continuación, mucha conversación. El alumnado, aun siendo de corta edad, se preguntaba si el árbol debería dar tanto, si el niño debería devolver algo, si todos tenemos un "árbol generoso" cerca, si a veces somos nosotros los que vamos por la vida pidiendo o exigiendo sin tener muy en cuenta a los demás, si el árbol era feliz de verdad... Este libro se convierte en un espejo que lleva a cuestionar la forma que tenemos de relacionarnos con los demás y, en tiempos donde todo parece de usar y tirar, recuerda que tanto dar como recibir con gratitud son actos cargados de significado. 

No hace falta mucho. A veces, un manzano y un niño obstinado bastan para dar una lección que echa raíces largas.

Vídeo generado con NotebookLM

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Hoy celebramos el Día de la Constitución. En las aulas, a través de cuentos, actividades y debates sencillos, hablamos sobre los valores que sustentan nuestras normas de convivencia y se tratan conceptos como ciudadanía, derechos y responsabilidades. Propiciamos que el alumnado comparta sus ideas sobre qué significa vivir en comunidad y cómo cada persona contribuye al bienestar común.

Vídeo generado con NotebookLM

Desde la biblioteca seleccionamos y proporcionamos materiales que pueden resultar de utilidad en la celebración de esta efeméride. En concreto, estamos utilizando el libro "La Constitución española para niños" como punto de partida para explicar conceptos como los derechos fundamentales, la igualdad o la organización del Estado con un lenguaje cercano y accesible. Es un recurso muy útil ya que, a través de sus ilustraciones y ejemplos cotidianos, los alumnos y alumnas pueden comprender con mayor facilidad por qué existen las normas y cómo contribuyen a que todos convivamos mejor.

 

En esta entrada están los recursos empleados, con fichas de lectura, propuestas de debate y materiales complementarios que ayudan a ampliar la actividad.

 

Fichas de lectura

(2º a 6º de E. Primaria)

ACTIVIDADES CULTURALES EN MÁLAGA DURANTE EL MES DE DICIEMBRE

Con esta entrada informamos de las actividades culturales que se han programado para este mes de diciembre desde el Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Ilustración de Katinka Horváth

Son muchas las opciones que tenemos para disfrutar de la cultura en nuestra ciudad durante este mes: podemos conocer la exposición "Milagro de luz" o "Tesoros de infancia. Historia del juguete español" en las salas Mingorance del Archivo Municipal; ver la exposición "To open eyes. Miradas de artista" en el Centre Pompidou; acercarnos a la exposición "Rembrandt grabador" del Museo Carmen Thyssen; ver la exposición permanente del Museo Casa Natal Picasso; pasear entre óleos, bocetos y dibujos en el Museo Revello de Toro; participar en las actividades del Jardín Botánico La Concepción; conocer diversas culturas a través de su música o asistir a cuentacuentos en el Museo Interactivo de la Música; hacer un recorrido por la historia de la humanidad a través del cristal en el Museo del Vidrio y del Cristal; escuchar "El Mesías" de Haendel en el Teatro Cervantes; ver obras de teatro infantil en el Echegaray o en el recinto Eduardo Ocón; asistir a conferencias y presentaciones a través de la Fundación Rafael Pérez Estrada; hacer visitas guiadas...

Si quieres conocer toda la programación, sigue leyendo:

NO ES UNA CAJA

Esta semana estamos empleando en la sesión de cuentacuentos de nuestra biblioteca con el alumnado de E. Infantil un libro que recientemente hemos incorporado a nuestro catálogo. Se titula "No es una caja" y está escrito por Antoinette Portis y editado por Kalandraka. 

Hay libros que, más allá de contar una historia, invitan a dar rienda suelta a la imaginación, a poner en marcha los resortes de la creatividad, y este es uno de ellos. A primera vista parece un libro sencillo, con ilustraciones minimalistas, una narración muy directa y una estructura repetitiva, pero está muy bien pensado para hacer que los pequeños participen y traten de adivinar lo que puede aparecer en la siguiente página. 

La historia gira en torno a un conejito que, a través de su imaginación, convierte una caja en objetos muy diversos. Está clara la intencionalidad de la autora al dedicar el libro a "todos los niños que juegan con cajas de cartón". Mientras se le pregunta por qué está jugando con una caja, el conejito responde siempre de la misma manera: "No es una caja" y son las ilustraciones las que nos hacen ver qué está imaginando el personaje en cada momento. La caja no es una caja, porque la ha transformado en un coche de carreras, una montaña, un edificio en llamas, la barquilla de un globo aerostático...

Es un libro que invita al alumnado a ver el mundo de una manera diferente, a pensar fuera de lo convencional, y este juego simbólico es fundamental para el desarrollo cognitivo, ya que les permite explorar nuevas posibilidades y formas de pensar. Es la razón fundamental por la que hemos considerado que debía formar parte de nuestro fondo bibliográfico.

Para finalizar la sesión en la biblioteca, les hemos pedido que dibujen su propia caja y la transformen en lo que les dicte su imaginación: casas, abejas, cohetes que viajan al espacio..., todo cabe en una "no-es-una-caja".

LAS REGLAS MÁGICAS DE LA BIBLIOTECA

En nuestro blog de la biblioteca hemos comenzado a introducir contenido generado con IA. Es el caso de la infografía publicada en una de nuestras últimas entradas, en la que nos da recomendaciones de libros según la tarjeta que pulsemos. 

Hoy traemos un libro generado con Storybook de Gemini. Storybook es una herramienta de Google Gemini que permite crear automáticamente cuentos ilustrados y narrados a partir de un texto o una descripción. Esta función, disponible a través de los Gems de Gemini, transforma las ideas en libros de hasta 10 páginas, con ilustraciones coherentes, narración de audio y opciones para personalización de versiones para colorear. De esta manera, se pueden crear cuentos personalizados en base a una idea, un argumento o incluso una foto. Las ilustraciones son consistentes con el estilo que elijamos y se puede añadir una narración de voz para acompañar la historia.

En esta ocasión, para generar "Las reglas mágicas de la biblioteca" le hemos pedido que crease una historia fácil de entender para alumnado de E. Infantil, donde se explicasen brevemente algunas de las normas que deben tener en cuenta cuando están en una biblioteca. El título lo ha creado la misma herramienta, aunque da la posibilidad de que lo editemos.

Y este es el resultado. Es un material que emplearemos en una de las sesiones que dedicamos a la formación de usuarios con el fin de recordar algunas normas básicas para el buen uso de nuestra biblioteca escolar, que nunca está de más.

FESTIVAL EÑE 2025

El Festival Eñe es uno de los acontecimientos literarios del otoño. Este mes de noviembre se celebra la decimoséptima edición y, por octavo año consecutivo, Málaga volverá a ser sede del festival desde el miércoles 26 al domingo 30 de noviembre. En el marco de coloquios, conferencias, performances, talleres y actividades de todo tipo en las que intervienen tanto figuras consolidadas como nuevos talentos, este festival pretende ser un espacio de formación, diálogo y debate que sirva de punto de encuentro para escritores, lectores y amantes de la cultura en general. 

El corazón del Festival estará en el Centro Cultural Generación del 27, pero también habrá actividades en espacios clave de la ciudad como Ámbito Cultural de El Corte Inglés y la librería Rayuela, además de una extensión a municipios de la provincia como Torremolinos, Villanueva del Rosario, Moclinejo o Periana. Estos escenarios serán el marco ideal para conectar literatura, patrimonio y  otras disciplinas artísticas.

En esta ocasión, el Director Artístico del Festival Eñe 2025 es Jesús Ruiz Mantilla, periodista y escritor, y ha reunido en su propuesta literaria a creadores como Santiago Posteguillo, Sara Torres, Julio Llamazares, María Dueñas, Rodrigo Cortés...

Pulsa sobre el cartel para acceder 

al programa de actividades en Málaga

Al igual que en ediciones anteriores tendrá lugar el "Café literario", un formato de encuentro con los autores, brindando la oportunidad a los lectores de compartir un café y disfrutar de una conversación más íntima con algunas figuras destacadas de la literatura actual. 

Finalizamos esta entrada con el manifiesto que ha escrito Jesús Ruiz Mantilla con motivo de la celebración del Festival Eñe 2025.

PLACER, UNA REIVINDICACIÓN SUBVERSIVA

Por Jesús Ruiz Mantilla

La nueva edad oscura nos tiene rodeados y agobiados entre la incertidumbre del horizonte hacia el que se dirigen nuestras libertades, nuestros derechos, nuestra existencia en un mundo que nos acecha con distopías, desgracias, catástrofes, hecatombes y nuevas formas de totalitarismo envueltas y disparadas por el brillo y la pulsión de las pantallas. En mitad de un contexto que amenaza negras predicciones, nada nos parece más rupturista, revolucionario y sano que una pertinente reivindicación del placer en esta edición del Festival Eñe. 

DÍA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

El próximo día 20 de noviembre se celebra el Día Universal de los Derechos de la Infancia. Este día está dedicado a todos los niños y niñas del mundo y se celebra cada año coincidiendo con la fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en el año 1959. Dicha declaración, que no tenía legalmente carácter vinculante, no era suficiente. Tras años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, organizaciones no gubernamentales y otras instituciones, se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado. Pulsando sobre la imagen de portada que ves a la izquierda accederás a una adaptación del documento firmado en el convenio.

Esta efeméride está marcando las sesiones de cuentacuentos que tenemos durante esta semana en nuestra 'biblio' y el título que hemos seleccionado en esta ocasión es "El regalo de Memed", de Ester Casals. A partir de esta historia se pretende que el alumnado entienda cómo una situación de conflicto deriva en la vulneración de sus derechos, así como potenciar su interés por conocer experiencias de vida distintas a la suya. 

El cuento narra las vivencias y sentimientos de Memed, un niño que se ve forzado a huir de manera precipitada de su casa a causa de un conflicto armado. Al final de la historia está explícita la esperanza y el deseo de que no se vuelvan a repetir nunca conflictos de este tipo. Tras la lectura hemos presentado una serie de actividades que nos han permitido profundizar en los conceptos y temáticas que van apareciendo en la historia, analizando los derechos de los cuales se ve privado el protagonista. 

Está muy bien adaptado para ser contado a los alumnos y alumnas de Infantil y primer ciclo de E. Primaria. Utiliza un vocabulario muy cercano y desde el principio, la historia de Memed les atrapa. Las ilustraciones no tienen un colorido llamativo, pero no lo necesitan. Contarles esta historia mientras estamos viéndoles las caras es toda una experiencia.

Narración        Guía didáctica      Cuaderno de trabajo

10 MARAVILLOSOS BENEFICIOS DE LA LECTURA

Traemos hoy a nuestro blog de la 'biblio' una infografía creada con Gemini, una familia de modelos de inteligencia artificial multimodal desarrollada por Google. Al crearla le hemos pedido que sea interactiva. 

Pulsa en cada tarjeta. Además de ver una breve explicación, podrás recibir una recomendación mágica para empezar a disfrutar de los beneficios de leer.

CUENTOS PARA SENTIR

Últimamente estamos ampliando bastante el fondo de nuestra biblioteca escolar. En este sentido, cuando seleccionamos títulos que podemos incorporar a nuestro catálogo, especialmente de colecciones que ya hemos iniciado, pensamos en muchos aspectos: nivel de éxito entre nuestro alumnado, temática, posibilidad de apoyo al currículo o a planes y proyectos que estamos desarrollando en el centro, uso que le da el profesorado, calidad del texto, de las ilustraciones... 

Una de las colecciones por las que hemos apostado y que hemos completado es "Cuentos para sentir", de la editorial SM. Escritos por Begoña Ibarrola, los libros de esta colección se presentan como un recurso fantástico para trabajar la educación emocional de forma activa y sistemática. 

Para cada emoción o sentimiento, se propone un cuento que los pone en escena, seguido de orientaciones para familias y profesorado, dando la posibilidad de crear un espacio para la reflexión o la tarea creativa. Es una colección con una estructura temática clara, con un lenguaje sencillo y accesible, y que puede emplearse en varios momentos educativos: lectura en voz alta, trabajo en pequeño grupo, rincón de biblioteca, actividades complementarias de tutoría, área de valores, en sesiones entre iguales...

La propuesta no solo aporta historias sino que ofrece puentes hacia la reflexión, el diálogo y la acción, algo fundamental para que la lectura tenga impacto en el desarrollo socio-emocional del alumnado.

En este vídeo se resume muy bien nuestro interés por la colección:

Vídeo generado con NotebookLM

EL LABERINTO DE LA INFORMACIÓN

Recientemente hemos celebrado el "Día de las Bibliotecas". Una de las actividades, "Agencia Anti-Fake: la reunión secreta", estaba relacionada con el lema de la edición de este año “Contra la desinformación: bibliotecas" que destaca el papel esencial que desempeñan todas las tipologías de bibliotecas en la lucha contra la desinformación, una de las grandes amenazas de nuestro tiempo. Por cierto, fue una actividad que os gustó mucho; tanto que habéis pedido una segunda parte y en un futuro le daremos continuidad a esa historia.

En relación a esta efeméride y el lema de este año, hoy traemos a nuestro blog otro recurso pedagógico que os va a encantar. Se titula "El laberinto de la información", está dirigido principalmente a los alumnos y alumnas que tenéis entre 8 y 12 años y tiene como principal objetivo la adquisición de habilidades para una navegación segura y crítica en línea. 

Se trata de una experiencia interactiva en la que acompañaréis a Mel, Ever y Ari, una pandilla de exploradores, junto a los Brains, sus ayudantes expertos en pensamiento crítico, a través de un laberinto repleto de desafíos. En cada etapa, aprenderéis a diferenciar entre información y desinformación, combatir la infoxicación y disfemia, entender estrategias publicitarias y promover una convivencia digital positiva, desarrollando de esta manera vuestro pensamiento crítico y la alfabetización mediática. Es una herramienta desarrollada por Educaixa en colaboración con Maldita.es y Verificat. 

Si queréis comenzar a jugar con "El laberinto de la información", pulsad sobre la siguiente imagen:

Pulsa para comenzar