domingo, 29 de noviembre de 2015

LA PALABRA QUE ME GUSTA

"La palabra que me gusta" es el título de la primera actividad que los alumnos de 3º y 4º de E. Primaria han realizado en el taller de Creatividad Literaria que estamos implementando en nuestro Centro durante este curso.

A menudo usamos las palabras sin fijarnos en ellas, en qué nos sugieren, cómo suenan, qué expresan realmente para nosotros, qué nos recuerdan. Con esta actividad hemos tratado de hacer que los alumnos miren las palabras con otros ojos y vean qué les provocan.

Primero, cada uno ha tenido que elaborar en clase con su tutor o tutora una pequeña lista con las palabras que más le gustan. Les hemos indicado que debían ser palabras que están en el diccionario, por lo que quedaban descartados los nombres propios. Después, en la biblioteca, han tenido que elegir solo una y explicar por qué la han seleccionado.

Este es el resultado de las decisiones que han tomado; por cierto, en muchos casos muy meditadas a lo largo de toda una semana.


Y estas son algunas de las razones que les han llevado a escribirlas:



Y a ti, ¿qué palabra te gusta más?


jueves, 26 de noviembre de 2015

CÓMO INICIAR A LOS MÁS PEQUEÑOS EN LA LECTURA

Un cuento para cada ocasión...

¿Para qué?
  • Para iniciar la trayectoria de los más pequeños como lectores.
  • Para contribuir a la educación literaria en todas las edades.
¿Cuándo?
  • En momentos o rutinas estables de cada familia: después de merendar, antes de irse a la cama, al levantarse los días festivos…
  • En las fiestas infantiles, en los encuentros con amigos y con cualquier motivo: la llegada de los abuelos, una visita inesperada, días de lluvia o de mucho sol…
  • En las salidas de fin de semana y de vacaciones.
¿Cómo?
Elijamos momentos adecuados, creando un clima agradable y propicio para los cuentos. Evitemos los momentos de más cansancio y las tensiones creadas por nuestro agotamiento. Es importante que los niños perciban que nos gusta narrar y que nos interesa ver cómo aprenden a leer.
Debemos buscar un sitio tranquilo. Cada noche, en la cama, puede ser un espacio adecuado. Busquemos otros espacios, lejos de ruidos e interrupciones: en el sofá, tumbados en una alfombra, sentados cómodamente en una mesa…
Podemos contar cuentos y leer cuentos. Se puede empezar contándolos, para que después comprueben que estas historias están en los libros.
Los cuentos se pueden contar teniendo el libro en la mano. Se puede ir descubriendo dónde está escrito cada pasaje, los nombres de los personajes, la estrofa de una canción, la ilustración que hace referencia a lo narrado…
Podemos aprendernos de memoria algunas repeticiones. Si ponemos énfasis en las frases que se repiten, en las cancioncillas, en las respuestas…, los niños las memorizarán y, cuando nos escuchen, esperarán el momento para repetirlas con nosotros. Las repeticiones a veces cansan a los adultos, pero agradan a los pequeños.
Hagamos que los niños participen en la narración: en las repeticiones, en alguna parte especialmente bonita del cuento. Invitémosles a narrar con nosotros.
Podemos introducir algunos cambios en cuentos muy conocidos (en palabras o en secuencias) que hayan sido leídos o contados con frecuencia. A los niños les gusta descubrir nuestros aparentes fallos.
Es posible cambiar el tono de voz al representar las voces de los personajes y acompañar la lectura de ruidos o efectos de sonido.
Cuando contamos cuentos, nuestros gestos son importantes: los ojos, las manos, hacen cosas al leer. Dejemos que lo vean.
No olvidemos que unos de los mejores narradores de cuentos son los abuelos y las abuelas. Busquemos cualquier excusa para sugerirles que cuenten sus historias a los niños.
Fuente: Leer.es


martes, 24 de noviembre de 2015

XX CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27"

Os informo, queridos lectores de la 'biblio', que ya se ha hecho pública la convocatoria del XX Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" (2016)

Lo organiza anualmente, desde 1996, la Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga y tiene como objetivo propiciar, fomentar y estimular la lectura y la creación poética entre los más jóvenes.

Recordad que en ediciones anteriores ha habido compañeras vuestras que han sido finalistas o que incluso han llegado a obtener algunos de los premios. Tal es el caso de Lucía Cáceres, que ganó en el año 2014 el Segundo Premio en la modalidad infantil con su poema "Mi cuento de los sueños" o de Lucía Álvarez, que ha obtenido este mismo año el Primer Premio en la misma modalidad con su poema "Demasiadas dudas".

Los poemas han de ser inéditos y originales. De tema y forma libre, y con un mínimo de catorce y un máximo de cien versos. El Jurado tendrá en cuenta la originalidad, la belleza literaria y el buen uso y corrección del idioma.

No dejéis pasar esta estupenda oportunidad de practicar la expresión escrita. En la página 'Menudos poetas' de este blog, ya habéis demostrado que cuando os lo proponéis y dais rienda suelta a vuestra imaginación sois capaces de escribir muy bien. Mirad lo que dejó escrito Bécquer en su introducción al Libro de los Gorriones:


"Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y desnudos, duermen los extravagantes hijos de mi fantasía esperando en silencio que el arte los vista de la palabra para poder presentarse decentes en la escena del mundo".


Desde esta entrada os animo a que también vosotros os inspiréis y saquéis de los luminosos rinconcitos de vuestros cerebros las palabras necesarias para escribir un bonito poema. 


Bases para los premios del XX Certamen
de Poesía para Escolares "Poetas del 27"

domingo, 22 de noviembre de 2015

HÄNSEL Y GRETEL

Hoy, 22 de noviembre, es Santa Cecilia, patrona de la Música, y por tanto el Día de los Músicos. Como en el 'cole', además de andar entre libros ando también entre instrumentos musicales, me siento muy identificado con esta efemérides; así que quiero proponeros un rato de lectura y música a través de esta entrada de nuestro blog.

Lo podéis hacer de la mano de "Hänsel y Gretel", que como sabéis es un cuento de los hermanos Grimm. Lo que quizá no sepáis es que un músico llamado Humperdinck se basó en él para hacer una ópera. 

Las óperas, con la música como protagonista, nos cuentan historias fantásticas de todos los tiempos y nos hablan de mitos que podemos reencontrar en libros, en el cine, sobre los escenarios... 

Humperdinck fue un compositor alemán que viajó por muchos lugares del mundo, por eso encontramos en su música influencias de sonidos e instrumentos de países lejanos, y empezó a componer "Hänsel y Gretel" en 1890 en Fráncfort, sobre un libreto escrito por su hermana, Adelaide Wette, que ya había escrito varias canciones para sus hijos, basándose en el cuento.

La versión que traigo pertenece a la colección 'Cuéntame una ópera', está escrita e ilustrada por Georgina García-Mauriño y los fragmentos que podemos escuchar son de una grabación del sello Naxos.

Haced clic en la imagen anterior para comenzar a leer mientras escucháis música. Espero que os guste.


Si también queréis conocer a otros músicos que han escrito grandes óperas, haced clic sobre este compositor:


jueves, 19 de noviembre de 2015

GUÍA PARA PROTEGER TU PRIVACIDAD EN INTERNET

En la web 'Tú decides en internet' de la Agencia Española de Protección de Datos se han publicado dos guías que pueden ser de mucha utilidad: 
  • “No te enredes en internet” (orientada a menores), y 
  • “Guíales en internet” (para padres y profesores)

“No te enredes en internet” incluye contenidos que van desde explicarte qué son los datos personales y qué información podría obtener un desconocido de ellos cuando los facilitas a las consecuencias de publicar o reenviar fotos y vídeos de uno mismo o de terceros sin plantearse las consecuencias. La Guía ofrece también consejos y recomendaciones en temas como el reenvío automático de mensajes, la utilización segura de contraseñas, el comportamiento en grupos de mensajería instantánea, qué hacer para eliminar fotos o vídeos en los que apareces o cómo reaccionar ante el acoso.


“Guíales en internet” sirve como complemento y ampliación de la guía anterior y tiene como objetivo ofrecer a tus padres y profesores un texto orientador que les pueda ayudar en la tarea educativa de fomentar hábitos responsables en materia de privacidad y protección de datos. De esa forma, se ofrecen algunas de las claves necesarias para que puedan contribuir a ayudarte a desarrollar tu identidad digital.

Por la importancia de los temas que tratan estos documentos, voy a dejar un enlace permanente en las dos zonas de recursos de este blog. El enlace a "No te enredes en internet" lo tendrás disponible en la parte derecha, mientras que el enlace a "Guíales en internet" se podrá localizar en la parte izquierda, destinada a padres y profesores. 

Si quieres comenzar a leer la guía "No te enredes en internet" para estar más informado sobre la privacidad en la red y hacer un mejor uso de las TIC, haz clic en la siguiente imagen:



martes, 17 de noviembre de 2015

EL UNIVERSO DE GEORGES MÉLIÈS


Georges Méliès, antes de cineasta, fue mago. Está considerado como el creador de los efectos especiales en la gran pantalla y supo cautivar al público de los primeros años del siglo XX y convencer a todos de que el cine era un maravilloso invento para contar todo tipo de historias. Su película 'Le voyage dans la Lune' (Viaje a la luna) es un ejemplo de ello, y se convirtió en una de las más importantes de la historia del cine.

Si no has podido visitar la exposición 'Empieza el espectáculo. Georges Méliès y el cine de 1900' que desde mediados de octubre ha estado en nuestra ciudad, y quieres conocer algo de su biografía y adentrarte en el espíritu de innovación tecnológica y artística del París del siglo XIX, abre el recurso interactivo de Educaixa titulado 'El universo de Georges Méliès' que te presento en esta entrada.

Podrás seguir un itinerario lúdico y participativo a través de sus números más conocidos como ilusionista en el escenario del teatro Robert-Houdi, llegando al estudio de Montreuil, donde rodó muchas de sus películas.


En esta sección podrás ver algunos de sus filmes, conocerás a lo hermanos Lumière y el funcionamiento del cinematógrafo, experimentarás con los trucajes que inventó (sustitución, sobreimpresión, juegos de escala) y accederás al espacio físico donde todo aquello fue posible: su estudio en Montreuil, donde descubrirás el calculado diseño del espacio. 

Seguro que pasas un buen rato y aprendes mucho.

Haz clic en esta imagen para acceder al recurso.

Fuente: Educaixa

jueves, 12 de noviembre de 2015

DÍA DE LAS LIBRERÍAS 2015


Mañana es el Día de las Librerías, y esta es la presentación que hacen los libreros desde la página web de cegal:

"Por quinto año consecutivo, las librerías de toda España celebramos el DÍA DE LAS LIBRERÍAS, una fiesta con la que queremos recordar que un libro es siempre una excelente adquisición y que el mejor lugar para hacerla es, sin duda, una librería.
De la misma forma que no hay dos personas iguales, tampoco las librerías lo son: las hay grandes y pequeñas; algunas dan cabida a muchas materias, otras se especializan en un único tema; las hay que hablan lenguas; muchas dan cobijo a letras y dibujos para los más pequeños; otras nos llevan detrás de la gran pantalla o nos ofrecen un espacio para tomar un café.
Como no hay dos librerías iguales, os invitamos a que vengáis a visitarnos el próximo día 13. Nos gustaría mostraros nuestra diversidad, nuestra variadísima oferta, nuestro mimo a la hora de tratar los libros, para que podáis ser partícipes de la pasión que los libreros ponemos al desempeñar nuestro oficio. Nada nos gusta más que descubrir a un lector nuevos autores, recomendar una historia que nos ha parecido especial o charlar sobre los últimos títulos publicados.
Eso es algo que todas las librerías tenemos en común: la pasión por los libros. Los libreros somos gente enamorada de nuestro trabajo, disfrutamos con lo que hacemos: al seleccionar cada libro, al pensar cómo exponerlo, al leer todo lo posible para recomendar a cada lector el libro que mejor se ajusta a lo que busca.
Roberto Bolaño decía que “cada lector tiene la librería que se merece”. Por eso celebramos este día: porque queremos ofrecer la sociedad la mejor librería posible. Cada persona que entra en una librería, no es un cliente, es un amigo. Y estamos orgullosos de tener tan buenos amigos. Estamos convencidos de que quien se atreve a entrar a una librería, siempre vuelve.
El viernes 13 de noviembre tenemos una cita. ¡Nos vemos en la librería!"
......................................
Si estás interesado en saber qué actividades se van a celebrar mañana en muchas librerías haz clic en el siguiente enlace:
El Día de las Librerías

Por otro lado, la revista "Babar" de Literatura Infantil y Juvenil, coincidiendo con esta celebración, ha pedido a libreros de toda España que hagan recomendaciones de libros publicados este año. Si quieres ver cuáles han recomendado sigue leyendo y toma nota; son propuestas muy interesantes:

Animalium (Impedimenta)
Animalium
Katie Scott y Jenny Broom
Impedimenta, 2015

Recomendación de María y Antonio, Librería Nemo (Albacete)Tiene todos los ingredientes: sin duda, es uno de los libros ilustrados más bellos de los últimos años. Un más que completo recorrido museístico por la historia del mundo animal de la mano de dos comisarias de excepción, Katie Scott y Jenny Broom. Y para rematar, una espectacular edición a cargo de Impedimenta de un libro que fascinará al lector desde la primera hasta la última página. Uno de esos libros para toda la vida, un tesoro con forma de libro.
El arbol de las cosas (A Buen Paso)
El árbol de las cosas
María José Ferrada
Ilustraciones de Miguel Pang Ly
A Buen Paso, 2015
Recomendación de Belén, Libros10 (Almansa, Albacete)La razón por la que este cuento atrapa a cada lector es un misterio. No sólo es un álbum ilustrado para niños, para mí es un viaje que, como adulto, puedo emprender hacia aquellas cosas que no soy capaz de explicar, como los sueños. A través de las páginas van creciendo los árboles, vamos creciendo las personas, van dando fruto los árboles y vamos dando frutos las personas, aunque a veces no sepamos adónde van aquellos. Una historia con unas ilustraciones bellísimas, sencilla para contar a los peques pero profunda para poder madurar los que no somos tan peques.

martes, 10 de noviembre de 2015

LIBROS DE LA 'BIBLIO' PARA LA SEMANA DE LA CIENCIA

Estamos en plena Semana de la Ciencia, y por eso os propongo que durante estos días leáis libros de la 'biblio' que tienen relación con la ciencia. Ya sé que muchos de vosotros los conocéis muy bien, porque este asunto os apasiona. Continuamente os estáis llevando en préstamo libros del grupo 5 de la CDU que tratan sobre experimentos (con la luz, el magnetismo, el agua, la electricidad, el sonido...),  o sobre el Universo y los planetas, las plantas, los animales, los volcanes, la Tierra...

No obstante, a través de esta entrada, os doy información de algunos títulos disponibles que suelen pasar algo más desapercibidos. Y es que no los tenemos ubicados entre los de ciencias, sino en el grupo 9 de la CDU, donde, entre otros, se encuentran las biografías, es decir, libros que nos cuentan la historia de la vida de una persona.

Por ejemplo, podéis probar a leer 'Galileo el astrónomo', 'Newton el de la gravedad'... o tal vez os gustaría leer algo sobre la única persona en la historia que ha recibido dos Premios Nobel: 'Marie Curie'.

ResumenCualquiera diría que Galileo no tenía abuela: según él, dibujaba y cantaba de maravilla, era un matemático estupendo y un inventor asombroso. Claro que... a ver qué abuela puede presumir de un nieto capaz de detectar que el Sol está lleno de manchas, de descubrir que Saturno es el verdadero señor de los anillos o de multiplicar por mil el número de estrellas que hasta entonces admiraban los hombres.
Resumen: El bueno de Isaac a veces tenía muy malas pulgas. Así que una tarde, cuando disfrutaba de la siesta tumbado a la bartola y le cayó una manzana en toda la cabeza, muchos se temieron que saliera corriendo por un hacha para talar el árbol. Pero como también era el hombre más listo de la Tierra, sacó algo mucho mejor del chichón: el secreto que daba cuerda a todos los astros del firmamento.


Resumen: Esta insigne y abnegada científica francesa, de origen polaco (nació en Varsovia), tuvo la suerte de vivir su infancia en un hogar culto, amante de la lectura y ansiosa de conocimientos. Tras ampliar estudios en la Sorbona, sus investigaciones le llevaron a descubrir la radiactividad del torio y del radón. Contrajo matrimonio con Pierre Curie, con quien trabajaría intensamente y descubriría el polonio y el rodio, siendo ambos galardonados con el premio Nobel de Física. Tras la muerte de su marido, fundó el Instituto del Radio, y durante la Primera Guerra Mundial contribuyó eficazmente, con las aplicaciones de los rayos X, a la asistencia de los heridos. En 1911 se le concedió el premio Nobel de Química, convirtiéndose así en la única persona en toda la historia que ha recibido esta distinción dos veces.

También podríais leer este libro que es muy divertido: 'Los científicos y sus locos experimentos'.

Resumen
No muchos sabemos que el famoso científico Isaac Newton pasó mucho tiempo intentando encontrar una fórmula que transformara el plomo en oro, tampoco que el no menos famoso explorador Charles Darwin ejercía de médico a los 16 años sin haber estudiado medicina en la universidad.  Este libro desvela secretos como estos. Pero también explica detalladamente, y de un modo ágil y divertido, la historia de grandes descubrimientos llevados a cabo por personalidades de la talla de los antes mencionados, y también de Einstein, Galileo Galilei, Aristóteles o Pasteur...

Tenemos en la biblioteca muchos libros de este tipo que nos acercan al mundo científico de una forma diferente: a través del conocimiento de las experiencias vividas por personas que han dedicado su vida a la ciencia. 

Os animo a que los leáis. Os van a encantar.



domingo, 8 de noviembre de 2015

SEMANA DE LA CIENCIA 2015

La Semana de la Ciencia es el mayor evento anual de divulgación de la ciencia a nivel europeo. Durante dos semanas, universidades, centros de investigación, empresas, museos, jardines botánicos, y en general los agentes del conocimiento, organizan multitud de actividades (seminarios, proyecciones, visitas, conferencias, itinerarios didácticos, jornadas de puertas abiertas…) dirigidas a toda la ciudadanía.

En Málaga, el Centro de Ciencia Principia abrirá por las tardes las puertas del museo para que se pueda visitar de forma gratuita. Habrá también sesiones de experimentos de cinco a seis de la tarde, y sesiones de planetario de seis a siete. A partir de esta hora, cada día tendrá lugar una actividad de carácter especial. Este es el programa con los horarios:




El Parque Tecnológico de Andalucía también nos invita a disfrutar del conjunto de actividades que ha programado del 9 al 20 de noviembre.
Para los alumnos de E. Primaria, estas son las actividades:
Itinerario A 
1. Visita al Centro de Ciencia y Tecnología. Exposición guiada sobre el PTA y el patrimonio industrial malagueño. 
2. De la Tierra al Universo. Esta exposición muestra el Universo mediante imágenes astronómicas de gran relevancia científica divulgativa, pero además de una belleza increíble, tomadas desde diferentes observatorios del mundo, incluida Andalucía. 
3. Ruta en autobús. Se realizará una visita guiada por las principales calles y avenidas del PTA. Depende de la disponibilidad de autobús por parte del grupo. 
4. Aprende Jugando. Una serie de juegos con los que se fomentará la comprensión, por parte de los alumnos, del funcionamiento del PTA y la relación entre los diferentes agentes que confluyen en su seno. 
Itinerario B 
Coincide con el itinerario anterior en los tres primeros puntos.
4. Teatro sobre ciencia y parques tecnológicos. Animación teatralizada introductoria en el universo de la ciencia, la innovación y el mundo de los parques tecnológicos. 

A su vez, el Instituto de Investigación Cueva de Nerja, con la actividad '¿Macarrones en la Cueva de Nerja? Descúbrelos.' nos propone un apasionado y fantástico viaje al mundo subterráneo para descubrir la belleza, el proceso de formación y el interés científico de los espeleotemas de la Cueva de Nerja.

Las estalactitas y las estalagmitas son las formaciones más famosas de las cuevas, pero no son las únicas. Macarrones, banderas, palomitas de maíz, perlas de las cavernas o escudos son algunos nombres curiosos de otros espeleotemas, que suelen pasar completamente desapercibidos a los visitantes de las cavidades. Los espeleotemas no solo embellecen las cuevas. En su largo proceso de formación registran información diversas que una vez traducida por los científicos, permite conocer aspectos del pasado, como por ejemplo los terremotos que tuvieron lugar hace cientos o miles de años. 

Como veis,  la Semana de la Ciencia es una buena oportunidad para acercarnos más al mundo de la ciencia y para reconocer y valorar la labor tan importante que desarrollan los científicos.


viernes, 6 de noviembre de 2015

NUEVA VERSIÓN DE DATOS.BNE.ES

La nueva versión de la plataforma datos.bne.es de la Biblioteca Nacional de España presenta mejoras de búsqueda, tratamiento y visualización de datos. Entre las características más destacadas están:
Posibilidades de búsqueda que facilitan el multilingüismo:
  • Ampliación de la búsqueda de personas, permitiendo buscar por formas alternativas (Henri Beyle – Stendhal) , incluso en otros alfabetos.  Por ejemplo, se puede encontrar a Aristóteles buscando Ἀριστοτέλης, o a Máximo Gorki como Максим Горький, a Averroes como محمّد o a Sunzi como 孫武
  • Posibilidad de encontrar obras, fundamentalmente literarias, en diferentes lenguas de la original. Es decir, buscando por “Pinocho”, se encontrarán no solamente las traducciones al español de la obra “Le avventure di Pinocchio” de Collodi, sino que se podrá acceder a todas las traducciones disponibles de dicha obra.

En ambos casos, en futuras actualizaciones se irá incrementado progresivamente el número de autores y obras que se puedan encontrar en alfabetos distintos.
  • Autores destacados en los resultados de las búsquedas. En las búsquedas generales, algunos autores (según la búsqueda introducida y según una serie de parámetros de relevancia) muestran un resultado ampliado, en formato ficha, en el que se incluyen sus obras más destacadas y una sugerencia de autores relacionados (por ejemplo, si se busca “Baroja”)
  • Obras destacadas. De manera similar, si el resultado más destacado es una obra (si se busca “Galatea”), se recomiendan obras relacionadas.
  • Posibilidad de buscar por entidades o grupos (por ejemplo, Tribunal de Cuentas, El Último de la Fila), igualmente de modo multilingüe (International Atomic Energy Agency encuentra la Agencia Internacional de la Energía Atómica)
  • Mejora en la presentación de resultados de las ediciones de una misma obra, en los que se podrá acceder fácilmente mediante filtros a los diferentes idiomas en los que una obra está editada, ordenar sus ediciones por fecha ascendiente o descendente, o mostrar únicamente las ediciones digitalizadas.
  • Mayor potencia y complejidad en las sugerencias de resultados. Análisis léxico de las búsquedas, que permite en determinados casos superar posibles errores de tecleo (“Barojo” recupera “Baroja”)
  • Mejoras en la potencia del motor de búsqueda ampliando las posibilidades y eficacia de las búsquedas. Por ejemplo, búsquedas por autor y título, búsquedas incluyendo fechas , o búsquedas de personajes históricos.
Además, se mantienen y refuerzan características anteriores, como por ejemplo potenciar el posicionamiento en buscadores, que permite que los recursos de la biblioteca sean accesibles directamente desde los resultados de los buscadores de Internet, y las capacidades multidispositivo, de modo que las pantallas se redimensionan adecuadamente en función del tamaño del dispositivo (tablet, teléfono…) 

Datos.bne.es es un proyecto de la Biblioteca Nacional de España que aún se halla en fase beta de experimentación y desarrollo.

Para acceder al portal de datos bibliográficos de la Biblioteca Nacional de España, haz clic a continuación:

Fuente: Biblioteca Nacional de España
 BNE
Guía de ayuda
para la consulta


martes, 3 de noviembre de 2015

MARTÍN


'Martín' es la obra ganadora del Premio Lazarillo Álbum Ilustrado 2015. Este prestigioso galardón, el más antiguo en la literatura infantil y juvenil, fue convocado por el extinguido Instituto Nacional del Libro Español en el año 1958 con el fin de estimular la creación de buenos libros para niños y jóvenes, y desde el año 1986 es la OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil y Juvenil) la encargada de convocarlos anualmente, en las modalidades de “Álbum Ilustrado” y “Creación literaria”.


"Martín no sabe hacer multiplicaciones y divisiones, 
lee lento y nadie entiende su letra, solo su profe. Pero yo sé
por qué: porque Martín es un artista. Y a los artistas no les 
interesan las matemáticas; cuando leen, están a su bola, y 
cuando escriben, crean obras de arte con el lápiz".

Los miembros del jurado han concedido el premio a este libro-álbum de Maite Gurrutxaga (ilustradora) y Alaine Agirre (autora del texto) destacando de forma unánime la armonía entre el texto y la ilustración, la expresividad de los personajes y la sensibilidad que transmite haciendo un homenaje a la diferencia y a la inocencia.


"A Martín no le gusta que sus compañeros se burlen de él.
Una vez le pregunté a uno de ellos por qué lo pinchaban tanto.
Porque es distinto, me dijo. Y yo le respondí: no es tan distinto;
a nadie le gusta que se burlen de él, y a él tampoco".

Con "Martín es mi amigo", y en el lenguaje llano de una niña, empieza este emocionante relato sobre la diversidad que va describiendo distintos aspectos de Martín, un muchacho hábil y torpón a un tiempo, que "es y no es" como los demás chicos...

Fuente: oepli



domingo, 1 de noviembre de 2015

CRIATURAS FANTÁSTICAS

'Criaturas fantásticas' es un libro que reúne dieciséis relatos cortos seleccionados por Neil Gaiman e ilustrados por Briony Morrow-Cribbs. Esta antología compila narraciones que tienen algo en común: cada una de ellas nos relata una historia sobre alguna criatura fantástica o sobrenatural. Sé que es una temática que os interesa mucho, sobre todo a los lectores que estáis en Segundo y Tercer Ciclo, y por eso lo traigo a nuestro blog. De este autor, muchos ya habéis leído un libro que tenemos en la biblioteca: 'Coraline'.

Reseña: Un grifo, un hombre lobo, un pájaro solar... Son algunas de las criaturas fantásticas que encontrarás entre estas páginas. Desde el cacatucán, cuyas carcajadas cambian la faz de un reino entero, hasta la bestia informe y errante que acecha en un bosque, aquí dentro se recoge una colección de especies fabulosas e insólitas. Cada una de ellas te emocionará, te deleitará y muy posiblemente te pondrá los pelos de punta. 

Seleccionados por el maestro de la narración Neil Gaiman, los dieciséis relatos de esta casa de fieras te pondrán en contacto con una multitud de seres extraños y maravillosos que no han existido nunca en ningún lugar, salvo en los ricos parajes de la imaginación. 

En la introducción, Neil Gaiman admite que le habría gustado poder visitar un Museo de Historia Antinatural, pero, al mismo tiempo, se alegraba de que no existiera ninguno. Era consciente de que si los hombres lobo eran maravillosos, se debía a que podían ser cualquier cosa. Si alguien llegara a capturar a un hombre lobo, o a un dragón, si domesticaran a una mantícora o confinasen a un unicornio, si los metieran en frascos y los diseccionasen, entonces solo podrían ser una única cosa, y dejarían de vivir en esos lugares ocultos a medio camino entre el mundo real y el de lo imposible, el cual, de eso estaba seguro, era el único que de verdad importaba. 


A los que os gusta meteros con frecuencia en ese mundo de lo imposible al que se refiere el autor, seguro que os va a encantar esta serie de relatos fantásticos. Por mi parte, otro título que apunto con el fin de que forme parte del catálogo de nuestra biblioteca en cuanto tengamos la posibilidad de hacerlo. 

Si queréis comenzar a leerlo, haced clic en el siguiente icono: